Автор: Машукова Елена Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ «СОШ с. Екатерино-Никольское»
Цель: поближе познакомиться с семьями учащихся; содействовать сплочению классных семей, формированию культурных традиций в общении взрослых и детей; развивать у ребят речь, мышление, воображение, укреплять семейные союзы в коллективно-творческих делах.
Форма проведения: вечер общения.
Оборудование: сладкий стол, компьютер, проектор, караоке, инвентарь для игр, скатерти, поделки для родителей.
Оформление: надпись «Наша дружная семья», творческие работы семей, пословицы и поговорки о семье, воздушные шары.
Ход мероприятия
Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас в нашем классе. Сегодня у нас семейный праздник и поэтому в гостях много родственников. Мы поближе познакомимся с семьями одноклассников. А начнут нашу встречу ребята стихами:
1 ученик
всех, кого люблю я
И сердцем и душой,
сегодня в нашем классе,
сегодня все со мной.
2 ученик
Мы рады, когда рядом
И мама, и отец.
Всегда тебя поддержат
и скажут: «Молодец!»
3 ученик
Сегодня мы расскажем,
Как весело живём,
Себя мы вам покажем
И песенки споём!
4 ученик
Сегодня будем вместе
Мы время коротать.
Знакомиться друг с другом,
Друг друга узнавать!
Учитель: На доске у нас семейное дерево. Каждый листок на дереве — ваша семья. Мы познакомимся ближе с каждой семьёй., её традициями. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Слово «семья» можно разделить. Например, на два слова «семь» и «я». Тогда оно как будто говорит нам: «Семья — это семеро таких же, как и я».
Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, даёт крепкий росток. Со временем на нём появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.
Наши предки издавна учили, что это семя не взойдёт без помощи старших и без воли Божьей. Вот почему жених и невеста от родителей получали благословение, а от Бога — венчание.
Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нём зацветают и первые цветочки — сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени.
У каждого в семье есть свои обязанности. Их выполняют без напоминания. Самые сложные обязанности лежат на родителях.
Их любовью и терпением достигается семейное счастье, непрестанным трудом — достаток и благополучие.
Помни мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».
Почитать родителей — значит в детстве — их слушаться, в молодости — с ними советоваться, в зрелом возрасте — о них заботиться
Волшебный символ жизни — семья.
В нём капелька Отчизны, в нём — я.
В нём — мама, папа, братик, сестра.
В нём — маленький квадратик двора.
В нём — солнце, и берёзка, и дом.
В нём всё теплом смеётся кругом.
Учитель:
Сначала узнаем, кто в доме главный.
Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть 33 ей или 73 —
Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чём:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но всё же бывает больна,
И тогда всё вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она —
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце и в доме светло,
На её доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
— Кто это? МАМА. Конечно мама. И сейчас две девочки расскажут про своих мам: (читают сёстры-близнецы)
сценка «МОЯ МАМА»
-Моя мама лучше всех поет,
-А моя рассказывает сказки!
-Ну и не хвались, не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки!
— У меня такой же мамин нос
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но все же
И глаза, и нос у нас похожи!
— Радостью и грустью обязательно
делимся мы с мамой вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери —
Вера и надежда, и любовь.
— Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра.
— Ну тогда и мой черед настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один,
Даже также хмурюсь я упрямо.
Учитель: Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваша мама, правда, лучше всех!
– А лучше всех она потому, что всегда думает только о семье, о своих детях. Давайте выйдем вечерком на улицу и послушаем, о чём разговаривают ваши мамы.
Сценка «Дело было вечером» (выступают мамы)
Учитель: Дело было вечером.
Кто вязал,
А кто читал,
Кто-то так журнал листал,
Кто-то песню напевал.
Вдруг сказала одна мама просто так:
1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?
2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?
3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала начало, дальше папа сочинял.
4-я мама: Ну а наш играет в фишки
И кричит всё: «У — е — фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
5-я мама: Мой сынок вчера подрался
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала
Да рубашку зашивала!
3 — я мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает — не успею, надо правила учить!
2-я мама: А у нас не любит дочка
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран!
1-я мама: Ну а я мечтаю очень
Снова стать такой, как дочка
Скинуть лет бы двадцать пять
И ребёнком стать опять!
4-я мама: Я б на прыгалке скакала!
5-я мама: Я бы в «классики» играла!
1-я мама: Ну а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!
3-я мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!
Ну, пора, девятый час,
Заждались уж дома нас.
(мамы встают, начинают собираться домой)
1-я мама: Да, пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
5-я мама: Ну а мне велел сыночек сочинение написать.
2-я мама: Мне — задачи две решить,
Форму школьную зашить.
3-я мама: Да, успеть бы все дела
Переделать до утра…
Учитель: А сейчас я предлагаю представить свои семьи, то есть рассказать о своей семье (по желанию)
Представление семьи. (3 семьи)
Наша семья (фамилия) состоит из ___ человек. У всех члнов семьи есть занятия (кто чем занимается дома или на работе). Есть и увлечения (занятия для души — поёт, танцует, рисует, шьёт, вяжет, мастерит и т. д.) все вместе мы любим отмечать такие праздники как… (перечислить). Мы любим, когда к нам в гости приходят (назвать), потому что… (рассказать). Однажды у нас произошёл такой случай… (рассказать).
На этом празднике, друзья,
Нам без игр никак нельзя.
Болшьше страсти, больше смеха
Пусть вовсю идёт потеха!
Учитель: А давайте представим, что мы в гостях, а в гостях всегда весело и я предлагаю провести весёлые конкурсы:
КОНКУРС «Забрось в корзину мяч». Мамы встают, вытянув перед собой руки в форме круга. Дети должны закинуть воздушный шар в «корзину», кто больше.
КОНКУРС «Сиамские близнецы» Папа с ребёнком, обнимают друг друга за талию так, чтобы свободной была только одна рука. В таком положении они вырезают для мамы сердечко.
КОНКУРС «Ожерелье для мамы» Две пары папа и ребёнок. С помощью степлера скрепить конфеты так, чтобы получилось ожерелье.
Учитель: Ребята хотят подарить мамам стихотворения:
| Я любимой мамочке Подарю подарочки: Вышью ей платочек. Как живой, цветочек! Чисто уберу в квартире – И нигде не будет пыли. Вкусный испеку пирог С яблочным вареньем… Только мама на порог – Тут и поздравления! Ты мамуленька моя, Поздравляю я тебя: С этим праздником, С весной, С первыми цветочками И с хорошей дочкой. | Мама сделана моя Из тепла и ласки, Часто засыпаю я С маминою сказкой! Коль обида жжёт меня: Не решу задачу – На плече у мамы я Хоть чуть-чуть поплачу… |
Соберем для мамы Робота такого, Чтобы всю работу Делал он толково. И стирал, и гладил, Жарил и варил, И полы на кухне Подметал и мыл. | Чтобы мог заштопать Рваные штанишки, Чтоб читал он на ночь Нам с сестренкой книжки! И, придя с работы, Мама удивится: Никакой работы, Можно спать ложиться! |
Учитель: Продолжим знакомство с семьями. (ещё три семьи)
Учитель: А сейчас девочки подарят всем семейную песню.
Мне много лет, уже почти что восемь,
И с нетерпением я семь лет ждала,
Когда она наступит, эта осень,
Чтоб вместе с мамой в школу я пошла.
Мне утром мама заплетёт косички,
И на макушке мне повяжет бант,
И стану я, как мама, симпатичной,
Как наша мама — лучшая из мам! — 2 раза
А папа наш всегда такой серьёзный
Он только про работу говорит
С работы папа наш приходит поздно,
Когда в окошках свет уже горит.
Мне утром мама заплетёт косички,
И на макушке мне повяжет бант,
И стану я, как мама, симпатичной,
Как наша мама — лучшая из мам! — 2 раза
Игрушками я больше не играю,
Уроки с ними я теперь учу.
Меня игрушки в школу провожают
И ждут, что я пятёрку получу!
Мне утром мама заплетёт косички,
И на макушке мне повяжет бант,
И стану я, как мама, симпатичной,
Как наша мама — лучшая из мам! — 2 раза
Учитель: Кто в вашем доме самый серьёзный?
Кто иногда очень уж грозный?
Кто маме надёжно подставит плечо?
Кто любит семью свою горячо?
Учитель: Конечно, папа, самый смелый, самый умелый, самый большой, самый мастеровой!
1 ученик Папа мой мастеровой, Папе не до скуки: Всё умеет папа мой – Золотые руки! Научился от отца, Я приёмы знаю… Даже гвозди до конца В стенку забиваю! | 2 ученик Папа строит, папа рубит, Он без дела не сидит, Он машину лихо водит В доме всем руководит. Я без папы — никуда, Куда он, туда и я. Он меня всему научит, Буду всё уметь и я. |
Учитель: А теперь давайте все вместе споём песню про папу!
Караоке «Песенка про папу»
Учитель: В том, что папа всё может, мы убедимся, если проверим их умения и смекалку.
КОНКУРС «Парикмахер». Папа закручивает бигуди девочкам, кто лучше.
КОНКУРС «Воздушный подарок». Папа с помощью трубочки для коктейля должен взять шарик из корзины и подарить своей дочке или сыну.
КОНКУРС «Самый меткий». Папы с определённого расстояния стараются попасть киндером в шарик, кто большее количество раз.
Учитель: Скромно сидят и с улыбкой глядят на своих детей и внуков самые мудрые мамы и папы нашего класса.
Знает бабушка моя Множество сказаний, Учит бабушка меня Мастерству вязанья. Мы готовим с ней обед, Поджимают сроки: Борщ, котлеты, винегрет И ещё уроки. | С дедом я хожу на пруд: Там у нас рыбалка, Только рыбы не клюют, Что, конечно, жалко! Дня четыре или пять Не приносим рыбы… Скажет бабушка опять: «И на том спасибо!» |
Учитель: Подарим им прекрасный сюрприз — море цветов и чудесную музыку. (презентация «Музыка цветов»)
Учитель: А теперь у бабушек мы узнаем семейные секреты:
1. Самое любимое блюдо вашей семьи?
2. Самый любимый фильм вашего внука (внучки).
3. Любимая книга внука, внучки?
4. Любимая одежда дочери, сына?
5. Любимая игра всей семьи?
6. Какую телепередачу вы смотрите с удовольствием всей семьёй?
7. Назовите дату рождения бабушки?
8. Назовите дату рождения внука, внучки?
9. Какой учебный предмет вы любили в школе?
10. Какой урок больше всего любит ваш внук, внучка?
11. Какие цветы любит твоя мама? Бабушка?
12. Какие нежные слова ты чаще всего говоришь маме, бабушке, папе, дедушке?
Учитель: Как известно, бабушки и дедушки большие выдумщики. Поэтому я предлагаю бабушке сейчас с помощью обыкновенного платка и вязальных ниток сделать куклу для девочки, как это было раньше. Такие куклы назывались оберегами. Их делали для игры, для здоровья, для урожая и т. д. Кукла, сделанная своими руками имела очень сильную защиту от разных бед. (изготавливают куклу.)
Пусть всё это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо — семья!
Храните её, берегите её!
Нет в жизни важнее цели!
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды,
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Учитель: Закончить наше встречу я предлагаю песней «Мы желаем счастья вам!» (караоке)
Желаем дней счастливых, ясных.
Побольше света и добра,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла!
Солнышко пусть вам всегда улыбается!
Ваши мечты пусть скорее сбываются!
Но а себе я хочу пожелать:
Радовать вас и во всем помогать!
УЧИТЕЛЬ: Спасибо всем за прекрасный вечер!