Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Чудо-домики». Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Автор: Нина Тихоновна Бекетова
Место работы: МКДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Амурзет»
Должность: воспитатель

Цель – формирование навыков работы с пластилином, умения выполнять работу в технике пластилинографии, интереса к нетрадиционной технике. Программные задачи: — Учить детей придумывать архитектуру своего дома, воплощать свои задумки – конструкция дверей, окон, крыши и дополнительных деталей. — Учить заполнять все детали дома, используя разные виды пластилинографии – контурная, мозаичная,

Подробнее

Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы в коррекционной школе

Автор: Светлана Валентиновна Гоношилова
Место работы: МБОУ "Специальная (коррекционная) школа"
Должность: учитель русского языка

Наши дети – это уже члены информационного общества. Объём информации, который обрушивается на них, во много раз превышает объём, который приходился на их ровесников ещё два десятка лет тому назад. Информационные навыки уже прочно входят в их менталитет: они ловко управляются с различными устройствами, практически не читая пособия и руководства;

Подробнее

Конспект урока на тему «В.Г. Короленко «Слепой музыкант» (эпилог)». 8 класс

Автор: Светлана Валентиновна Гоношилова
Место работы: МБОУ "Специальная (коррекционная) школа"
Должность: учитель русского языка

Цель: познакомить с отрывком из произведения В.Г. Короленко «Слепой музыкант». Задачи: 1. Развивать навыки выразительного, осмысленного чтения, умение анализировать внутренний мир, составлять словесный портрет. 2. Развивать коммуникативные компетенции учащихся. 3. Воспитывать добродушие, сопереживание, милосердие. Тип: изучение и первичное закрепление нового материала. Метод: диалогическое изложение, проблемный, частично-поисковый, наглядный. Оборудование: портрет В.Г.

Подробнее

Конспект урока на тему «Г. Скребицкий «Сентябрь»». 5 класс

Автор: Светлана Валентиновна Гоношилова
Место работы: МБОУ "Специальная (коррекционная) школа"
Должность: учитель русского языка

Цели: 1. Познакомить с содержанием рассказа «Сентябрь»; учить правильному, осознанному чтению, правильно излагать свои мысли, отвечая на поставленные вопросы, объяснять значение выражений. 2. Развивать связную устную речь, память, мышление, умение анализировать, устанавливать причинно – следственные связи; обогащать словарный запас. 3. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе, любознательность. Оборудование: выставка

Подробнее

Урок при исследовательском подходе в обучении

Автор: Татьяна Анатольевна Файн
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность:

Введение Актуальнейшей проблемой современного российского образования остаётся процесс введения ФГОС нового поколения, главная цель которого заключается в максимальном развитии школьников на основе индивидуальных образовательных программ и индивидуальных образовательных траекторий. Важнейшим интегративным результатом каждого выпускника должна быть максимальная готовность к дальнейшему саморазвитию и самореализации, залогом которых выступают осознанность, активность, самостоятельность и

Подробнее

Организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Свободная самостоятельная деятельность занимает важное место в образовательном процессе дошкольных организаций. Несмотря на то, что самостоятельная деятельность детей имеет место в различные режимные моменты (на прогулках, во время хозяйственно-бытового труда), в повседневной жизни дошкольного учреждения термин «самостоятельная деятельность» чаще всего связывается со свободным временем и употребляется в случаях, когда речь

Подробнее

Проект на тему «Волшебный мир абстракций»

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Тип проекта: исследовательско-творческий. Актуальность: Все дети любят рисовать, когда у них это хорошо получается. Но, к сожалению недостаточно сформированный уровень навыков и знаний быстро отвращает ребенка от рисования, так как рисунок не соответствует его замыслу который он пытался изобразить. Поэтому нетрадиционное рисование в технике «Эбру» помогает ребенку преодолеть чувство страха

Подробнее

Консультация для родителей «Воспитываем самостоятельность дошкольника»

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Чем же характеризуется самостоятельный ребёнок? Самостоятельность старшего дошкольника проявляется в его умении и стремлении действовать без помощи взрослого, в готовности искать ответы на возникающие вопросы. Самостоятельность связана с проявлением активности, инициативы, элементов творчества. Самостоятельный ребёнок – это прежде всего ребёнок, который в результате опыта успешной деятельности, подкреплённой одобрением окружающих, чувствует

Подробнее

Предупреждение межнациональных конфликтов

Автор: О.И. Дойбань, В.В. Исаева
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность:

Общие положения На сегодняшний день основные ориентации развития современного общества таковы, что в большинстве областей жизнедеятельности социума наблюдаются повышение уровня напряженности и тревожности во взаимодействии социальных субъектов друг с другом. На фоне осложнения геополитической обстановки и международных отношений заметна тенденция к вынужденному переселению граждан, в том числе к росту числа

Подробнее

Формирование нравственно-патриотических качеств личности дошкольника посредством изучения культуры амурского казачества

Автор: Ирина Владимировна Осипова
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: воспитатель

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. В законе «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273 определяются основные принципы государственной политики на приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. На сохранение

Подробнее

Проект «Мы ребята – казачата» (старшая группа)

Автор: Ирина Владимировна Осипова
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: воспитатель

Содержательная часть проекта (Актуальность проекта) Патриотическое воспитание можно назвать одним из самых сложных направлений работы дошкольного учреждения. Успешность данной работы во многом зависит от того, какое содержание отобрано воспитателем, какие методы и приемы используются, насколько глубоко затронет душу ребенка отобранный материал и какие эмоции при этом возникнут у дошкольника. Патриотическое

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Традиционные костюмы кубанских казаков». Рисование «Одежда казаков»

Автор: Ирина Владимировна Осипова
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: воспитатель

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы, продуктивная. Цели – расширять представления детей о казачьей народной одежде, ее названии и назначении. Закреплять знания детей об изготовлении и украшении одежду казаков. Воспитывать желание познавать лучшие традиции казаков.

Подробнее

Развлечение в подготовительной группе «Казачья Ярмарка»

Автор: Ирина Владимировна Осипова
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: воспитатель

Цель – воспитание духовно-нравственной личности дошкольников через приобщение к русской национальной культуре (казачество). Задачи: Обучающие: Расширять знания о народных праздниках, обычаях и традициях казачества. Развивающие: Развивать вокально-хоровые навыки средствами песенного фольклора, сценическое мастерство через искусство народного театра. Осваивать азы массового народного танца (пляски, хороводы). Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к

Подробнее

Консультация для родителей «Традиции казачества»

Автор: Ирина Владимировна Осипова
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: воспитатель

«Традиции казачества в воспитании казачат» Прошлое казачества и его заслуги не всем известны, поэтому пришло время, когда можно приоткрыть страницы истории. Сегодня народная педагогика и казачество – неотделимы. Казаки никогда не были пассивными в воспитании своих детей. В старину казачьи семьи были многочисленными и очень набожными. В казачьих семьях детей

Подробнее

Музыкально-театрализованная деятельность как способ развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Автор: Наталья Владимировна Сивкова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 3» с. Ленинское
Должность: музыкальный руководитель

Музыкально-театрализованная деятельность – это самая эффективная форма музыкального воспитания, способствующая формированию творческой личности ребёнка. Через театрализованную игру ребёнок получает больше информации об окружающем мире, у него развивается память и воображение, он переживает различные эмоциональные состояния, а самое основное – учится творить. Музыкально-театрализованная деятельность в детском саду – самый распространённый вид

Подробнее

Музыкально-театрализованная сказка «Дюймовочка»

Автор: Наталья Владимировна Сивкова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 3» с. Ленинское
Должность: музыкальный руководитель

Цель – создание условий для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности. Задачи: создание положительного эмоционального настроя детей; закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; формировать представление о положительных и отрицательных поступках, поведении; правильно оценивать себя и других; видеть хорошее и плохое в персонажах знакомой сказки. Ход сказки: Звучит

Подробнее

Музыкально-театрализованная сказка «Муха-Цокотуха на новый лад»

Автор: Наталья Владимировна Сивкова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 3» с. Ленинское
Должность: музыкальный руководитель

Цель – создание условий для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности. Задачи: создание положительного эмоционального настроя детей; закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; развивать музыкальные способности детей через театрализованную деятельность; совершенствовать содержательность и связность речи (диалога и монолога); формировать представление о положительных и отрицательных поступках, поведении; правильно

Подробнее

Развитие экологического сознания у детей дошкольного возраста посредством игровых технологий

Автор: Оксана Васильевна Ляскина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Игра – основное и любимое занятие детей. Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит именно игре – важнейшему виду детской деятельности. Игра – вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате ее, а в самом процессе. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально волевых качеств, в

Подробнее

Перспективное планирование игровой деятельности по формированию экологических представлений

Автор: Оксана Васильевна Ляскина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Средняя группа Название игры Цель Сентябрь «Времена года» «Что лишнее?» «Почтальон принёс посылку» «Кто скорее соберет?» Закреплять знание признаков разных времён года, умение чётко излагать свои мысли; Формировать умение выделять отдельные признаки предметов или явлений и анализировать их. Развивать связную речь пополнять словарный запас детей. Развивать слуховое внимание, мелкую моторику

Подробнее

Экологический КВН для детей подготовительной к школе группе «Природа — наш дом, наш дом сбережем»

Автор: Оксана Васильевна Ляскина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29»
Должность: воспитатель

Цель – прививать навыки экологической культуры, показать значимость окружающей нас действительности. Программные задачи: Образовательные: Формировать умения использовать полученные знания в играх; Обобщать знания детей о природных сообществах, о животном и растительном мире, о приспособлении к среде обитания, способах питания, кто как голос подает. Закрепить правила поведения в лесу. Развивающие: Формировать

Подробнее
1 3 4 5 6 7 75