МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана

Консультации для родителей

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2021
Автор: Ольга Ивановна Савицкая
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43»
Должность: воспитатель

Значение игр по формированию грамматического строя речи Формирование грамматического строя речи у ребёнка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения в планировании и организации деятельности ребёнка, самоорганизации поведения, в формировании социальных связей. Овладение родным

Подробнее

Выступление на мастер-классе «Игры своими руками»

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2021
Автор: Ольга Ивановна Савицкая
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43»
Должность: воспитатель

«Игры на липучках ‒ средство всестороннего развития детей дошкольного возраста» На прилавках в магазинах можно увидеть немалое количество игрушек для детей. Это могут быть куклы, машинки, настольные игры. Но чаще всего родители покупают развивающие игры. Они тоже бывают разными, со своими особенностями. К примеру, сейчас популярны игры на липучках, о

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми старшего дошкольного возраста

Дошкольное образование
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. Воспитатель просит рассказать, как было получено число 9 на примере яблок, например: к 8 яблокам добавили 1, стало 9 яблок. Из 9 яблок взяли 1, осталось 8 яблок. Ребенок затрудняется дать четкий ответ. Что в данной ситуации должен делать воспитатель? Ответ: воспитатель должен задать наводящие вопросы: «Сколько было?

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми среднего дошкольного возраста

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. При обучении отсчету предметов воспитатель начинает с показа его приемов. Объясняя способ действия, воспитатель подчеркивает необходимость считать каждый предмет. Затем предлагает ребенку отсчитать 4 игрушки. Ребенок отсчитывает игрушек больше. Как вы думаете, почему? Ответ: новый способ действия поглощает внимание ребенка, и он забывает, сколько предметов надо отсчитать. Иногда

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми младшего дошкольного возраста

Методическая копилка, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. Воспитатель дает ребенку зеленый кубик и предлагает среди предметов разного цвета (колечки, кубики, мячики) выбрать предмет такого же цвета. Ребенок выбирает кубик красного цвета. Воспитатель тут же помогает ребенку (дает мячик зеленого цвета). Что должен сделать воспитатель, если ребенок ошибся? Ответ: если ребенок ошибся, воспитатель задает вопросы: «Что

Подробнее

Повышение профессиональной компетентности воспитателей по математическому развитию дошкольников через решение педагогических ситуаций

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Дошкольное образование ‒ первое и самое ответственное звено в общей системе образования. В дошкольном возрасте закладывается фундамент представлений и понятий, который обеспечивает успешное умственное развитие ребенка. Педагоги знают, что математика ‒ это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического

Подробнее

1 2