Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

Автор: Елена Петровна Воробьева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспистель

Хорошая речь —важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем активнее осуществляется его психическое и речевое развитие. (В.А. Сухомлинский) Речь – чудесный дар природы – не даётся человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребёнок начал говорить, а

Подробнее

Конспект осеннего логоритмического развлечения в средней группе «Путешествие в осенний лес»

Авторы: Александра Владимировна Болдыгина, Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана

Цель – доставить детям радость от совместных игр. Задачи: Активизация интереса детей к различным видам логоритмических игр; Развитие ритмического слуха; Развитие фантазии и музыкальной памяти детей; Воспитание коммуникативных навыков в игре, доброжелательного отношения друг к другу. Ход: Ведущий: Вот и осень наступила, Всех вокруг развеселила. У березок и осинок Разноцветные

Подробнее


Логоритмика как одна из составляющих музыкально-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении

Авторы: Александра Владимировна Болдыгина, Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана

У детей дошкольного возраста часто наблюдается значительное нарушение различных компонентов языковой системы, недостаточно сформированы психомоторные и речевые процессы. С каждым годом растет количество детей с различными отклонениями в речевом развитии, в связи с тем, что существенно возрос ритм жизни и недостаточно внимания уделяется детям со стороны родителей. Живое общение с

Подробнее

Технологическая карта урока «Тире между подлежащим и сказуемым»

Автор: Наталья Семеновна Емельянова
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

Цель деятельности учителя Познакомить с правилом постановки тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительным, отработать умение правильно ставить тире в предложении Тип урока Комбинированный урок Планируемые образовательные результаты Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать опознавательные признаки употребления тире как знака разделения между главными членами предложения (существительными в именительном

Подробнее

Игры в кругу

Автор: Анна Анатольевна Чулкова
Место работы: ОГАУДО «Детско-юношеский центр» «Солнечный»
Должность: педагог дополнительного образования

Игра «Обмен местами» Характеристика формы игры: участники игры рассаживаются в кругу так, чтобы у каждого было свое определенное место, например, если участников игры 12 человек (не считая ведущего), то и стульев должно быть столько же. Ведущий становится в центр круга и называет какую-либо ситуацию (или задаёт вопрос), реагируя на которую

Подробнее

Музыкальные игры

Автор: Эмма Яковлевна Орешкина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44»
Должность: музыкальный руководитель

Игра «Займи обруч» Музыка: «Байновская кадриль» Обработка М. Иорданского. Автор Р. Борисова. Цель игры: развитие слухового внимания, быстроты реакции; упражнение в поскоках и плясовых движениях; воспитание волевых черт характера и коммуникативных качеств. Описание: до начала игры воспитатель раскладывает по кругу обручи (на один меньше, чем детей). На сигнал (слуховой, зрительный

Подробнее


Конспекты уроков по адаптивной физической культуре

Автор: Дмитрий Владимирович Корыткин
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель физической культуры

Конспект урока по адаптивной физической культуре в 8 классе. Раздел программы: спортивные игры «Мини-футбол» Тема: «Удары по катящемуся мячу внешней частью подъёма». Цель: Формирование знаний и представления о игре в мини-футбол; развитие двигательных способностей и укрепление здоровья учащихся. Задачи: Способствовать усвоению удара по катящемуся мячу внешней частью подъёма, ведения и

Подробнее

Коррекционно-развивающие подвижные игры для детей с умственной отсталостью

Автор: Дмитрий Владимирович Корыткин
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель физической культуры

Ценность подвижных игр для детей с умственной отсталостью заключается в возможности одновременного воздействия на моторную и психическую сферу. Быстрая смена игровых ситуаций предъявляет повышенные требования к подвижности нервных процессов, быстроте реакции и нестандартности действий. При подборе подвижных игр важно учитывать эмоциональное состояние, характер, поведение детей. Состояние умственно отсталого ребенка нестабильно.

Подробнее

Упражнения и подвижные игры для детей с нарушением зрения

Автор: Дмитрий Владимирович Корыткин
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель физической культуры

Тренировка глаз всегда была и остается актуальной. Своевременная профилактика снижает потерю зрения. Упражнения для глаз: все упражнения выполнять без очков; упражнения выполнять спокойно, без какого-либо напряжения; научиться расслабляться (полное физическое и психическое расслабление); начинать тренировку лучше всего с простых упражнений, постепенно переходя к более сложным; между упражнениями часто моргать глазами;

Подробнее

Мастер-класс для родителей «Сенсомоторное развитие детей младшего дошкольного возраста»

Автор: Светлана Викторовна Шестакова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Цель мастер-класса: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях. Задачи мастер-класса: познакомить родителей с понятием «сенсорные эталоны»; познакомить с играми и упражнениями, направленными на формирование сенсорных эталонов и развитие мелкой моторики руки,

Подробнее

Консультация для родителей «Сенсомоторное развитие детей в младшем дошкольном возрасте»

Автор: Светлана Викторовна Шестакова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ваш ребенок плохо разговаривает? Замечаете, что движения плохо координированы, удержание карандаша, ложки в руке затруднено? Все это тесно связано между собой и называется моторная неловкость, часто вызванная нарушением мышечного тонуса. Ребенок никак не может запомнить цвета, путает форму предметов? В этом случае нужно позаботиться о его сенсорном развитии. Опытный воспитатель,

Подробнее

Нетрадиционные дидактические игры по сенсомоторному развитию для детей младшего возраста в совместной деятельности

Автор: Светлана Викторовна Шестакова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Подбери палочку Для этой игры нам понадобятся разноцветные коктейльные трубочки и ватные палочки. Для начала покрасим вату на палочках в определенный цвет обычным маркером или фломастером, а затем предложим ребенку вставить палочку соответствующего цвета в каждую трубочку. Накорми поросенка Поросенка несложно сделать из пластиковой бутылки и цветной бумаги, а кормить

Подробнее


Конспекты непосредственно образовательной деятельности с использованием нетрадиционных дидактических игр по сенсомоторному развитию

Автор: Светлана Викторовна Шестакова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

НОД ОО «Познавательное развитие» (Ознакомление с окружающим миром) на тему: «Морское путешествие» Задачи НОД Образовательные: Расширить и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде, о внешнем виде, передвижении, желание у детей активно изучать подводный мир. совершенствовать умение различать и называть

Подробнее

Перспективный план работы по сенсорному развитию во 2 младшей группе

Автор: Светлана Викторовна Шестакова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 11» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Месяц Тема Содержание Сентябрь «До свидания, лето» — «Подбери по цвету» (группировка растений по цвету). — «Лети, лети, лепесток» (соотнесение предметов по форме). — Лото «Величина и форма» (группировка изображений цветов по величине и форме). — «Поставим цветы в вазы» (выкладывание цветов и ваз из геометрической мозаики по цвету). «Наш

Подробнее

Деловая игра по теме «Речевое развитие детей дошкольного возраста»

Автор: Елена Викторовна Афанасьева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Уважаемые коллеги, предлагаю вам поиграть, а как известно из игры можно почерпнуть много нового, нужного и интересного. Для того чтобы разговорная речь детей была хорошо развита, педагогу необходимо иметь багаж знаний по формированию связной речи. Приобретением нового и развитием старого багажа знаний мы сегодня и займемся. Педагоги делятся на 2

Подробнее

Семинар-практикум по теме «Мнемотехника как технология успешного развития памяти и речи»

Автор: Елена Викторовна Афанасьева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Цель: Ознакомление педагогов с технологией, обеспечивающей эффективное запоминание текста. Задачи: — расширять знания педагогов о технологии мнемотехника, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы с мнемотаблицами; — дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц при заучивании текста. Оборудование: мультимедийная установка (проектор, экран); презентация. Раздаточный материал: мнемотаблицы; тексты заданий. Ход

Подробнее

Инновационные методы работы старшего воспитателя с педагогами дошкольного образовательного учреждения

Автор: Елена Викторовна Афанасьева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Условия развития современной образовательной организации таковы, что основным конкурентным преимуществом и главным стратегическим ресурсом образовательного учреждения являются люди. Разработчики Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования главным условием перехода на стандарт называли кадровые условия. Несомненно, педагог является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику

Подробнее

Конспект зимнего логоритмического развлечения в средней группе «Игры со Снеговиком»

Авторы: Александра Владимировна Болдыгина, Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана

Цель – преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции речевых и неречевых психических функций посредством логопедической ритмики. Задачи: Расширение активного словаря по теме «Зима»; Развитие фонематического слуха, зрительно-двигательной координации, внимания, памяти, речевого дыхания; Проявление художественно-творческих способностей; Формирование оптико-пространственной ориентации, умения правильно согласовывать движения с текстом; Воспитание личностных качеств, чувства коллективизма. Ход:

Подробнее


Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по темам направления «Он и она»

Автор: Наталья Владимировна Полодюк
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

Алгоритм подготовки учащихся к написанию итогового сочинения на уроках русского языка и литературы Методическая разработка урока русского языка в 11 классе Тема: «Публицистический стиль. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле речи» Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по темам направления «Он и она»

Подробнее

Методическая разработка урока русского языка в 11 классе Тема: «Публицистический стиль. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле речи»

Автор: Наталья Владимировна Полодюк
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

Алгоритм подготовки учащихся к написанию итогового сочинения на уроках русского языка и литературы Методическая разработка урока русского языка в 11 классе Тема: «Публицистический стиль. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле речи» Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по темам направления «Он и она»

Подробнее
1 27 28 29 30 31 40