Иностранный язык

Фонетические разминки на уроках английского языка для младшего и среднего звена

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2025
Автор: Юлия Валерьевна Салихова
Место работы: МБОУ СОШ №11 г. Биробиджана
Должность: учитель

Стремление к совершенству — главная профессиональная черта учителя. Нельзя учить своему, можно учить только Божьему, тогда через учителя Сам Бог будет воспитателем порученных ему детей. Воспитание — из всех дел самое святое Святитель Феофан Вышинский Когда спорят о том, нужен ли иностранный язык как учебная дисциплина, то все доводы сводятся

Подробнее

Упражнения для формирования и развития мыслительных операций и различных видов мышления

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2025
Автор: Анастасия Андреевна Махракова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель иностранного языка

— Compare today’s weather and yesterday’s weather. ( Сравните сегодняшнюю погоду и погоду вчера.) — Compare your timetable and your friend’s. ( Сравните ваше расписание и вашего друга.) — Compare two dialogues. What do these dialogues differ? Чем отличаются два диалога? Если дети не нашли отличия, даю наводящий вопрос: «В

Подробнее

Развитие мыследеятельности учащихся в образовательном процессе по английскому языку

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2025
Автор: Анастасия Андреевна Махракова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель иностранного языка

Уникальное общеобразовательное значение иностранного языка заключается в положительном влиянии его на меру осознанности владения родным языком, культуру речи и расширение филологического кругозора. Речь является сложной психической функцией человека, управляемой деятельностью головного мозга. Овладение иностранным языком как средством общения связано с необходимостью перестраивать механизмы родной речи. Эффективность обучения повышается, если строится

Подробнее

Программа летней детской площадки по английскому языку «Приключения юных лингвистов»

2023, Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта
Автор: Чанчикова Анастасия Андреевна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Пояснительная записка Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения. Направленность данного кружка несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками

Подробнее

Конспект открытого занятия по программе «Активный английский», 1 год обучения

Начальная школа, Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2024
Автор: Светлана Алексеевна Бакова
Место работы: МАОУДО «Центр детского творчества»
Должность: педагог дополнительного образования

Тема: «Виды спорта. Здоровый образ жизни». Тип занятия: Изучение нового материала. Занятие комплексного применения знаний и способов деятельности. Форма занятия: практическая, самостоятельная работа. Методы обучения: словесный (сообщение педагога, беседа), наглядный, практический. Формы обучения:фронтальная, групповая, индивидуальная. Цель занятия: развитие умения работать коллективно и самостоятельно, совершенствование лексических навыков и расширение лексического запаса

Подробнее

Взаимодействие учебного предмета «Английский язык» с предметами начальной школы

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Сахарова Ольга Николаевна
Место работы: МБОУ "Начальная общеобразовательная школа №14"
Должность: учитель английского языка

Современные социокультурные проблемы выдвигают новые требования к учителю: научить школьников мыслить масштабно. Этого можно достичь, если в восприятии ребенка соединить локальные знания по каждому предмету в широкую, целостную картину мира. Вот почему в настоящее время необходимо уделять столь пристальное внимание усилению межпредметных связей, интеграции различных компонентов образовательного процесса.   Понятие

Подробнее

Технологическая карта урока в 3 классе по теме «Сome in and play» (УМК «Spotlight 3»)

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Сахарова Ольга Николаевна
Место работы: МБОУ "Начальная общеобразовательная школа №14"
Должность: учитель английского языка

Продолжительность урока 40 минут Номер урока в данной теме 7 Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний. Цели и задачи урока   Практическая цель: 1. Формирование способностей детей к общению на иностранном языке. 2. Формирование навыков речевого и неречевого поведения. Задачи: Образовательные: активизировать во всех видах речевой деятельности лексические единицы

Подробнее

Подготовка к заданиям открытого типа с развёрнутыми ответами в ЕГЭ по английскому языку

2022, Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта
Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

1. Как подготовить к ЕГЭ по английскому языку? Прежде всего, нужно усвоить одно – чем раньше вы начнете готовиться, тем лучше. Даже если общий уровень владения английским хороший требуется как минимум год подготовки. Каждый учитель должен определить для себя, с чего он начнет работу. Прежде чем приступить к подготовке к

Подробнее

Задания на отработку умения задавать вопросы другу по переписке

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2021
Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

1. By the way, we are going to Greece this this summer — Ask 3 questions about his trip to Greece 2. Next week I’m going hiking with my classmates — Ask 3 questions about his hiking plans 3. I have some good news! My sister had a great birthday

Подробнее

Задание 38

Обобщение педагогического опыта, 2022, Иностранный язык
Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below). Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject

Подробнее

Задание 4

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

  Introduction Hi, Misha/Masha, I’ve found two photos for our project and I’d like to discuss them with you. Hi Dima! I’ve found a couple of photos for our project “…….” and I’d like to share some thoughts about it. #1 The first photo shows ___ . In the second

Подробнее

Устная часть

Обобщение педагогического опыта, 2022, Иностранный язык
Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

ЗАДАНИЕ 2 1. Location of the shop/school/gym/restaurant/hotel – месторасположения Where is your shop/school/gym/restaurant/hotel located (situated)? 2. Directions to the shop/school/gym/restaurant/hotel – способ добраться How can I get to the shop/school/gym/restaurant/hotel? What is the best way to get to your school? 3. Distance from the city center – удаленность от центра

Подробнее

Работа с несплошными текстами на уроках английского языка

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Наталья Геннадьевна Албитова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»
Должность: учитель английского языка

Согласно концепции исследования читательской грамотности PISA-2018, запоминание информации больше не является основной целью образования. Сама концепция знания становится шире. Уровень образования и профессия человека перестают ограничивать спектр необходимых ему знаний. Специалист со средним профессиональным или высшим образованием – успех обоих заключается в способности взаимодействовать с информацией, делиться ею и использовать

Подробнее

Игра как важная составляющая современного процесса преподавания английского языка

Обобщение педагогического опыта, 2022, Иностранный язык
Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Идеальный образ современного педагога включает в себя много критериев оценки. Мы, подобно актёрам или представителям творческих профессий, всегда находимся на виду, под прицелом оценивающих взглядов наших учеников, критики их родителей, сопоставления с работой и достижениями коллег, контроля и постоянно обновляющихся требований администрации школы. Педагог должен быть привлекательным для учеников, владеть

Подробнее

План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме “What is healthy and unhealthy in my lunch box”

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Базовый учебник: “Spotlight 3” учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений / В. Эванс, Дж. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина. – М.: Просвещение, 2014. Цель урока – формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи урока: Практическая: промотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной

Подробнее

Подготовка учащихся 11-х классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ (устная часть)

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Сегодня более 1 миллиарда людей разговаривают на английском языке. Примерно половина из них – это носители языка, для которых это родной язык. Другая половина выбрала его как иностранный. Мировое общество в отраслях экономики, политики, спорта и науки использует английский. С 20 века он стал считаться языком международного общения. Это один

Подробнее

Упражнения для подготовки к выполнению устной части ЕГЭ

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Упражнение 1. Прочитайте текст и разбейте его на смысловые синтагмы. Попробуйте расставить фразовое ударение и подчеркните ударные слоги. Прослушайте аудиозапись и проверьте себя. Затем повторите предложения за диктором.     Упражнение 2. Прослушайте текст и обратите внимание на произношение географических названий, дат, цифр. Поделите предложения на смысловые синтагмы. Повторите за

Подробнее

Упражнения для подготовки к выполнению задания 2. Запрос информации в соответствии с коммуникативной установкой

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Упражнение 1. What do the words in the first column mean? Match the two columns. duration of the session а) the outdoor activities which are included academic schedule b) money that you pay for being taught recreational activities c) the amount of time that the session lasts tuition payment d)

Подробнее

Упражнение для подготовки к выполнению задания 3

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Упражнение 1. Внимательно рассмотрите фотографию и дополните приведенный ниже излишне краткий ответ, чтобы получилось высказывание требуемого объема. I want to show a photo of/which shows…. 1. I took this photo when I ______________ 2. In the photo you can see ______________ 3. He/she is …- ing. ______________________________________________________________________________ 4. I took

Подробнее

Лексический подход к обучению грамматике по английскому языку

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Ирина Александровна Снеткова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Сегодня современные тенденции в обучении иностранным языкам разнообразны. Преподаватель может выбирать любые методы обучения. Однако часто обучение английскому языку основано на овладении базовой грамматикой и отдельной лексикой по определенной тематике. При этом роль лексики при овладении грамматикой считается второстепенной, то есть она всего лишь заполняет «пропуски» в той или иной

Подробнее
1 2 3