ОГОБУ «Детский дом № 2»

Комплексный подход в подготовке воспитанников к самостоятельной жизни в условиях детского дома

2023, Воспитание, Обобщение педагогического опыта
Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Не секрет, что выпускники детских домов и школ-интернатов практически не подготовлены к реальной жизни. Они, выйдя из стен сиротских учреждений, где находились на полном государственном обеспечении, где их кормили и поили, покупали одежду и учебники, трудно приспосабливаются на новых местах, не могут экономно расходовать денежные средства, делать покупки, готовить еду.

Подробнее

Познавательно-игровая программа с элементами театрализации «Веселый светофорчик»

Воспитание, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Возраст участников: 1-4 класс. Продолжительность занятия: 30 мин. Форма проведения: игра по ПДД. Цель – предупреждение дорожно-транспортного травматизма с участием детей. Задачи: Образовательные: — познакомить детей с видами дорожных знаков; — учить детей применять полученные знания о правилах дорожного движения на улице. Воспитательные: — воспитывать культуру поведения на дороге; —

Подробнее

Игра-викторина «Здоровье – моё богатство»

Обобщение педагогического опыта, 2023, Воспитание
Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Возраст воспитанников: 13-15 лет. Продолжительность: 40 минут. Тема занятия: «Здоровье – мое богатство». Форма занятия: игра-викторина. Формы, методы, приёмы работы, используемые технологии: игра, загадки, беседа, вопрос-ответ, обсуждение, анализ, игровые технологии, викторина. Цель  – формирование психологической установки: «Здоровье не купишь – его разум дарит». Задачи: Образовательные: выявить, насколько хорошо воспитанники владеют

Подробнее

Путешествие по стране Профессий (в форме игры)

Педагогика и психология, Профориентация, Обобщение педагогического опыта
Автор: Оксана Ивановна Татунец
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2»
Должность: социальный педагог

Цель: Обобщение знаний воспитанников о будущей профессиональной деятельности. Задачи: Выявить степень информированности воспитанников о мире профессий; закреплять знания о видах профессионального труда; развивать творческий потенциал воспитанников. Оборудование: Проектор, конверты с заданием. Ход игры: На экран проецируется название мероприятия «Путешествие по стране Профессий. Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

Подробнее

Игра-путешествие по станциям «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Профориентация, Обобщение педагогического опыта, Педагогика и психология
Автор: Оксана Ивановна Татунец
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2»
Должность: социальный педагог

Цель: знакомство с профессиями. Задачи : способствовать приобретению подростками знаний о профессиях; систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать познавательные процессы, наглядно-образное мышление; воспитывать уважение к труду и людям труда; сплачивать коллектив в процессе преодоления трудностей. Оборудование: раздаточный материал для каждой станции; маршрутные листы для каждого класса; маркеры. Домашнее задание :

Подробнее

Игра по профориентации «Что? Где? Когда?»

Педагогика и психология, Профориентация, Обобщение педагогического опыта
Автор: Оксана Ивановна Татунец
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2»
Должность: социальный педагог

Цель: активизация самопознания детей, побуждение их к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о мире профессий; 2. Создавать положительную мотивацию выбора профессии. 3. Воспитывать чувство коллективизма. Ход игры: Ведущий: Здравствуйте, уважаемые зрители, мы рады приветствовать Вас на игре « Что? Где? Когда?». (на экране – заставка игры) В

Подробнее

Профессиональное самоопределение выпускников интернатных учреждений как аспект социальной работы

Педагогика и психология, Обобщение педагогического опыта
Автор: Оксана Ивановна Татунец
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2»
Должность: социальный педагог

Одним из важных прав человека в современном обществе является свобода выбора профессии. Как показывает практический опыт, не всегда профессиональное самоопределение детей-сирот рассматривается с позиции их социальной защиты. В любых условиях государство обязано обеспечить гарантии социальной защиты детям-сиротам. В соответствии с федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ «О

Подробнее