Развитие познавательной активности учащихся в условиях реализации ФГОС на уроках биологии

Автор: Татьяна Владимировна Коротченко
Место работы: МБОУ «СОШ села Амурзет»
Должность: учитель биологии

«Учитель никогда не должен забывать о том, какие дети в классе, как мыслит каждый его ученик, что будет ему легко, что трудно…Нужны разнообразные приемы и методы обучения, чтобы вызвать интерес к учебе…» П. Н. Чернов Образование ‒ одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Это обусловливает

Подробнее

Тема: Биологические полимеры. Нуклеиновые кислоты

Автор: Татьяна Владимировна Коротченко
Место работы: МБОУ «СОШ села Амурзет»
Должность: учитель биологии

Тема модуля: Биологические полимеры – нуклеиновые кислоты (2 варианта) Тип модуля: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма урока: урок-модуль. Цели урока: 1. Дидактическая: Формирование знаний об особой роли нуклеиновых кислот в живой природе – хранении, передаче и реализации наследственной информации. 2. Метапредметная: формирование умений самостоятельно находить информацию, работа с

Подробнее


Биологические задачи

Автор: Татьяна Владимировна Коротченко
Место работы: МБОУ «СОШ села Амурзет»
Должность: учитель биологии

Тема «Корень» 6 класс 1. В корневой системе одуванчика имеется главный корень, который развивается из зародышевого корешка семени, и боковые корни. В корневой системе подорожника главный корень отсутствует, однако боковые корни имеются. На чём они образуются? 2. У растений северных областей корни уходят в почву не так глубоко. Как корни

Подробнее

Биохимические задачи

Автор: Татьяна Владимировна Коротченко
Место работы: МБОУ «СОШ села Амурзет»
Должность: учитель биологии

Тема «Органы пищеварения 8 класс» 1. «Не хочу пирожное! Из него во рту образуется кислота, ведь я не могу сразу почистить зубы», – кричит бабушке веселый рыжий мальчик из рекламного клипа. Бабушка предлагает ему жевательную резинку «Оrbit» без сахара вместо зубной щетки. Кто из них прав? (В определенной степени правы

Подробнее

Экологические задачи

Автор: Татьяна Владимировна Коротченко
Место работы: МБОУ «СОШ села Амурзет»
Должность: учитель биологии

Тема«Экосистема» 11 класс 1. Составьте несколько пищевых цепей, укажите экологические группы организмов. 2. На определённой территории растёт 1000 растительных единиц, которыми питаются животные, при этом часть пищи идёт на построение тела, а часть – выводится из организма. Соотношение между массой растений и существующих за их счёт животных составляет примерно10:1, в

Подробнее

Программа летнего профильного отряда «Экопульс» в дистанционном режиме

Автор: Евгения Михайловна Улискова
Место работы: МКОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4 п. Хинганск"
Должность: учитель биологии

Актуальность программы. В условиях дистанционного образования очень важно увлечь детей творческой, интересной деятельностью. Важно каждому ребенку в период самоизоляции почувствовать себя нужным, сделать его время нахождение дома интересным, повысить самооценку учеников, научить их чему-то новому, а так же помочь стать более самостоятельным. Экологическое воспитание, осуществляемое в летний период года, является

Подробнее


Организация наблюдений за зимующими птицами

Автор: Номоконова Анна Александровна
Место работы: ОГАОУ "Центр образования "Ступени" г.Биробиджан
Должность: учитель биологии

В данной статье я расскажу как можно организовать самостоятельную работу учащихся по сбору фактических данных о зимующих птицах с упором на экологический и этологический (поведенческий) аспекты их жизни. Предлагаемые виды работ могут использоваться как в качестве самостоятельных заданий для группы учащихся, а также в рамках выполнения проектной работы. Зимнее время

Подробнее

Разработка урока биологии в 6 классе По теме «Плод, многообразие и значение плодов»

Автор: Улискова Евгения Михайловна
Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 п. Хинганск»
Должность: Учитель биологии

Класс: 6 УМК: И. Н. Пономаревой Продолжительность урока: 45 минут Тема урока: «Плод, многообразие и значение плодов» Номер урока: двадцать пятый урок Тип урока: Изучение нового материала Цели урока: Образовательные: создание условий для актуализации и расширения знаний, учащихся о плодах как репродуктивном органе цветкового растения; ознакомления с классификацией плодов; формирование

Подробнее

Конспект урока по биологии в 6 классе по теме: «Цветок, его строение и значение»

Автор: Улискова Евгения Михайловна
Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 п. Хинганск»
Должность: Учитель биологии

Класс: 6 УМК: И. Н. Пономаревой Продолжительность урока: 45 минут Тема урока: «Цветок, его строение и значение» Номер урока: двадцать второй урок Тип урока: Урок изучения нового материала с использованием презентации. Цели и задачи урока: Формирование у учащихся знания о цветке как генеративном органе покрытосеменных растений. Образовательные: Изучить строение цветка;

Подробнее

Информационные технологии на уроках биологии

Автор: Номоконова Анна Александровна, учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Информационные технологии на уроках биологии Номоконова А.А., учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Преподавание предмета биологии невозможно без демонстрации наглядного материала. Это равносильно тому, что научить писать, не имея ручки. Помню, как

Подробнее

Экологические экскурсии в образовательном процессе детей с ОВЗ

Автор: Номоконова Анна Александровна, учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Экологические экскурсии в образовательном процессе детей с ОВЗ Номоконова А.А, учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г.Биробиджан Я работаю учителем географии и биологии в ОГАОУ «Центр образования «Ступени». Здесь получают знания учащиеся, которым рекомендовано

Подробнее

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии при помощи игры

Автор: Номоконова Анна Александровна, учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии при помощи игры Номоконова А.А., учитель биологии и географии ОГАОУ «Центр образования «Ступени» г. Биробиджан Игра, наряду с трудом и учением, — один из основных видов деятельности человека, это

Подробнее


Внешнее и внутреннее строение корня

Автор: Елена Афанасьевна Угренева
Место работы: МБОУ "СОШ № 10 п.Волочаевка"
Должность: химии и биологии

Автор: Елена Афанасьевна Угренева, учитель  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа №10 п.Волочаевка» Знакомство с творческой лабораторией учителя Предмет: биология ,6 класс Тема урока : Представление методической продукции 1.Место урока в образовательной теме, разделе, курсе. 1-й урок по теме «Органы цветковых растений» 2.Идея мероприятия“Как ни тонок, не приметен под

Подробнее

Использование метода кроссенс на уроках биологии как средство развития логического и творческого мышления учащихся

Автор: Елена Анатольевна Чередниченко
Место работы: МКОУ СОШ с. Биджан
Должность: учитель биологии

В XXI веке время диктует новые требования к процессу обучения школьников. Личности, способной видеть цель, добиваться осознанного получения знаний и применять их в жизненных ситуациях, личности, способной работать в сотрудничестве, быть коммуникабельной, нестандартно мыслить. Никто не будет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать логическое мышление учащихся. Это является

Подробнее

Учебно-методическая разработка «Организация внеклассной работы по дисциплинам «Химия», «Биология». Использование игровых технологий»

Автор: Снегирёва И.В.
Место работы: Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Должность: преподаватель химии, биологии

Учебное методическое пособие для преподавателей СПО содержит материалы, позволяющие организовать внеклассную работу по дисциплинам «Биология», «Химия» с применением современных интерактивных технологий. Даёт возможность познакомиться с опытом работы преподавателя в организации внеурочной деятельности обучающихся по достаточно трудно усваиваемым дисциплинам, развивает интерес к преподаваемым предметам, способствует развитию интеллектуальных способностей обучающихся. Данная разработка

Подробнее

Проектная деятельность учащихся на уроках биологии и химии

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ «СОШ № 2 п. Николаевка»
Должность: учитель химии и биологии

Изменения в практике отечественного образования происходящие в последние годы не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Для реализации принципов лично-ориентированного образования, индивидуального подхода потребовались новые методы обучения. Эти методы обучения должны:  1) формировать и развивать творческие способности ученика;  2) развивать умения и навыки в постановке проблем и нахождения

Подробнее

Контрольно-оценочная деятельность на уроках биологии

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ «СОШ № 2 п. Николаевка»
Должность: учитель химии и биологии

Понятно, что процесс обучения может быть эффективным  лишь в случае, когда происходит развитие не только познавательной сферы личности школьника, но и мотивационной. Какой урок будет самым эффективным? Когда на уроке ученики работают сами, выстраивают гипотезы, разрабатывают план действий, оценивают свою работу, корректируют свои знания. Важно, чтобы знания учащихся были результатом

Подробнее

Проектная деятельность в реализации внеурочных занятий

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ «СОШ № 2 п. Николаевка»
Должность: учитель химии и биологии

Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирования активной жизненной позиции. В соответствии с требованиями стандартов второго поколения для повышения качества знаний учащихся, развития их познавательных и творческих способностей надо направлять деятельность учителя на формирование положительной мотивации учащихся, самостоятельное овладение

Подробнее


Совершенствование методов и форм контроля знаний, умений и навыков с целью активизации познавательной деятельности учащихся

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ «СОШ № 2 п. Николаевка»
Должность: учитель химии и биологии

Учитель должен знать чему научил, учащийся чему научился. С. Н. Ильин. В свете основных идей реформы общеобразовательной школы вопросы повышения качества знаний умений и навыков приобретает новую значимость. Повышению качества обучения в значительной степени способствует правильная организация проверки, учета и оценки знаний учащихся. Школьники малоактивны и воспринимают контроль как проверку,

Подробнее

Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся с целью формирования личностно-ориентированного подхода к обучению на уроках биологии и химии

Автор: Галина Николаевна Сергушева
Место работы: МБОУ «СОШ № 2 п. Николаевка»
Должность: учитель биологии

В человеке есть разные стремления и задатки, и назначение каждого из нас — развить свои задатки по мере возможностей. Иоганн Готлиб Фихте Современное образование предполагает смещение акцента в определении целей образования с усвоения знаний учащимися на развитие их личности. Передача знаний учащимся рассматривается теперь не как основная цель образования, а

Подробнее
1 2 3