Педагогические приемы и методы формирования мотивации младших школьников к чтению

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

«Ребёнок в процессе обучения должен быть не объектом, а субъектом учебной деятельности» В МБОУ «СОШ № 24» учителем начальных классов работаю 30 года. Три года преподавала по традиционной программе, восемь лет по системе Л.В. Занкова, шесть лет работала по программе «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой, а последние

Подробнее

Урок русского языка (период обучения грамоте) в 1 классе. Тема: Звуки [ф], [ф’] и буква Ф, ф

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Цель – знакомство с новыми звуками [ф], [ф’] и буквами Ф, ф. Развивать фонематический слух, работать по трем единицам речи: звук, слово, предложение. Учить слышать новые звуки в речи, выделять их в словах. Закреплять умения давать характеристики звуков; развивать память, мышление, речь, воображение. Обогащать лексику учащихся, развивать устную речь. Обучать

Подробнее


Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: С. Есенин «Разгулялась вьюга…»

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Цель: Познакомить детей с произведением Сергея Есенина «Разгулялась вьюга…» из раздела «Зимы ждала, ждала природа…» Задачи: Образовательные: Познакомить с детством С. Есенина, с его произведением «Разгулялась вьюга…» из раздела «Зимы ждала, ждала природа…». Дать понятие «олицетворение». Развивающие: Развивать умение внимательно и выразительно читать произведение. Формировать творческое отношение к решению поставленных

Подробнее

Урок литературного чтения во 2 классе. Тема: С. Маршак. Герои произведения С. Маршака «Кот и лодыри»

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Соотнесение смысла пословицы с содержанием стихотворения. Цели: — ознакомить с произведением С. Маршака «Кот и лодыри»; — совершенствовать навыки правильного, выразительного, сознательного чтения; — развивать образное мышление, коммуникативную компетентность; — воспитывать трудолюбие, стремление к получению знаний. Задачи:  — создать условия для формирования вдумчивого, осмысленного чтения, развития умения воспринимать на слух

Подробнее

Методы и приёмы развития познавательных способностей младших школьников

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

I. Введение В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из базовых требований к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, является готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию. Развитие познавательной активности, способы и методы активизации учебной деятельности – одна из

Подробнее

Фрагмент урока русского языка. 2 класс, УМК «Планета Знаний». Тема: Слова с двойными согласными.

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом. Цели деятельности учителя: познакомить с фактом наличия в словах русского языка двойных (удвоенных) согласных; провести наблюдение: 1) над произношением долгого звука (ванна) в русских словах, в таких словах наличие двойных согласных можно определить по слуху; 2) над смыслоразличительной ролью двойных согласных (бал –

Подробнее


Урок русского языка («открытия» нового знания) в 1 классе. УМК «Планета знаний». Тема урока: Звук [щ,]. Буквы Щ, щ. Сочетания букв ча – ща и чу – щу. УМК «Планета Знаний»

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с непарным мягким согласным звуком [щ,] и буквами Щ, щ, обозначающими звук на письме, буквосочетаниями ча – ща, чу – щу. Формируемые УУД: Предметные: 1. Познакомить с новой буквой и звуком. 2. Познакомить с правилом написания ща, щу. 3. Формировать умение читать слоги,

Подробнее

Руководство самостоятельной деятельности детей

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Введение Свободная самостоятельная деятельность, занимает важное место в образовательном процессе дошкольных организаций. Несмотря на то, что самостоятельная деятельность детей имеет место в различные режимные моменты: на прогулках, во время хозяйственно-бытового труда др.. , в повседневной жизни дошкольного учреждения термин «самостоятельная деятельность» чаще всего связывается со свободным временем и употребляется в

Подробнее

Квест — игра для детей на улице «Гуляй масленица»

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Цель: Создание атмосферы праздника, приобщение к культуре и традициям празднования Масленицы. Задачи: Познакомить детей со старинными народными праздничными обрядами. Развивать и поддерживать детскую инициативу в традиционных играх и праздниках, быстроту и ловкость движений. Воспитывать интерес к культуре русского народа, эмоциональную отзывчивость и желание принимать участие в праздничных выступлениях. Оборудование: колонка

Подробнее

Непосредственно организованная образовательная деятельность с детьми старшей группы по ознакомлению с окружающим миром на тему «Государственные символы России»

Автор: Серняева Анна Александровна
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Краткая аннотация: Необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления о нашей Родине, интерес к её изучению в будущем. НОД предназначен для проведения в дошкольном учреждении в старших, подготовительных группах. Актуальность: Ознакомление дошкольников с родным краем продиктована потребностью российского общества в гражданском самоопределении, сохранении непрерывности традиций отечественной культуры

Подробнее

Актуальные вопросы работы профессиональной образовательной организации в современных условиях

Автор: Л.Г. Евстигнеева, Н.М. Кисиева
Место работы:
Должность:

Уважаемые читатели! Открытие в 1973 году городского профессионально-технического училища № 21, правопреемником которого, неоднократно изменяя вид и статус, стал ОГПОБУ «Технологический техникум», явилось значительной вехой в развитии региональной системы образования Еврейской автономной области и Дальнего Востока. Пройдя за 50 лет сложный, многогранный путь развития, техникум сегодня является одним из значимых

Подробнее

Работа с несплошными текстами на уроках английского языка

Автор: Наталья Геннадьевна Албитова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»
Должность: учитель английского языка

Согласно концепции исследования читательской грамотности PISA-2018, запоминание информации больше не является основной целью образования. Сама концепция знания становится шире. Уровень образования и профессия человека перестают ограничивать спектр необходимых ему знаний. Специалист со средним профессиональным или высшим образованием – успех обоих заключается в способности взаимодействовать с информацией, делиться ею и использовать

Подробнее


Игра как важная составляющая современного процесса преподавания английского языка

Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Идеальный образ современного педагога включает в себя много критериев оценки. Мы, подобно актёрам или представителям творческих профессий, всегда находимся на виду, под прицелом оценивающих взглядов наших учеников, критики их родителей, сопоставления с работой и достижениями коллег, контроля и постоянно обновляющихся требований администрации школы. Педагог должен быть привлекательным для учеников, владеть

Подробнее

План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме “What is healthy and unhealthy in my lunch box”

Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Базовый учебник: “Spotlight 3” учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений / В. Эванс, Дж. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина. – М.: Просвещение, 2014. Цель урока – формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи урока: Практическая: промотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной

Подробнее

Экспериментальная деятельность в детском саду

Автор: Е.А. Зубарева, Ж.И. Закон
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность:

Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ: задачи, приёмы, виды Бернякова Л.С., старший воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 24» Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будет ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со

Подробнее

Технологии развития самостоятельности студентов при изучении правовых дисциплин

Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Современное профессиональное образование ориентировано на подготовку мобильного, самостоятельного конкурентоспособного специалиста, обладающего навыками и умениями самообразования и готовностью к профессиональному саморазвитию и самореализации на протяжении всей трудовой жизни. Реализация ФГОС СПО проходит на основе модульно-компетентностного подхода, который акцентирует внимание на результат образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации,

Подробнее

Практикум по учебной дисциплине «Право»

Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Данный практикум составлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для профессий и специальностей социально-экономического профиля профессионального образования областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум». Введение Перед профессиональными учебными заведениями стоит задача улучшения и повышения эффективности правового обучения и воспитания самостоятельности студентов. В связи с этим

Подробнее

Олимпиада, посвященная Всероссийскому Дню правовых знаний, среди обучающихся 1-го курса

Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Тема: От прав ребенка к правам человека Цели олимпиады: — проверить, усовершенствовать и закрепить основы правовых знаний обучающихся — продолжить развитие интеллектуальных способностей обучающихся в области права — научить работать в команде Ход мероприятия: Дорогие друзья! Сегодня мы проводим правовую олимпиаду. Такая тематика взята нами не случайно. Представьте себе: человек

Подробнее


Викторина «Мы против коррупции!» для обучающихся 2-х курсов

Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Вопрос 1: Когда отмечается «Международный день по борьбе с коррупцией»? И с какого года отмечается этот день? Ответ: 9 декабря. С 2004 года. Вопрос 2: Какие государственные органы, классифицирующиеся по территориальному признаку, наделены полномочиями по борьбе с коррупцией? Ответ: «Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации и

Подробнее

Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области

Автор: Т.А. Файн
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность: к.п.н., доцент, зав. отделом педагогического менеджмента

ИТОГИ КОНКУРСА «МОЯ ШКОЛА (ДЕТСКИЙ САД) В СУДЬБЕ ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ» 23 марта 2022 года завершился областной конкурс поисково-исследовательских работ «Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области», который проходил с 12 марта 2021 года. На региональный этап данного конкурса было представлено 15 творческих работ от педагогических работников и

Подробнее
1 2 3