Классный час «Урок Победы»

Автор: Алена Андреевна Федоренко
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское
Должность: учитель начальной школы

Цель: воспитание чувства гордости за свою Родину, за наш народ и героические страницы истории России. Задачи: Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны. Расширить знания об истории своей страны. Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. Оборудование: компьютер, мультимедийная доска, проектор. Ход занятия Организационный

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. 2 класс «Имя существительное»

Автор: Людмила Степановна Астафьева
Место работы: МБОУ СОО "Школа №2 г. Облучье"
Должность: учитель начальных классов

Предмет: Русский язык Класс: 2 А Тема урока: Имя существительное. Цель урока: формирование знаний об имени существительном (общее значение, вопросы); — ознакомить учащихся с понятием толерантность, работа со словарями иностранных слов, развитие логики, воспитание доброжелательного отношения к друг другу и людям других национальностей, привитие любви к своей малой родине. Планируемые

Подробнее


Урок математики 3 класс «Группируем слагаемые»

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО "Школа №2 г. Облучье"
Должность: учитель начальных классов

Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с правилом сложения трёх слагаемых разными способами; способствовать формированию умения выполнять сложение трёх слагаемых разными способами, используя сочетательный закон сложения; совершенствовать умения группировать слагаемые; выполнять сложение удобным способом, раскладывать каждое число на разрядные слагаемые, составлять записи в виде схем. Предметные: познакомятся с правилом сложения

Подробнее

Урок окружающего мира в 3 классе «Четыре царства живой природы»

Автор: Альбина Павловна Люкшина
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 п.Теплоозерск»
Должность: учитель начальных классов

Предметная область: окружающий мир Класс: 3 УМК: «Планета знаний», автор Г.Г.Ивченкова Тема урока: «Четыре царства живой природы.» Тип урока: урок ознакомления с новым материалом Цель урока : знакомство с царствами живой природы и науками, которые их изучают. Планируемые результаты : Предметные: формировать умение соотносить живое существо с царством живой природы,

Подробнее

Сказкотерапия как метод адаптации первоклассников к обучению

Автор: Екатерина Сергеевна Котова
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское

Российский психолог Т.Д. Зинкевич–Евстегнеева рассматривает сказкотерапию как воспитательную систему, органичную человеческому восприятию и проверенную многими поколениями. Сказкотерапия – это процесс поиска смысла, расшифровки знаков и символов, приобретения знаний без давления и назидания (экологично, ненапрямую). С помощью сказки возможно исследовать систему взаимоотношений в мире, запустить процесс активизации внутренних ресурсов, процесс образования связи

Подробнее

Самоанализ урока

Автор: Анастасия Анатольевна Гогуля
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Самоанализ урока Сегодня в условиях инновационного развития страны школа нуждается в новом учителе — не только профессиональном и компетентном, но прежде всего обладающим новым мышлением, владеющим новыми технологиями и готовом к дальнейшему освоению инновационных методов в образовательном процессе. В ходе внедрения ФГОС 2 поколения одной из задач современного учителя является

Подробнее


Разработка урока русского языка на тему «Изменение имён прилагательных по числам»

Автор: Яна Владимировна Рыбкина
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское
Должность: учитель начальных классов

Цель: развивать умение определять число имен прилагательных; отработать умение составлять словосочетания «имя прилагательное + имя существительное» Планируемые результаты (предметные): Овладевают умением ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении несложных монологических высказываний и письменных текстов. Личностные результаты: осознают эстетические

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Обобщение пройденного о предложении»

Автор: Яна Владимировна Рыбкина
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское
Должность: учитель начальных классов

Цели: — систематизировать знания четвероклассников о предложении как единице языка; — закрепить знания о сложных предложениях и предложениях с однородными членами; — повторить ранее изученный материал по орфографии и грамматике. Оборудование для учителя: мультимедийный проектор, карточки с индивидуальными заданиями, мячик, карточки с заданиями для работы в паре. Оборудование для детей:

Подробнее

Урок русского языка. Тема: Однозначные и многозначные слова

Автор: Елена Николаевна Угрина
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тип урока: «Открытие» новых знаний Цель: Формирование представлений детей о многозначных и однозначных словах и особенностях их лексического значения. Задачи урока: Образовательные: вывести определения однозначных и многозначных слов, выяснить причины появления многозначных слов; учить различать эти слова в речи, объяснять значение слов самостоятельно и с помощью словаря; упражнять детей в

Подробнее

Проект: «Помним всех поименно..». Посвященный 75 годовщине снятия Блокады Ленинграда в годы Великой Отечественной войны

Автор: Любовь Петровна Каминская
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: формирование гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины. Задачи:  вызвать у учащихся чувство сопереживания, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать познавательную активность в области знаний об истории нашей страны. Ход зашиты проекта Слайды 1,2 Учитель -Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне

Подробнее

Урок Мира в 1б классе: « С чего начинается Родина…?»

Автор: Любовь Петровна Каминская
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: воспитание положительной учебной мотивации и привитие интереса к школе. Задачи: 1. Познакомить учащихся друг с другом, с правилами поведения в школе. 2. Воспитывать любовь к школе, к малой родине, к Отчизне. 3. Прикоснуться к истории Великой Победы, к ее значимости, что народ сегодня живет под мирным небом. 4. Учить

Подробнее

Урок окружающего мира Класс: 1, УМК «Гармония» Тема урока: Земноводные и пресмыкающиеся, их разнообразие

Автор: Марина Викторовна Соскова
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: познакомить обучающихся с пресмыкающимися и земноводными, показать многообразие и особенности их жизнедеятельности. Познавательная задача: узнать, чем земноводные отличаются от других животных; какой признак у них является существенным, чем отличаются от пресмыкающихся Учебная задача: учиться различать земноводных и пресмыкающихся; учиться выделять в тексте научную информацию. Личностные: Развитие эколого-этической деятельности ребенка

Подробнее


Влияние проектной деятельности на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся

Автор: Наталья Владимировна Четкаускас
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Стандарты второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.. В центре внимания — ученик, содействие развитию его творческих способностей;    образовательный процесс строится не в логике учебного предмета, а в логике деятельности, имеющей личностный смысл для ученика, что повышает его мотивацию в

Подробнее

Умножение на 9

Автор: Елена Викторовна Воронина
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

УМК «Школа 21 века» Класс: 2 Предмет: математика Продолжительность урока: 40 минут Тема урока: «Умножение на 9» Тип урока: урок формирования предметных знаний и УУД. Цель урока: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД. Урок математики во 2 классе ОС «Школа 21 века», учитель Воронина Е.В. МБОУ «Гимназия

Подробнее

Прибавление и вычитание числа 1

Автор: Анастасия Анатольевна Гогуля
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Предметные результаты: 1. Закрепить умение называть предыдущее и следующее число. 2. Учиться складывать и вычитать числа, используя правило. 3. Продолжить работу над задачами Метапредметные результаты: Личностные УУД: самоопределение, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, ценностное отношение к здоровому образу жизни. Регулятивные УУД: целеполагание, контроль в форме сличения

Подробнее

Комплект уроков обучения грамоте 1 класс. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. СЛИЯНИЕ СОГЛАСНОГО ЗВУКА С ГЛАСНЫМ

Автор: Марина Александровна Филиппова
Место работы: филиал МКОУ "ООШ с. Благословенное имени Героя С.С. Г.Д. Лопатина" в с. Нагибово
Должность: учитель начальных классов

Урок 10. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. СЛИЯНИЕ СОГЛАСНОГО ЗВУКА С ГЛАСНЫМ Цели: дать учащимся представление о гласных и согласных звуках; познакомить со слиянием согласного звука с гласным; развивать умение делить слова на слоги, правильно ставить ударение; развивать речь учащихся. Оборудование: учебник; картинка с изображением аиста. Ход урока I. Мобилизующая часть урока.

Подробнее

Комплект уроков обучения грамоте 1 класс. ЗВУКИ В РЕЧИ

Автор: Марина Александровна Филиппова
Место работы: филиал МКОУ "ООШ с. Благословенное имени Героя С.С. Г.Д. Лопатина" в с. Нагибово
Должность: учитель начальных классов

Урок 9. ЗВУКИ В РЕЧИ Цели: развивать умение делить слова на слоги; правильно ставить ударение; осмысленно произносить звуки.  Оборудование: учебник, картинки, фонотека Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. На доске чертится схема: Вопрос-задание: – Подберите слова к данной схеме. Варианты ответов детей: стена, диван, тетрадь, ковёр, футбол и т. д.

Подробнее

Комплект уроков обучения грамоте 1 класс. ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ

Автор: Марина Александровна Филиппова
Место работы: филиал МКОУ "ООШ с. Благословенное имени Героя С.С. Г.Д. Лопатина" в с. Нагибово
Должность: учитель начальных классов

Урок 6. ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ Цели: научить учащихся делить слова на слоги; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; рисунки с изображением  медведя, белки. Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. Постановка целей и задач урока. •  Беседа с учащимися по вопросам: – Из чего состоит наша речь? – Из чего

Подробнее


Комплект уроков обучения грамоте 1 класс. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОСТОИТ ИЗ СЛОВ

Автор: Марина Александровна Филиппова
Место работы: филиал МКОУ "ООШ с. Благословенное имени Героя С.С. Г.Д. Лопатина" в с. Нагибово
Должность: учитель начальных классов

Урок 4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОСТОИТ ИЗ СЛОВ Цели: дать учащимся представление о том, что предложение состоит из слов; научить определять количество слов в предложении, записывать схему предложения; развивать речь учащихся, память, творческие способности.   Оборудование: учебник; нарисованные персонажи сказки «Репка», видео. Ход урока   I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний.

Подробнее

Комплект уроков обучения грамоте 1 класс. Предложение

Автор: Марина Александровна Филиппова
Место работы: филиал МКОУ "ООШ с. Благословенное имени Героя С.С. Г.Д. Лопатина" в с. Нагиб
Должность: учитель начальных классов

Урок 3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ Цели: познакомить учащихся с предложением, со схематичной записью предложений; развивать связную речь учащихся, память, творческие способности. Оборудование: учебник; нарисованные персонажи сказки «Теремок», презентация. Ход урока I. Мобилизующая часть урока. II. Актуализация опорных знаний. Постановка целей и задач урока. Вопросы: – Что такое речь? – Какие виды речи вы знаете? Ответы учащихся. —

Подробнее
1 2 3 9