Сборник правил техники безопасности по дисциплине «Слесарное дело»

Автор: Чимпоеш Г.Н., преподаватель спец.дисциплин, мастер п/о, Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Учебная методическая разработка для преподавателей и студентов СПО содержит практический материал, позволяющий организовать учебный процесс спец.дисциплины «Слесарное дело». Даёт возможность познакомиться с опытом работы мастера производственного обучения в организации занятий по достаточно трудно усваиваемой специальной дисциплине.

Подробнее

Особенности объяснения нового материала на занятиях физики

Автор: Каширский А.А., преподаватель 1 категории, Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Учебная методическая разработка для преподавателей СПО содержит материалы, позволяющие организовать работу по дисциплине «Физика». Даёт возможность познакомиться с опытом работы преподавателя, объясняющего обучающимся новый материал. Данные методические указания содержат не только разноплановые задания по темам дисциплины «Физика»,

Подробнее


Учебно-методический комплекс темы «Экология» дисциплина «Биология»

Автор: Снегирёва И.В., преподаватель химии, биологии, Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Учебно-методический комплекс темы «Экология» дисциплина «Биология» Учебное методическое пособие для преподавателей СПО содержит материалы, позволяющие организовать учебный процесс дисциплины «Биология» с применением современных интерактивных технологий. Даёт возможность познакомиться с опытом работы преподавателя в организации занятий по достаточно

Подробнее

Урок физики, 7 класс «Сила трения. Трение покоя»

Автор: Ольга Владимировна Плотникова
Место работы: МКОУ "ООШ № 9" г. Биробиджана
Должность: учитель физики

Цель урока: учащиеся владеют знаниями о: новой физической величине сила трения, видах трения: покоя, скольжения, научились применять знания о силе трения к объяснению и анализу явлений окружающе­го мира. Задачи урока: Образовательные. дать знания о силе трения и видах трения; познакомить учащихся со способом измерения силы трения; создать научное представление о

Подробнее

Разработка обобщающего урока (уроков) по разделу «Атмосфера» (география, 6 класс)

Автор: Алексей Николаевич Зайцев
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 с. Волочаевка»
Должность: учитель

Автор: Зайцев Алексей Николаевич, учитель географии МБОУ «СОШ № 11 с. Волочаевка» Скачать материалы

Подробнее

Внеклассное мероприятие. Урок-викторина «Земля моя»

Автор: Нина Анатольевна Казицкая
Место работы: МБОУ СОШ 10 п.Волочаевка
Должность: учитель

Цель: обобщить полученные знания по географии ЕАО Задачи: углублять и расширять знания учащихся по географии своей области; развивать у учащихся интерес и любознательность, умение добывать дополнительную информацию самостоятельно; воспитывать доброжелательность, толерантность, умение работать в коллективе. Оборудование: карточки с номерами ответов, физическая карта ЕАО, компьютер, монитор, телевизор или видеопроектор. Оформление класса:

Подробнее


Организация профориентационной работы в учреждении. Создание условий

Автор: Екатерина Владимировна Лукьянова
Место работы: МБОУ «СОШ с. Амурзет»
Должность: заместитель директора по УВР

Автор: Екатерина Владимировна Лукьянова,  зам. директора по УВР МБОУ «СОШ с. Амурзет» Если есть в жизни человека что-то судьбоносное, так это выбор профессии. Н. Чернышевский Вопрос «Кем быть?» – жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в мире профессий

Подробнее

Технологическая карта урока «Полна природа удивленья»

Автор: Любовь Александровна Батий
Место работы: МБОУ СОО «Школа No2 г. Облучье»
Должность: учитель начальной школы

Предмет : окружающий мир УМК «Планета знаний» ФГОС 1 класс   Тема «Полна природа удивленья». Раздел: Природа в жизни человека. Тип урока: открытие новых знаний Педагогические цели: создание условий для формирования первоначального представления о живой и неживой природе, наблюдения за явлениями окружающей природы; развитие внимательности и наблюдательности, умения работать со

Подробнее

Викторина «Энергоэрудит»

Автор: Алевтина Леонидовна Кулагина
Место работы: МБОУ СОШ 10 п.Волочаевка
Должность: учитель физики

1. Во сколько раз энергосберегающие лампы могут снизить энергопотребление в квартире: А) в 1,5 раза Б) в 2 раза В) в 5 раз.  2. Сколько процентов электроэнергии используется впустую, если зарядное устройство для сотового телефона оставлять включенным в сеть?  А) 0% Б)  65%  В) 95%.  3. У какого бытового прибора среднестатистический расход электроэнергии за месяц больше,

Подробнее

Устный журнал «Я гимны матери пою»

Автор: Елена Афанасьевна Угренева
Место работы: МБОУ СОШ 10 п.Волочаевка
Должность: учитель химии и биологии

Предлагаемая разработка поможет классному руководителю подготовить и провести классный час в 5-6классах , посвященный Международному женскому дню. Подготовка к классному часу. 1).Оформление Выставка творческих работ обучающихся (рисунки, поделки, букеты мамам, открытки). Фотовыставка «Планета заботливых мам». Плакаты: «Мы будем вечно прославлять Ту женщину, чье имя- Мать» Мусса Джалиль. «Дайте нам лучших

Подробнее

Сценарий урока английского языка для 6 класса «English in use: Buying a present. Extensive Reading: Puppet show»

Автор: Анна Павловна Тонких
Место работы: МБОУ СОШ 10 п.Волочаевка
Должность: учитель английского языка

Предмет: Английский язык Класс: 6 УМК: «Spotlight»(Английский в фокусе),6 класс, под редакцией Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули, О.Е. Подоляко,В. Эванс,модуль 6 «Leisure Activities” Тема урока: English in use: Buying a present. Extensive Reading: Puppet show. Цели урока: способствовать развитию навыков диалогической речи в рамках изучаемой темы, фонематического слуха, произносительных и лексических

Подробнее

Использование арт-терапии как условие успешной адаптации детей дошкольного возраста в условиях коллектива

Автор: Оксана Васильевна Ляскина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 3» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

Одной из наиболее актуальных и распространенных педагогических проблем является проблема эмоциональной неустойчивости, неуравновешенности детей. Родители и педагоги не знают, как себя вести с тревожными, чрезмерно упрямыми, обидчивыми, драчливыми, слишком болезненно переживающими любое замечание детьми. Дети в большинстве случаев затрудняются в вербализации своих проблем и переживаний. Невербальная экспрессия для них более

Подробнее


Система формирования сквозного навыка работы над предложением в 1-4 классах УМС «Планета знаний» Учебник – автор Т. М. Андрианова

Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

№ задания, страница Вид задания Цель задания Взаимосвязь тем Стр. 12 Кто изображен на рисунке? Что изображено на рисунке? Придумай по рисункам предложения к данным схемам .Сколько слов в этом предложении? Формирование понятия «слово» и «предложение» Ознакомление учащихся с графической моделью предложения. Устная и письменная речь. Стр.13 Прочитайте одно и

Подробнее

Тема урока: Переставляем слагаемые

Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

Цели: создание условий для повторения переместительного закона сложения; формирование умения устно выполнять сложение чисел, применять переместительный закон сложения; развитие мышления, формирование умения выстраивать диалог, работать на основе сотрудничества, координировать свои действия с действиями других детей; создание условий для развития интереса к математике; трудолюбия; Планируемые результаты (предметные): Знать переместительный закон сложения.

Подробнее

Тема урока: «Правила умножения на 0 и 1 (Все четыре действия)»

Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальной школы

Автор: , учитель начальных классов  МБОУ СОШ №1 п. Смидович Цель: Закрепление представления о смысле четырёх арифметических действий. Знакомство с правилами умножения чисел на 0 и 1. Задачи:      Создать условия для активной деятельности учащихся на всех этапах урока.     Активизировать рефлексивные способности; формировать умения самоорганизации, адекватной самооценки и компетентностного общения.     Развивать

Подробнее

Коррекционно-развивающее занятие по снижению тревожности у пятиклассников мастер-класс педагога-психолога «Как помочь своему ребенку справиться с неприятностями»

Автор: Татьяна Евгеньевна Дунаева
Место работы: МБОУ СОШ № 7 п. Николаевка

Цель: снижение уровня тревожности у пятиклассников Задачи: Установить доверительные отношения между участниками (пятиклассниками, родителями, педагогом). Обучить пятиклассников и родителей снимать мышечные зажимы, развивать тактильные ощущения; Обучить пятиклассников и родителей снижению эмоционального напряжения; Создать положительный эмоциональный фон в рабочей группе. Необходимые материалы: «игрушка мышонок» — талисман группы, плакат с правилами группы

Подробнее

Белки — как биополимеры, их функции и химические свойства

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ СОШ № 7 п. Николаевка
Должность: учитель биологии и химии

Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Повсюду, где мы встречаем жизнь, мы находим, что она связана с каким-либо белковым телом. Ф.Энгельс Задачи: Сформировать знания о составе и строении белков как высшей ступени развития вещества. Сформировать знания о химических свойствах белков.

Подробнее

Урок по теме «Основные классы неорганических веществ»

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ СОШ № 7 п. Николаевка
Должность: учитель химии и биологии

Девиз урока. «Повторение – мать учения». (Русская народная пословица.) Цели урока. Обучающая. Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединений Задачи. Обучающие. Повторить основные понятия темы: оксиды, кислоты, основания, соли, индикаторы; проверить умения составлять формулы оксидов, оснований, кислот и солей, анализировать и систематизировать вещества по их строению, отвечать на вопросы, делать выводы и

Подробнее


1 11 12 13