МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»

Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области

2022, Методическая копилка
Автор: Т.А. Файн
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность: к.п.н., доцент, зав. отделом педагогического менеджмента

ИТОГИ КОНКУРСА «МОЯ ШКОЛА (ДЕТСКИЙ САД) В СУДЬБЕ ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ» 23 марта 2022 года завершился областной конкурс поисково-исследовательских работ «Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области», который проходил с 12 марта 2021 года. На региональный этап данного конкурса было представлено 15 творческих работ от педагогических работников и

Подробнее

Тема урока: Десять братьев

Педсовет 2017, Начальная школа
Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

Цели: Развивающие: создание условий для ознакомления с образованием числа 10; терминами «однозначное» и «двузначное» число; формирования умения в увеличении и уменьшении числа на 1; закрепления знания состава изученных чисел; развития мышления, способствовать формированию у детей функциональной грамотности: умения выстраивать диалог, работать на основе сотрудничества, координировать свои действия с действиями других

Подробнее

Система формирования сквозного навыка работы над предложением в 1-4 классах УМС «Планета знаний» Учебник – автор Т. М. Андрианова

Методическая копилка, Начальная школа, Педсовет 2017
Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

№ задания, страница Вид задания Цель задания Взаимосвязь тем Стр. 12 Кто изображен на рисунке? Что изображено на рисунке? Придумай по рисункам предложения к данным схемам .Сколько слов в этом предложении? Формирование понятия «слово» и «предложение» Ознакомление учащихся с графической моделью предложения. Устная и письменная речь. Стр.13 Прочитайте одно и

Подробнее

Формирование регулятивных УУД

Начальная школа, Педсовет 2017
Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

Работая более 20 лет в школе, часто слышу от родителей: «Может учиться, но делает глупые ошибки из-за невнимательности». И зачастую они действительно правы. Не умея быстро сконцентрировать своё внимание, запомнить нужное и отсеять второстепенное, ребёнок часто «дрейфует» в безбрежном информационном море. Ошибка нас, учителей, заключается в том, что мы часто

Подробнее

Тема урока: Переставляем слагаемые

Методическая копилка, Начальная школа, Педсовет 2017
Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальных классов

Цели: создание условий для повторения переместительного закона сложения; формирование умения устно выполнять сложение чисел, применять переместительный закон сложения; развитие мышления, формирование умения выстраивать диалог, работать на основе сотрудничества, координировать свои действия с действиями других детей; создание условий для развития интереса к математике; трудолюбия; Планируемые результаты (предметные): Знать переместительный закон сложения.

Подробнее

Тема урока: «Правила умножения на 0 и 1 (Все четыре действия)»

Методическая копилка, Начальная школа, Педсовет 2017
Автор: Татьяна Анатольевна Матузова
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель начальной школы

Автор: , учитель начальных классов  МБОУ СОШ №1 п. Смидович Цель: Закрепление представления о смысле четырёх арифметических действий. Знакомство с правилами умножения чисел на 0 и 1. Задачи:      Создать условия для активной деятельности учащихся на всех этапах урока.     Активизировать рефлексивные способности; формировать умения самоорганизации, адекватной самооценки и компетентностного общения.     Развивать

Подробнее

Формирование УУД в курсе «Литературное чтение» в разделе «Обучение грамоте»

Начальная школа, Русский язык, Обобщение педагогического опыта
Автор: Ольга Владимировна Яремовская
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель

В этом учебном году я работаю в первом классе по внедрению ФГОС НОО. В стандартах второго поколения нам предлагают новый образ как педагога (помощника и организатора), так и ученика (саморазвивающуюся личность). Поэтому в своей работе я стараюсь создать условия для развития ребёнка как личности желающей и умеющей самостоятельно учиться и

Подробнее

Урок по теме «Речные бассейны материков». (7 класс)

География, Обобщение педагогического опыта, 2012
Автор: Алла Владимировна Москаленко
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель географии

Цель: Формирование знаний учащихся о реках земного шара. Задачи: Дать характеристику бассейнам крупнейших рек мира. Закрепить представления учащихся о питании, режиме, годовом стоке рек. Продолжить формирование у учащихся умений и навыков при работе с учебником, географическим атласом. Оборудование: физическая карта мира, географический атлас, учебник. Тип урока: урок изучения нового материала.

Подробнее

Урок по теме «Ледники». (6 класс)

География, Обобщение педагогического опыта, 2012
Автор: Алла Владимировна Москаленко
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель географии

Цель: Расширение знаний учащихся о водах суши. Задачи: Сформировать представление о леднике, снеговой линии, айсбергах, условиях их образования. Раскрыть значение ледников в жизни человека и планеты Земля. Продолжить формирование навыков работы с учебником и географическими картами. Оборудование: физическая карта мира, географический атлас, учебник, фотографии ледников, диск «География 6-10 классы»; иголочки

Подробнее

Методика применения мысленных карт в школьном географическом образовании

География, Обобщение педагогического опыта, 2012
Автор: Алла Владимировна Москаленко
Место работы: МБОУ «СОШ № 1 п. Смидович»
Должность: учитель географии

Методика применения мысленных карт в школьном географическом образовании Новый Федеральный государственный образовательный стандарт  (ФГОС) должен обеспечивать развитие каждого обучающегося в условиях быстро меняющейся образовательной среды.  Одним из средств достижениях быстрых результатов являются мысленные карты. «Мысленные» карты (mental maps) можно считать относительной новинкой современной географической науки. Развитие этой методики — достижение

Подробнее