Учитель физики: Кулагина А.Л. МБОУ СОШ №10 п. Волочаевка Технологическая карта урока физики (8 класс)
ПодробнееПедсовет
Дидактический материал по физике ( раздел «Механика»)
Разработала учитель физики МБОУ СОШ №10 п.Волочаевка Кулагина Алевтина Леонидовна
ПодробнееПроектно – исследовательская деятельность в урочное и внеурочное время
Выполнил: Костин Сергей Дмитриевич, учитель высшей категории МБОУ «СОШ с. Амурзет» Проектно – исследовательская деятельность в урочное и внеурочное время Целью современного образования является подготовка выпускника, который бы мог органично влиться в общество. Каждый обучающийся должен иметь возможность проявить свои таланты и творческий потенциал. Преподавание технологии в школе должно способствовать
ПодробнееМотивация учебной деятельности на уроках технологии» из опыта работы в рамках методического дня: «Создание комфортных психологических условий в работе с детьми со слабой мотивацией
Автор: Декина Валентина Викторовна, учитель технологии, филиал МКОУ «ООШ с. Благословенное имени Героя Советского Союза Г.Д. Лопатина» в с. Нагибово На формирование мотивов учения оказывает влияние стиль педагогической деятельности, взаимоотношений с учащимися. В плане обучения и отношения с учащимися важную роль играют: 1. Показ достижений и недостатков в развитии личности, проявление
ПодробнееСпособы создания учебных ситуаций на уроках русского языка и литературы
Пичугина Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ с. Биджан Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя. (Н. Е. Щуркова) Учебная ситуация — это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют
ПодробнееГласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-
Урок разработан учителем русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3 п. Смидович» Китовой Викторией Ауесовной. Предмет: русский язык Класс: 6 Тема: Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Цель: освоение способа действия при выборе гласных Е-И в приставках. Задачи урока: Образовательные: Выявить условия выбора гласных е – и в приставках. Формировать навык написания
ПодробнееФормирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы в 5 — 9 классах
Выступление учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Амурзет» Евгении Александровны Самариной. Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. По
ПодробнееОрганизация мыслительной деятельности на уроках русского языка при изучении словарных слов как средство (способ) развития орфографической зоркости и привитие интереса к предмету
Дорожинская Елена Васильевна, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ с. Биджан «Ученье есть труд и должен быть трудом, полным мысли»,- писал К.Г.Ушинский. Успех и решение учебных и воспитательных задач на уроках в значительной мере определяется интересом к предмету. Интересная работа облегчает её выполнение, учит лучше работать, лучше воспитывает сознательное
ПодробнееМетодическая разработка итогового занятия по теме «Финансовая грамотность. Деньги, кредит, банки»
Автор: Ирина Дмитриевна Колесник, учитель истории и обществознания, ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Тема: «Финансовая грамотность. Деньги, кредит, банки» Цель: обобщение и закрепление полученных знаний по теме «Финансовая грамотность»; повышение финансовой грамотности учащихся; формирование умения делать ответственный выбор и принимать самостоятельные финансовые решения. Метод: игровой. Форма работы: групповая или
ПодробнееЗаочная экскурсия «Всем, что связано с юностью, с детством, мы обязаны учителям»
Автор: Шевченко Ирина Григорьевна, учитель истории и обществознания, Филиал МКОУ «ООШ с. Благословенное имени героя Советского Союза Г.Д. Лопатина» в с. Нагибово Тип мероприятия: заочная экскурсия Тема: «Всем, что связано с юностью, с детством, мы обязаны учителям». Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к «малой родине», уважительного отношения к учителю,
ПодробнееУрок обществознания в 6 классе «Межличностные отношения»
Парыгина Любовь Викторовна, учитель истории и обществознания МКОУ СОШ с. Биджан Тема урока: «Межличностные отношения» Цель урока: сформировать представление о межличностных отношениях. Задачи: Образовательная – познакомить с разнообразием межличностных отношений, раскрыть значимость каждого вида отношений. Развивающая – развивать умения работать с текстом, умения и навыки логического мышления. Воспитательная – воспитывать
ПодробнееФормирование патриотических чувств и любви к своему Отечеству на уроках окружающего мира в начальной школе
Шеньшина Оксана Николаевна, учитель начальных классов, высшей квалификационной категории, МКОУ СОШ с.Ленинское В широком смысле понятие «патриотизм» обычно трактуется как олицетворение любви к своей Родине, активная сопричастность к ее истории, культуре, природе, к современной жизни, ее достижениям и проблемам, то есть патриотизм – это категория нравственная. На каждом возрастном этапе
ПодробнееРазвитие познавательного интереса
Подготовила: учитель начальных классов высшей категории МБОУ «СОШ с.Амурзет», Филиппова Нина Владимировна
Подробнее
Открытый урок Знаний по теме: «Моя большая и малая Родина»
Составитель: Сидельникова Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет»
Подробнее
Формы работы с детьми, имеющими высокий уровень мотивации к обучению
Составитель: Сидельникова Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет» Тема выступления: «Работа с детьми, имеющими высокий уровень мотивации к обучению» Слайд2 Сегодня очень много и довольно часто говорят о детской одаренности, порой путая понятия «одаренный ребенок» и «способный ребенок». Александр САВЕНКОВ, доктор психологических наук, доктор педагогических наук
Подробнее
Решение учебно-познавательных и учебно – практических задач на уроках математики
Составитель: Сидельникова Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет» Переход на ФГОС нового поколения требует пересмотра содержания математического образовании. На первый план выходит не просто передача знаний, умений и навыков, а формирование математической компетентности, которая выражается в способности применять математический аппарат для решения любых практических задач. Наличие знаний
ПодробнееЗдоровьесберегающие технологии в начальной школе
Составитель: Сидельникова Татьяна Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Амурзет» Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. ( выступление на педсовете) Использованию здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе уделяется в настоящее время большое значение. Это связано, прежде всего, с тем, что количество здоровых дошкольников составляет всего лишь около 10%. Среди контингента
ПодробнееЭффективные формы реализации ФГОС в рамках преемственности между дошкольным и школьным начальным образованием
Автор: Плетнева Валентина Алексеевна, руководитель филиала МКОУ СОШ с. Биджан в с. Башмак Эффективные формы реализации ФГОС в рамках преемственности между дошкольным и школьным начальным образованием Преемственность – это последовательная передача чего-либо от одного к другому. Преемственность в образовании — это переход от одной ступени образования к другой, выражающийся в
ПодробнееЧисло имен существительных, изменение имён существительных по числам.
Составитель: Р.В.Перминова, учитель МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с.Ленинское» ЕАО.
ПодробнееИгровая программа «Экологический поезд» (для 2-ых классов)
Составитель: Р.В.Перминова, учитель МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с.Ленинское» ЕАО.
Подробнее