Сборник методических материалов по итогам регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года»

Автор: Н.М. Кисиева
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность: старший преподаватель

Введение Всероссийский конкурс «Мастер года» проводится с 2021 года среди мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций Российской Федерации с целью формирования и развития кадрового потенциала системы среднего профессионального образования. Конкурс направлен на выявление талантливых педагогических работников, повышение престижа педагогического труда, пропаганду передовых идей в области профессионального образования и подготовки кадров,

Подробнее

Особенности выявления в поведении молодых людей признаков склонности к насилию, массовым убийствам, суицидальному поведению

Автор: Исаева В.В., Евстигнеева Л.Г.
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность:

Общие положения Современное общество сталкивается с серьезными трудностями и внутренними конфликтами, приводящими к многообразию форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Все это особенно сильно влияет на молодых людей, имеющих еще неустойчивую психику. Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с агрессивным поведением, проявляющимся в асоциальных действиях (насилие, нарушение

Подробнее

Совершенствование работы по недопущению участия несовершеннолетних в несанкционированных акциях и митингах

Автор: Евстигнеева Л.Г., Исаева В.В.
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность:

Общие положения В современном обществе особенно остро стоит проблема борьбы с такими асоциальными явлениями, как увеличение преступности, рост экстремистских настроений, разрушение традиционных ценностей. Одна из главных опасностей, связанных с распространением данных негативных тенденций, заключается в том, что они проникают прежде всего в подростковую и молодёжную среду, поражают наименее защищённую в

Подробнее

Воспитательная деятельность в организациях СПО

Автор: Н.М. Кисиева
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность: старший преподаватель

Введение В соответствии с положениями Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» основные профессиональные образовательные программы, в том числе образовательные программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы подготовки специалистов среднего звена

Подробнее

Информационные технологии на уроках специальных дисциплин по специальности «коммерция»

Автор: Людмила Александровна Масловец
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: мастер производственного обучения

«Истинная компьютерная грамотность означает не только использовать компьютер и компьютерные идеи, но и знание, когда это следует делать» Сеймур Пайперт Сегодня будущему специалисту недостаточно одних только теоретических знаний – бурно развивающаяся наука приводит к их стремительному устареванию. Конкурентоспособность на рынке труда зависит от активности человека, гибкости его мышления, способности к

Подробнее

Тема урока: Межличностные отношения

Автор: Людмила Александровна Масловец
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: мастер производственного обучения

Специальность: 38.02.04. Коммерция (по отраслям) Продолжительность: 90 мин. Учебная дисциплина: ОП 03 Менеджмент (по отраслям) Тип урока: Урок изучения и усвоения новых знаний Вид урока: Изучение нового материала Цель урока: рассмотреть сущность конфликтов, их разнообразие и стратегии поведения в конфликтной ситуации, выявление проблемы межличностного конфликта, определение путей конструктивного разрешения конфликта

Подробнее

Формирование навыков словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством игровой деятельности

Автор: Екатерина Анатольевна Редько
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 12»
Должность: учитель-логопед

Одна из важнейших и до сих пор не изученных проблем логопедии – формирование процессов словообразования у детей дошкольного и школьного возраста с ОНР, т.е. имеющих нарушение всех компонентов языковой системы. Пристальный интерес к проблеме детского словообразования возник еще на рубеже 17-18 веков. Вплоть до настоящего времени интерес к этой проблеме

Подробнее

Конспект фронтального занятия для детей подготовительной группы с ОНР. Тема «Путешествие снежинок»

Автор: Екатерина Анатольевна Редько
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 12»
Должность: учитель-логопед

Программные задачи: — Уточнять и активизировать словарь по теме зима, учить отвечать на вопросы полными предложениями. — Совершенствовать грамматический строй речи, навыки звукового анализа и синтеза. — Продолжать работу над образованием родственных слов — Развивать интерес детей к чтению. — Развитие психических процессов, общей и мелкой моторики. — Воспитание навыков

Подробнее

Календарно-тематическое планирование работы по валеологическому сопровождению детей (на примере 2 младшей группы)

Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспитатель

Месяц НОД Совместная деятельность педагога с детьми Работа с родителями сентябрь «Умоем куклу Таню» Цель: закрепить знания детей о культурно-гигиенических навыках, о назначении предметов личной гигиены. Р/р ЧХЛ Чуковский К. «Мойдодыр», «Федорино горе» чтение потешек рассматривание иллюстраций Ф/к комплексы закаливающих процедур С/к с/р игра, игры с водой П дидактические игры

Подробнее

Влияние художественной литературы о труде взрослых, профессиях на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Трудовое воспитание является необходимым, важнейшим условием успешной подготовки детей к обучению в школе. Дети, воспитанные с ранних лет в труде, отличаются в школе самостоятельностью, организованностью, активностью, опрятностью, умением себя обслужить. Труд – это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. На протяжении всего дошкольного детства осуществляется ознакомление

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Чтение стихотворения Д. Родари «Чем пахнут ремёсла»

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Цель: формировать ценностные представления о профессиях, труде на основе произведений художественной литературы. Задачи Речевое развитие: — Познакомить детей со стихотворением Д. Родари «Чем пахнут ремесла». Продолжать формировать интерес к произведениям художественной литературы — Активизировать в речи детей слова, обозначающие названия профессий: кондитер, стекольщик, маляр, шофер и т. д. — Развивать диалогическую речь

Подробнее

Картотека игр по ознакомлению с трудом взрослых

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Игра «Кому это нужно?» Цель. Закреплять представления детей о предметах и их использовании в трудовых процессах. Знакомить с профессиями. Ход игры: Воспитатель показывает детям различные предметы, просит назвать их и рассказать, когда они используются и с какой целью. Например: это половник, он нужен повару, чтобы размешивать кашу, разливать суп и компот

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Почта»

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Цель: познакомить детей с историей создания почтовой службы. Познавательное развитие: — Познакомить детей с историей писем, их формой в разные времена и способах транспортировки почтовых отправлений; — Уточнить знания детей о разнообразии почтовых отправлений; уточнить знания об

Подробнее

Консультация для родителей «Роль художественной литературы в развитии речи детей»

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Произведения литературы способствуют развитию речи, дают образцы русского литературного языка. Из книги ребенок узнает много новых слов, образных выражений, его речь обогащается эмоциональной и поэтической лексикой. Литература помогает детям излагать свое отношение к прослушанному, используя сравнения, метафоры, эпитеты и другие средства образной выразительности. При ознакомлении с книгой отчетливо выступает связь

Подробнее

Консультация для родителей «Как рассказать ребенку о своей работе и о людях разных профессий»

Автор: Татьяна Сергеевна Науменко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 31»
Должность: воспитатель

Детям достаточно рассказать следующее — Название профессии и соответствующий вид деятельности – без подробностей, только в общих чертах, о том, что на свете есть много разных профессий. Профессии родителей, и какую пользу они приносят своим трудом людям. Уточнить, какие профессии знает ребенок. Особенности характера представителей разных профессий: смелые пожарные, творческие

Подробнее

Развитие творческих способностей обучающихся на занятиях по конструированию и моделированию одежды

Автор: Ольга Михайловна Животова
Место работы: МАОУДО «ЦДТ»
Должность: педагог дополнительного образования

«Творчество – это значит творить, создавать что-то новое и необыкновенное» (М.А. Москвина) Одной из педагогических задач для педагога дополнительного образования сегодня является внедрение в образовательный процесс таких развивающих технологий, которые помогают обучающимся не только овладевать определенными знаниями, умениями и навыками в той или иной сфере деятельности, но и развивать свой

Подробнее

Игры, используемые на занятиях по конструированию и моделированию одежды

Автор: Ольга Михайловна Животова
Место работы: МАОУДО «ЦДТ»
Должность: педагог дополнительного образования

Деловые игры – это активная учебная деятельность по имитационному моделированию возможной жизненной ситуации. Она включает конфликтную модельную ситуацию и её разрешение. Отличие игры от обычного проблемного занятия заключается в том, что здесь проблемная ситуация возникает как бы самопроизвольно, она предопределена правилами и условиями протекания самой игры. Результатом деловой игры является

Подробнее

Технологическая карта занятия в группе 4 года обучения

Автор: Ольга Михайловна Животова
Место работы: МАОУДО «ЦДТ»
Должность: педагог дополнительного образования

Тема занятия Эвристические методы в дизайне одежды Тип занятия Комбинированный (изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности) Цель занятия Активизация творческого мышления обучающихся для выработки большого количества идей за определенный интервал времени Задачи Образовательные: познакомить учащихся с эвристическими методами в дизайне одежды; научить быстрому поиску новых решений в

Подробнее

Конспект открытого занятия для обучающихся студии декоративно-прикладного творчества направление «Конструирование и моделирование одежды»

Автор: Ольга Михайловна Животова
Место работы: МАОУДО «ЦДТ»
Должность: педагог дополнительного образования

Тема: «Изготовление цветка из фоамирана» Цель: Ознакомление детей с техникой работы с фоамираном. Задачи: Обучающие Познакомить с техникой и технологией изготовления цветов из фоамирана и научить выполнять изготовление цветка; Развивающие Развивать познавательную и творческую активность; Развивать образное мышление, фантазию; Формировать умение работать в группе; Развивать умение выражать свои мысли, выступать

Подробнее

Организация и проведение учебных пятидневных сборов с обучающимися 10-х классов

Автор: Владимир Шарапович Куаналиев
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 15» пос. Биракан
Должность: учитель основ безопасности жизнедеятельности

Обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы предусматривают проведение ежегодных учебных сборов. К участию в учебных сборах привлекаются все граждане, обучающиеся в образовательных учреждениях, за исключением имеющих освобождение от занятий по состоянию здоровья. Продолжительность учебных сборов – 5 дней (40 учебных часов). В

Подробнее
1 2 3 55