Слово о педагоге
Ольга Васильевна Кулакова в 1991 году окончила Благовещенское педагогическое училище по специальности «музыкальное воспитание», квалификация «учитель музыки, музыкальный воспитатель». 2018 году с отличием освоила программу бакалавриата Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема по направлению подготовки «психолого-педагогическое образование». Общий стаж работы 24 года, педагогический стаж – 24 года, из них 20 лет работает в МАОУДО «ЦДТ» г. Биробиджана педагогом дополнительного образования по музыкальному воспитанию, заведует музыкальной студией «Радуга». В 2018 г. присвоена высшая квалификационная категория по должности «педагог дополнительного образования».
За время работы Ольга Васильевна зарекомендовала себя прекрасным организатором, исполнительным, ответственным работником, творческим, всесторонне подготовленным педагогом дополнительного образования по музыкальному воспитанию.
О.В. Кулакова проводит большую работу по самореализации личности обучающихся, используя различные программы, виды и формы деятельности, умеет правильно планировать, ставить цель и задачи в зависимости от типа занятия, учит детей нетрадиционно подходить к выполнению любого задания, работать творчески. Ежегодно педагог занимается с 50 обучающимися, от подготовительной группы до седьмого года обучения индивидуально, обучая игре на фортепиано, и с четырьмя группами ансамбля: подготовительной, младшей, средней и старшей. Творческий подход к подготовке и проведению занятий позволяет ей делать их интересными, необычными, «с изюминкой». Сохранность контингента обучающихся составляет 95%.
Воспитанники педагога принимают активное участие во всех концертах, программах, проводимых в учреждении, городском фестивале самодеятельного творчества школьников, областных мероприятиях; становятся победителями, призерами и дипломантами международных, всероссийских, межрегиональных и региональных фестивалей, конкурсов и концертов музыкального творчества, очных и заочных:
— федеральная акция «Библионочь», дипломы участников; всероссийский фестиваль «Путь к успеху», диплом 3 степени; международная концертная программа «Дружат дети на планете», г. Хэйхэ, дипломы участников, 2019 г.;
— всероссийский конкурс «Векториада-2020», диплом за 1 место; международный конкурс «Талант», г. Москва, диплом лауреатов 2, 3 степеней; международный конкурс «Жемчужное сияние», г. Шанхай, диплом лауреата 1 степени, гран-при; международный конкурс «Национальное достояние», диплом лауреата 2 степени, 2020 г.;
— областной фестиваль самодеятельного творчества «Мир волшебный детства», дипломы участников; всероссийский конкурс «Шаги в мире творчества», диплом лауреата 1 степени; международный конкурс «Восходящие звёзды», дипломы лауреатов 1 степени; международный конкурс «Снежная феерия», г. Харбин, диплом лауреата 1 степени, 2021 г.;
— городской фестиваль школьной самодеятельности «Мой город на Бире», дипломы участников; областной фестиваль «Я талантлив», диплом победителя; всероссийский конкурс «Горизонты педагогики», диплом победителя; всероссийский конкурс «Талант педагога», диплом лауреата 1 степени; международный конкурс «Восходящие звёзды» диплом лауреата 1 степени; международный фестиваль «Золотой соловей», дипломы лауреатов 1, 2 степеней, 2022 г., и многие, многие другие.
Ольга Васильевна – активный участник инновационных процессов, проходящих в учреждении. Она разработала и успешно реализует общеразвивающие программы: по фортепиано «Звуки музыки», по вокалу «Колокольчик», «Мир вокального искусства». Принимает активное участие в мероприятиях, проводимых в учреждении, городе, области, в организации и проведении летней оздоровительной кампании.
О.В. Кулакова организует и проводит семинары для учителей музыки, педагогов дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений, школ области и города Биробиджана; проходит обучение по программам повышения квалификации: «Развитие виртуозных навыков исполнительства в классе фортепиано», ОГПОБУ «Биробиджанский колледж культуры и искусств», 2022 г.; «Современные профессиональные компетенции учителя предметной области «Искусство» в условиях реализации обновленных ФГОС», ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО», 2022 г.
За многолетний добросовестный труд Ольга Васильевна Кулакова ежегодно отмечалась Благодарностями администрации МАОУДО «ЦДТ», награждена Благодарственным письмом губернатора Еврейской автономной области, 2016 г.; Благодарностью Главного управления МЧС России по ЕАО, 2017 г.; Благодарностью губернатора Еврейской автономной области, 2020 г.; Почетной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации, 2021 г.; Благодарственным письмом губернатора Еврейской автономной области, 2022 г.
Кулакова Ольга Васильевна – коммуникабельный, отзывчивый, добрый человек, пользующийся авторитетом коллег, родителей и обучающихся.
В настоящее время одной из актуальных задач дошкольного воспитания и образования является воспитание человека, направленного на принятие другой личности. Многие исследователи (М.Р. Битянова, В.К. Вилюнас, П.Д. Котырло, М.И. Лисина, А.Г. Рузская, Л.С. Славина и другие) отмечают, что способность к сопереживанию занимает одно из главных мест в структуре личности ребенка, в
Подробнее
Пояснительная записка Программа по вокалу «Колокольчик» предназначена для детей 6-7 лет, обучающихся в учреждении дополнительного образования. Нормативно-правовой базой для составления программы послужили следующие документы: — Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; — Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением
Подробнее
Слушание музыки – один из наиболее развивающих и в то же время сложный для детей видов музыкальной деятельности. В нем дети приобретают самый большой, по сравнению с другими ее видами, объем музыкальных впечатлений, учатся слушать и слышать музыку, переживать и анализировать ее. В процессе слушания развивается музыкальное восприятие-мышление (термин В.В.
Подробнее
Игра – оптимальное психолого-педагогическое средство, которое позволяет всесторонне влиять на развитие детей. Это подтверждает Д.Б. Эльконин: «… игра влияет на формирование всех основных процессов, от самых элементарных до самых сложных». По мнению О.С. Газмана, в игре у детей возникает три цели. Первая цель – удовольствие от игры – «Хочу». Вторая
Подробнее