Еврейская автономная область
В октябре нынешнего года известному краеведу Ефиму Кудишу исполнилось бы 87 лет Тропою поисков …О коробке с партийными документами, более 45 лет назад спрятанными от белогвардейцев, Ефим Кудиш узнал от участника партизанского движения на Дальнем Востоке Давида Леонтьевича Кучерявого. Тот хорошо помнил, что она зарыта где-то на улице Пионерской. Но
ПодробнееПамяти моих земляков посвящается Задачи: 1. Осветить фронтовые и трудовые подвиги жителей Смидовичского района в годы Великой Отечественной войны на основе музейных материалов. 2. Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей малой родине, толерантности. 3. На основе анализа музейных материалов формировать у учащихся навыки исследовательской работы. Форма проведения мероприятия :
ПодробнееНа экране плакаты: «Солдат! Защити страну от фашисткой гадины!», «Родина-мать зовёт!», «Солдат! Спаси их!». На экране кадры кинохроники, эпизоды из кинофильмов, фотографии, плакаты, карты военных действий. Ведущий 1: Подвиг, равного которому нет в истории. Четыре долгих года беспримерного героизма целого народа на фронтах и в тылу. Тридцать миллионов жизней, положенных
ПодробнееВведение «Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте люди никогда Об этом не забудем! Пусть память верную о ней Хранят об этой муке И дети нынешних детей И наших внуков внуки». Великая Отечественная война 1941-1945 — освободительная война советского народа за свободу и независимость Родины против фашистской
ПодробнееВид проекта: Практико-ориентированный. Актуальность темы. Проблемный анализ. Воспитание патриота в современном обществе имеет огромное значение. Патриотизм – важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности. Воспитание начинается в семье, и как воспитать в человеке чувство гражданина, любви к Отечеству? Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:
ПодробнееВажнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса в современном обществе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребенка. Только на основе возвышающихся чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за её могущество, честь и независимость, сохранение материальных
ПодробнееМожет ли растение дышать? Цель: Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений. Материал: Комнатное растение, трубочки для коктейля, вазелин, лупа. ‒ Как вы думаете, дышат ли растения? Как доказать, что дышат? Как дышит человек? Куда поступает воздух вначале? А потом? Значит, при дыхании растения
ПодробнееОпыт 1 Цель. Показать, что в почве есть воздух. Оборудование и материалы. Образцы почвы (рыхлой), банки с водой (на каждого ребенка), большая банка с водой у воспитателя. Проведение опыта. Напомнить о том, что в Подземном царстве ‒ почве ‒ обитает много жильцов (дождевые черви, кроты, жуки и др.). Чем они
ПодробнееМладшая группа: различать основные цвета; пользоваться обобщающими словами; овладеть простейшими символами; использовать органы чувств для определения свойств предметов: глаза (зрение), руки (осязание), нос (обоняние), уши (слух), язык + рот (вкус), знать название органов чувств; различать и называть предметы ближайшего окружения, их цвет, форму, величину, существенные части, детали, назначение предметов и
ПодробнееПредварительная работа: 1. Уточнить представления детей об экологической опасности, которой подвергается наша планета. Способствовать экологическому воспитанию, закреплять представления о труде людей, связанном с экологией. 2. Воспитатель раздает детям по одной карточке с изображением красного восклицательного знака и предлагает разделиться на две команды. 3. Педагог задает детям вопросы. Если речь идет
ПодробнееПрограммные задачи: Познакомить детей со свойствами воды (бесцветная, прозрачная, жидкая, может течь). Дать представления о разнообразных состояниях воды (вода, лед, пар). Побуждать находить примеры в явлениях окружающей среды. Развивать умение обобщать результат работы и делать выводы. Подвести детей к пониманию того, что лед и пар – это тоже вода. Воспитывать
ПодробнееРебёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, жажда новых открытий и впечатлений, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем ребёнка мире. Задача взрослых – помочь детям сохранить эту исследовательскую активность как основу для таких важных процессов как самообучение, самовоспитание и саморазвитие. Исследования
ПодробнееМузейная педагогика в практике современной школы В будущее мы входим, Оглядываясь на прошлое Современная концепция образования в России предполагает разностороннее использование культурно-исторического наследия для обучения и воспитания детей и молодёжи. Закон Российской Федерации «Об образовании» ввёл понятие государственного образовательного стандарта, который формируется на принципах органичного соединения федерального и национально-регионального компонентов.
Подробнее