Диагностическая методика «Анкетирование»

Автор: Ольга Николаевна Калибовец
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Обучающимся предлагается ответить на следующие вопросы анкеты: 1. Тебе нравится заниматься в клубе «Аленушка» или не очень? — не очень — нравится — не нравится 2. Ты всегда с радостью идёшь в клуб «Аленушка» или тебе часто хочется остаться дома? — чаще хочется остаться дома — бывает по-разному — иду

Подробнее

Положение о проведении соревнований по спортивному ориентированию «Весенняя капель» среди обучающихся туристического клуба

Автор: Татьяна Васильевна Гурина
Место работы: педагог дополнительного образования
Должность: МАОУДО «Центр детского творчества»

I. Цели и задачи — популяризация спортивного ориентирования, как массового оздоровительного, доступного вида спорта; — привлечение молодежи и подростков к регулярным занятиям физической культурой и спортом; — выявление сильнейших спортсменов. II. Время и место проведения соревнований Соревнования по спортивному ориентированию «Весенняя капель» проводятся в два этапа: I этап — с

Подробнее


Подготовка спортсменов-разрядников по спортивному ориентированию

Автор: Татьяна Васильевна Гурина
Место работы: педагог дополнительного образования
Должность: МАОУДО «Центр детского творчества»

Подготовка спортсменов-разрядников по спортивному ориентированию Спортивное ориентирование ‒ это вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса должны пройти определенную дистанцию с контрольными пунктами (КП), расположенными на местности. Результаты определяются по времени, которое потребовалось участнику для прохождения дистанции (в определенных случаях — с учетом штрафного времени) или

Подробнее

Индивидуальный подход и развитие интереса к декоративно-прикладному творчеству на занятиях в подростковом клубе «Аленушка»

Автор: Ольга Николаевна Калибовец
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Актуальность состоит в том, что современное быстро прогрессирующее общество требует от человека оригинальных и инновационных идей, подвижного и гибкого мышления, творческий подход к решению проблем. Дополнительное образование предоставляет возможности расширения и обновления знаний, формирует потребность обучающихся в постоянном совершенствовании личности. Обучаясь в

Подробнее

Моя любимая сказка

Читает: Дарина Левинская
Место учёбы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана

Я очень люблю читать сказки, в их основе всегда интересная жизненная история, чудесные силы, которые помогают доброму герою и обязательно счастливый конец. Со сказками А.С. Пушкина меня познакомила мама, она часто читала их перед сном. «Сказку о рыбаке и рыбке» я даже запомнила наизусть, она мне нравится больше всех. Эта

Подробнее


Какой психолог нужен школе?

Автор: Евгения Перфильевна Безматерных
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог-психолог

Автор: Евгения Перфильевна Безматерных, педагог-психолог высшей квалификационной категории МАОУДО «Центр детского творчества» Сейчас практически невозможно найти человека, который не считал бы себя психологом, не раздавал бы налево и направо разного рода советы. Чего уж проще, если у тебя есть мало-мальский жизненный опыт и в лучшем случае пробежал глазами пару-тройку статей

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ для обучающихся группы «Пресс-центр»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Тема «Иллюстрации в газете» Тип занятия: повторение изученного материала. Форма проведения: интегрированное занятие, практическая работа. Цель ‒ закрепление знаний и навыков работы с иллюстрационным оформлением газеты. Задачи: Повторить виды иллюстраций в газете, их функции, размер; Закрепить навыки оформления газетного номера иллюстрациями разного вида; Стимулировать познавательный интерес обучающихся к предмету и

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ для обучающихся группы «Пресс-центр»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Тема «Иллюстрации в газете» Тип занятия: изучение нового материала. Форма проведения: интегрированное занятие, практическая работа. Цель: ‒ знакомство с иллюстрационным оформлением газеты. Задачи: Изучить виды иллюстраций в газете, их функции, форму, размер; Научить оформлять газетный номер нефотографической иллюстрацией; Стимулировать познавательный интерес обучающихся к предмету и к профессии журналиста; Продолжить воспитывать

Подробнее

Конспект занятия в форме интеллектуальной игры «УДИВИТЕЛЬНЫЙ БИРОБИДЖАН» по предмету «Музей + компьютер»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Тема: «По страницам истории города Биробиджана» Тип занятия:закрепление знаний. Форма проведения: интеллектуальная игра. Цель‒ закрепление знаний по теме «По страницам истории города Биробиджана». Задачи: Закрепить знания обучающихся об истории и достопримечательностях города, символики, традициях и праздниках еврейского народа; Развивать познавательный интерес к истории города; Воспитание уважение к родному городу и

Подробнее


Программа «ИЗО+Компьютер»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Пояснительная записка «ИЗО + компьютер» – интегрированный курс информационных технологий и изобразительного искусства. Важной задачей образования является формирование информационной культуры обучающихся на основе гуманитарных, гуманистических и культурологических принципов и традиций. Решению этой задачи способствуют междисциплинарные связи, интеграция информатики с другими учебными предметами, в частности с изобразительным искусством. Цель программы —

Подробнее

Программа «Пресс-центр»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Пресс-центр» – наиболее популярное и доступное обучающимся средство представления текстовой и графической информации. Поэтому возникла необходимость создания одноименной программы по обучению теории и практики газетного дела с использованием информационных технологий (созданию, выпуску, распространению газеты, и других информационных публикаций). Актуальность разработки данной программы обусловлена отсутствием типовых программ по данному

Подробнее

ПРОГРАММА «УДИВИТЕЛЬНЫЙ БИРОБИДЖАН» по предмету «Музей + компьютер»

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Пояснительная записка Любому обществу нужны дисциплинированные, мужественные, смелые, инициативные люди, которые были бы готовы работать, учиться на его благо, и в случае необходимости встать на его защиту. Поэтому идея создания программы патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из самых приоритетных в современной молодежной политике. А это

Подробнее

Интеграция в дополнительном образовании

Автор: Татьяна Валентиновна Жукова
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

«Искусство обучения есть искусство будить в юных душах любознательность и затем удовлетворять ее», – писал А. Франс. Развитие познавательного интереса учащихся – это побуждение учащихся к творчеству, к поиску интересных решений, использование возможностей компьютерного класса. Дополнительное образование можно получать не только в школе. Именно эта необязательная и выбранная ребенком деятельность

Подробнее

Использование компьютерных программ в обучении спортивному ориентированию

Автор: Леонид Антонович Гурин
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

За последние 15 – 20 лет современное общество переживает научно-техническую революцию и материальная основа, которой является бурное развитие электронно-вычислительной техники. На базе этой техники появляется новый вид технологий — информационные. В этой связи любой специалист, работающий в сфере образовательных услуг, вынужден владеть методами получения, преобразования, обработки, хранения и защиты информации

Подробнее
1 2