Педагогические приемы и методы формирования мотивации младших школьников к чтению

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

«Ребёнок в процессе обучения должен быть не объектом, а субъектом учебной деятельности» В МБОУ «СОШ № 24» учителем начальных классов работаю 30 года. Три года преподавала по традиционной программе, восемь лет по системе Л.В. Занкова, шесть лет работала по программе «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой, а последние

Подробнее

Урок русского языка (период обучения грамоте) в 1 классе. Тема: Звуки [ф], [ф’] и буква Ф, ф

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Цель – знакомство с новыми звуками [ф], [ф’] и буквами Ф, ф. Развивать фонематический слух, работать по трем единицам речи: звук, слово, предложение. Учить слышать новые звуки в речи, выделять их в словах. Закреплять умения давать характеристики звуков; развивать память, мышление, речь, воображение. Обогащать лексику учащихся, развивать устную речь. Обучать

Подробнее


Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: С. Есенин «Разгулялась вьюга…»

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Цель: Познакомить детей с произведением Сергея Есенина «Разгулялась вьюга…» из раздела «Зимы ждала, ждала природа…» Задачи: Образовательные: Познакомить с детством С. Есенина, с его произведением «Разгулялась вьюга…» из раздела «Зимы ждала, ждала природа…». Дать понятие «олицетворение». Развивающие: Развивать умение внимательно и выразительно читать произведение. Формировать творческое отношение к решению поставленных

Подробнее

Урок литературного чтения во 2 классе. Тема: С. Маршак. Герои произведения С. Маршака «Кот и лодыри»

Автор: Вера Алексеевна Земляк
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 п. Бира»
Должность: учитель начальных классов

Соотнесение смысла пословицы с содержанием стихотворения. Цели: — ознакомить с произведением С. Маршака «Кот и лодыри»; — совершенствовать навыки правильного, выразительного, сознательного чтения; — развивать образное мышление, коммуникативную компетентность; — воспитывать трудолюбие, стремление к получению знаний. Задачи:  — создать условия для формирования вдумчивого, осмысленного чтения, развития умения воспринимать на слух

Подробнее

Методы и приёмы развития познавательных способностей младших школьников

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

I. Введение В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из базовых требований к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, является готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию. Развитие познавательной активности, способы и методы активизации учебной деятельности – одна из

Подробнее

Фрагмент урока русского языка. 2 класс, УМК «Планета Знаний». Тема: Слова с двойными согласными.

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом. Цели деятельности учителя: познакомить с фактом наличия в словах русского языка двойных (удвоенных) согласных; провести наблюдение: 1) над произношением долгого звука (ванна) в русских словах, в таких словах наличие двойных согласных можно определить по слуху; 2) над смыслоразличительной ролью двойных согласных (бал –

Подробнее


Урок русского языка («открытия» нового знания) в 1 классе. УМК «Планета знаний». Тема урока: Звук [щ,]. Буквы Щ, щ. Сочетания букв ча – ща и чу – щу. УМК «Планета Знаний»

Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с непарным мягким согласным звуком [щ,] и буквами Щ, щ, обозначающими звук на письме, буквосочетаниями ча – ща, чу – щу. Формируемые УУД: Предметные: 1. Познакомить с новой буквой и звуком. 2. Познакомить с правилом написания ща, щу. 3. Формировать умение читать слоги,

Подробнее

Формирование у младших школьников навыка чтения средствами современных технологий

Автор: Джерен Агамурадовна Гуляс
Место работы: МБОУ «Центр образования имени Владимира Израйлевича Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Приоритетной целью современной школы становится подготовка детей к жизни, формирование человека постоянно совершенствующего самого себя, способного самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения, находить пути реализации, т.е. человека творческого во всех смыслах этого слова. Что для этого необходимо? Считаю, что: — во-первых, организовать активную мыслительную, творческую деятельность учащихся; — во-вторых,

Подробнее

Конспект урока литературного чтения по рассказу К.Г. Паустовского «Заячьи лапы»

Автор: Джерен Агамурадовна Гуляс
Место работы: МБОУ «Центр образования имени Владимира Израйлевича Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цели – продолжить знакомить детей с произведениями К.Г. Паустовского. Задачи: — Обучать анализу художественного текста; — работать над выделением основной мысли произведения; — учить высказыванию и отстаиванию своей точки зрения; — вырабатывать элементы выразительного чтения, — обогащать словарный запас учащихся; — развивать речь, воображение учащихся; — учить вдумчивому, осознанному чтению;

Подробнее

Родительское собрание по теме «Читаем с удовольствием!»

Автор: Джерен Агамурадовна Гуляс
Место работы: МБОУ «Центр образования имени Владимира Израйлевича Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель – оказание помощи родителям в воспитании у детей интереса и любви к чтению. Ход собрания: Добрый вечер, уважаемые родители! Чтение в жизни каждого человека занимает важное место. Не только в школе, но и дома, в семье мы учим детей любить книги. Наверное, нет родителей, которые не хотели бы научить

Подробнее

Программа внеурочной деятельности по духовно – нравственному направлению для начальной школы « Тропинками родного края»

Автор: Ольга Викторовна Жданкина
Место работы: МБОУ СОО «Школа No2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Данная рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО, методического конструктора «Внеурочная деятельность школьников» (авторы Д.В.Григорьев, П.В.Степанов «Пособие для учителя, М. «Просвещение», 2011.) Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Новизна заключается в том, что в рамках данной программы обеспечивается комплексное гармоничное развитие личности,

Подробнее

Состав числа 6, 7, 8, 9: урок математики в 1 классе

Автор: Гуляс Джерен Агамурадовна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цели и задачи урока: Совершенствовать навыки табличного сложения. Закрепить умения решать задачи. Развивать речь, память, внимание, логическое мышление, математические способности. Воспитывать гуманное отношение друг к другу, умению выслушивать мнения каждого. УУД Регулятивные: определяют план выполнения задания, применяют изученные способы действия для решения задач в различных ситуациях. Познавательные: перерабатывают полученную информацию:

Подробнее


Воспитание патриотизма в семье, школе: родительское собрание в 4 классе

Автор: Каминская Любовь Петровна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Ход собрания: — Уважаемые родители, здравствуйте! Рада вас видеть на очередной нашей встрече. Новая встреча и новая тема нашего разговора. Мы – люди, у которых разное образование, разные характеры, взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что нас объединяет – наши дети, девочки и мальчики, которые могут стать либо

Подробнее

«Мир – театр, люди в нём – актёры…»: урок литературного чтения в 4 классе

Автор: Соскова Марина Викторовна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Название УМК: «Гармония», О.В. Кубасова. Литературное чтение: 4 класс. Предмет: Литературное чтение. Класс: 4 класс. Тема урока: Обобщение по разделу «Мир – театр, люди в нём – актёры…». Форма урока: театральный праздник. Результат: показ пьесы «Болит моя душа», автор Ярая Л.А. Планируемые результаты Предметные: — разыгрывать отрывки из пьес; —

Подробнее

Осень в природе. Изменения в неживой природе и явления осенью у растений: урок окружающего мира в 3 классе

Автор: Ковалёва Ольга Анатольевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель ‒ познакомить с осенними изменениями в неживой природе и явлениями в живой природе у растений. Планируемые результаты: Личностные: Определение правил поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Метапредметные результаты Регулятивные УУД: Осознавать и принимать учебную задачу. Учитывать коллективно выделенные ориентиры своих

Подробнее

Развитие познавательной деятельности на различных этапах урока математики в начальной школе

Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

В образовательном процессе познавательная деятельность учащихся играет ведущую роль, так как посредством неё осуществляется усвоение содержания обучения. Известно, что улучшению результативности и качества образовательного процесса способствует повышение уровня самостоятельности познавательной деятельности школьников через её активизацию. Работать над развитием познавательной деятельности ‒ значит формировать положительное отношение школьников к учебной деятельности, развивать

Подробнее

Урок математики в 1 классе, УМК «Школа России»

Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

Тема. Числа от 1 до 5. Закрепление. Цель: развитие умения представлять числа в виде двух частей, обобщение знаний о числовом ряде 1, 2, 3, 4, 5. Ожидаемый результат. Личностные: формировать мотивацию к учебной деятельности, умение применять знания, способность к самооценке через рефлексию. Регулятивные: уметь организовывать свое рабочее место и работу;

Подробнее

Урок математики в 3 классе, УМК «Школа России»

Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

Тема. Деление с остатком. Цель урока. Обучение алгоритму выполнения деления числа с остатком и применение полученных знаний на практике. Ожидаемые результаты. — Личностные: демонстрировать личностный смысл учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий; понимать смысл самоконтроля и самооценки. — Предметные: выполнять деление с остатком разными способами; выполнять

Подробнее


Конспект урока на тему: «Учимся решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных».

Автор: Елена Анатольевна Камешкова
Место работы: МКОУ «Средняя общеобразовательная школа им. И.А. Пришкольника села Валдгейм»
Должность: учитель начальных классов

Цель урока: обучить безошибочному написанию безударных окончаний имен существительных. Задачи урока 1. Формировать умение писать безударные окончания имен существительных; 2. Воспитывать у учащихся терпимость, уважение к мнению других, умение слушать и высказывать свою точку зрения 3. Развивать орфографическую зоркость, мышление, внимание, память. Тип урока: объяснение нового материала. Формы работы на

Подробнее

Конспект урока грамоты в 1 классе. УМК «Школа России»

Автор: Елена Анатольевна Камешкова
Место работы: МКОУ «Средняя общеобразовательная школа им. И.А. Пришкольника села Валдгейм»
Должность: учитель начальных классов

Тема: Согласные звуки [з],[з,],буквы З,з. «О братьях наших меньших». Цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными буквами З, з, развития речи, логического мышления, памяти. Задачи: — познакомить со звуками [з],[з,], буквами З,з; — учить характеризовать звук по алгоритму; — учить читать слоги, слова с буквами З,з. Планируемые результаты. Предметные:

Подробнее
1 2 3 11