Слово о педагоге

Ольга Викторовна Комиссаренко в 2000 году окончила Биробиджанский государственный педагогический институт по специальности «преподаватель дошкольной педагогики и психологии, логопед дошкольных учреждений». Имеет первую квалификационную категорию. Стаж педагогической работы – 21 год, из них 18 лет в МБОУ «Гимназии № 1», три года в МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 24». В настоящее время работает учителем-логопедом в МБДОУ «Детский сад № 15» г. Биробиджана.

Ольга Викторовна обладает знаниями, умениями и навыками, позволяющими эффективно взаимодействовать с дошкольниками и другими участниками коррекционно-развивающего процесса. В своей работе опирается на новейшие разработки и достижения в области логопедии, коррекционной педагогики и психологии, а также применяет передовой опыт логопедов нашего города. Грамотно определяет стратегии индивидуального речевого развития ребенка, что обеспечивает осуществление комплексного логопедического воздействия на высоком качественном уровне.

Все занятия учитель-логопед проводит в игровой форме, используя яркий дидактический материал, сюжеты сказок, мультфильмов; включает динамические паузы, пластические этюды, психогимнастику, логоритмику. Достигает намеченных целей, тандема с участниками образовательных отношений, создает насыщенную развивающую речевую среду для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Планирование коррекционного обучения О.В. Комиссаренко ведет с учетом индивидуальных особенностей воспитанников; различные виды планирования соответствуют современным требованиям. Намечает пути групповой и индивидуальной работы, соотносит свое планирование с планом ДОУ. Четко определяет цели и задачи логопедического воздействия, а также цели конкретного занятия в соответствии со структурой нарушения и степенью его выраженности.

Ольга Викторовна активно сотрудничает с родителями, выступает на групповых родительских собраниях, проводит открытые показы коррекционных занятий, коллективные и индивидуальные беседы, консультации, размещает необходимый информационный материал в родительских уголках, всегда может оказать оперативную, грамотную логопедическую и педагогическую помощь.

Учитель-логопед является распространителем собственного опыта работы. Так, в 2021 году в рамках курсов ОГАОУ ДПО «ИПКПР» по программе повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных организаций педагог представила опыт работы с презентацией «Игры для развития речи детей старшего дошкольного возраста» и провела мастер-класс по теме «Особенности работы с детьми 1,5-3 лет по реализации задач речевого развития»; в ноябре 2022 года продемонстрировала перед коллегами свои практические навыки на тему «Использование игровых технологий на логопедических занятиях» в ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО»; отмечена благодарственным письмом института.

Педагог постоянно повышает свой профессиональный уровень: посещает семинары, конференции, заседания городских методических объединений, обучается на курсах повышения квалификации: «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2021 г., «Организация работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи в соответствии с ФГОС», ОГАОУ ДПО «ИПКПР», 2021 г.; «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО», 2022 г.

За высокие результаты в работе Ольга Викторовна Комиссаренко награждена Благодарностью Городской Думы муниципального образования «Город Биробиджан» (2017 г.), Дипломом участника муниципального конкурса «Лучший логопед – 2021 г.» (2021 г.).

Ольга Викторовна опытный, ответственный педагог, с большим знанием организации логопедической работы. Обладает высокими профессиональными качествами, всегда добивается стойких положительных результатов в своей деятельности.

Использование игровых технологий на логопедических занятиях

Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Игровые технологии широко применяются в дошкольном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период. Понятие «игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Ролевой игрой ребенок овладевает к третьему году жизни, знакомится с человеческими отношениями, начинает различать внешнюю и

Подробнее

Консультация для родителей «Обогащение словарного запаса детей через игру»

Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Как известно, в современном мире, красивая и правильная речь – символ высокой культуры и хорошего образования. Поэтому, чтобы ваш ребенок легко мог общаться с окружающими и четко выражать свои мысли, заботиться о его языке нужно с детства. Увеличение словаря малыша тесно связано с развитием мышления и других психических процессов, с

Подробнее


Конспект НОД в старшей логопедической группе с использованием игровых технологий

Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Тема: «Домашние животные». Цель: Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные». Задачи: 1. Развитие связной речи через использование компонентов театрализованной деятельности в сочетании с показом (сказка “Спор животных”). 2. Совершенствование грамматического строя речи (образование притяжательных прилагательных, глаголов от звукоподражаний. 3. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление, мелкую и общую

Подробнее