Еврейская автономная область
Автор: Осадчук Оксана Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ села Амурзет» Пояснительная записка Кружок «Почемучка» входит во внеурочную деятельность по направлению общеинтеллектуальное развитие личности. Очень важно, чтобы повседневная жизнь и деятельность школьников были разнообразными, содержательными и данный курс интеллектуального направления «Почемучка», расширяющий математический кругозор, эрудицию учащихся, грамотность, творческое мышление, способствующий
ПодробнееАвтор: Яремовская Ольга Владимировна, учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 поселка Смидович»
ПодробнееАвтор: Орехова Оксана Валериевна, учитель начальных классов МКОУ НОШ с. Ленинское B последние годы достаточно актуальным стал вопрос о гражданско-патриотическом воспитании. Привить любовь к своей Родине необходимо как можно раньше, а именно в начальных классах. Дети уже в младшем школьном возрасте должны понять, как это важно любить свой народ, гордиться его прошлым
ПодробнееАвтор: Орехова Оксана Валериевна, учитель начальных классов МКОУ НОШ с. Ленинское Цель: расширить представления обучающихся об области, районе, своей школе на основе знаний и личного опыта обучающихся, краеведческой литературы. Задачи: образовательные: — закреплять знания по ЕАО; — формировать умения логически и полно выстраивать ответ; — формировать умения по аналитическому обобщению материала. развивающие:
ПодробнееАвтор: Орехова Оксана Валериевна, учитель начальных классов МКОУ НОШ с. Ленинское Цель: создать условия для ознакомления учащихся с разнообразием водоемов Еврейской автономной области, раскрыть значение водоемов в природе и жизни человека. Планируемые образовательные результаты Предметные: получат возможность работать с учебником и другими источниками информации; формировать понятия значимости водоемов в жизни человека. Личностные: ответственное отношение
ПодробнееАвтор: Орехова Оксана Валериевна, учитель начальных классов МКОУ НОШ с. Ленинское Важным аспектом в формировании гражданской позиции, патриотизма у подрастающего поколения является воспитание чувства любви к своей малой родине, привлечение внимания школьников к сохранению уникальных исторических, культурных и природных объектов на территории нашей области. Уважение к русской культуре начинается с уважения и
ПодробнееСоставитель: Шамрай Н.Л. учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет» Пояснительная записка Курс русского языка в начальных классах – это составная часть общего лингвистического образования учащихся. Предметные умения обучающихся формируются на основе не только системы основополагающих лингвистических знаний, но и осознания учениками сущности выполняемых действий и последовательности необходимых операций. При
ПодробнееАвтор: Машукова Елена Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ «СОШ с. Екатерино-Никольское» Тема: К. И. Чуковский Тип урока: изучение новых знаний. Используемые методы: словесный, иллюстративный, практический, проблемный. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, индивидуальная. Средства обучения: учебник «Азбука» (В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В.Бойкина), электронная доска, презентация к уроку, видеоурок
ПодробнееАвтор: Машукова Елена Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ «СОШ с. Екатерино-Никольское» Цель: поближе познакомиться с семьями учащихся; содействовать сплочению классных семей, формированию культурных традиций в общении взрослых и детей; развивать у ребят речь, мышление, воображение, укреплять семейные союзы в коллективно-творческих делах. Форма проведения: вечер общения. Оборудование: сладкий стол, компьютер, проектор,
ПодробнееАвтор: Лось Светлана Александровна учитель Муниципального казенного образовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское» Тема урока: «Изменение по падежам личных местоимений. Правописание местоимений 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа» Цель: познакомить с особенностью склонения личных местоимений 1-го и 2-го лица Планируемые результаты: -Личностные: учиться положительно относиться к изучаемому предмету-русскому
Подробнее
Подготовила: Лось Светлана Александровна, учитель начальных классов Последнее время мы часто говорим о том, что нашему обществу нужны образованные люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать их возможные последствия, инициативные и самостоятельные. А ведь в появлении самостоятельности, инициативности и ответственности особое значение имеет умение оценивать свою
ПодробнееУчитель начальных классов Куничук К.Ю., Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа с.Ленинское» Чтобы каждый ученик работал в полную силу, чувствовал уверенность в себе, ощущал радость учебного труда, сознательно и прочно усваивал программный материал, продвигался в развитии, учебный процесс я строю на основе принципа индивидуального подхода. Одним из средств индивидуального
ПодробнееУчитель начальных классов Куничук К.Ю., Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа с.Ленинское» «Закрепление по теме « Правописание слов с безударным гласным звуком в корне», 2 класс Цель: обобщение знаний способов проверки безударной гласной, упражнение в правописании слов с безударной гласной в корне, умении подбирать проверочные слова. Планируемый результат обучения,
ПодробнееСоставитель: Иванова Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет» Мастер-класс «Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы через использование приемов ТРИЗ-технологии» Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с аспектами и приемами ТРИЗ –технологии, способствующими активизации познавательной деятельности у учащихся начальных классов. Задачи мастер-класса: 1. Передача своего опыта путем прямого комментированного показа
Подробнее
Авторы работы: Маляренко Арина, Крючков Иван, 4 классА Руководитель: Губанова Марина Витальевна, учитель начальных классов Введение На первом совместном этапе работы мы с учащимися составили план работы, направления исследования, порядок подбора источников, согласовали график работы над исследованием. Далее в процессе работы разбирали с авторами недостатки представленного материала, стиля. Учащиеся получали рекомендации,
ПодробнееАвтор Губанова Марина Витальевна, учитель МКОУ НОШ с. Ленинское ТРЕНИНГ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Стили семейного воспитания» Цель: коррекция детско-родительских отношений с использованием элементов телесно-ориентированной терапии. Задачи: · представить информацию о стилях семейного воспитания; · провести экспресс-диагностику родительских установок, подвести родителей к осознанию связи между стилем воспитания в семье и особенностями поведения ребёнка; · создание
Подробнее
Автор Губанова Марина Витальевна, учитель МКОУ НОШ с. Ленинское Любить детей — этого мало, Надо знать их. М.Н.Гернет Начальная школа является важным этапом возрастного развития и становления личности детей, она должна и непременно обязана гарантировать высокий уровень образования. Сегодня школа – в неустанном поиске новых, более эффективных подходов, средств и
Подробнее
Выполнила: учитель начальных классов Астафьева Елена Васильевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Амурзет» «Чтобы совершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать» (Р.Декарт). Важнейший показатель всесторонне и гармонично развитой личности – наличие высокого уровня мыслительных способностей. Если обучение ведет к развитию творческих способностей, то его можно считать развивающим обучением, то есть
ПодробнееАвтор: Скачкова Олеся Владимировна, учитель литературы, Филиал Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная Общеобразовательная школа села Благословенное имени Героя Советского Союза Георгия Дорофеевича Лопатина» в с. Нагибово Маленький человек с книгой! ( От книги к конкурсу «Живая классика». О некоторых приемах обучения смысловому чтению) Чтение в XXI веке привлекает внимание теоретиков
Подробнее
Автор: Карепова Юлия Григорьевна В методике преподавания русского языка и литературы разработаны разнообразные подходы в обучении учащихся. И каждый учитель, выбирая методы работы, выстраивает урок, но, к сожалению, в последнее время возрастает количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Как выстроить урок согласно особенностям ребёнка и так, чтобы было интересно? Как вовлечь
Подробнее