Последние записи

Работа с несплошными текстами на уроках английского языка

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Наталья Геннадьевна Албитова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»
Должность: учитель английского языка

Согласно концепции исследования читательской грамотности PISA-2018, запоминание информации больше не является основной целью образования. Сама концепция знания становится шире. Уровень образования и профессия человека перестают ограничивать спектр необходимых ему знаний. Специалист со средним профессиональным или высшим образованием – успех обоих заключается в способности взаимодействовать с информацией, делиться ею и использовать

Подробнее

Игра как важная составляющая современного процесса преподавания английского языка

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Идеальный образ современного педагога включает в себя много критериев оценки. Мы, подобно актёрам или представителям творческих профессий, всегда находимся на виду, под прицелом оценивающих взглядов наших учеников, критики их родителей, сопоставления с работой и достижениями коллег, контроля и постоянно обновляющихся требований администрации школы. Педагог должен быть привлекательным для учеников, владеть

Подробнее

План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме “What is healthy and unhealthy in my lunch box”

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Инна Александровна Олейник
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка

Базовый учебник: “Spotlight 3” учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений / В. Эванс, Дж. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина. – М.: Просвещение, 2014. Цель урока – формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи урока: Практическая: промотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной

Подробнее

Экспериментальная деятельность в детском саду

Методическая копилка, Дошкольное образование, 2022
Автор: Е.А. Зубарева, Ж.И. Закон
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность:

Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ: задачи, приёмы, виды Бернякова Л.С., старший воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 24» Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будет ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со

Подробнее

Технологии развития самостоятельности студентов при изучении правовых дисциплин

Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Современное профессиональное образование ориентировано на подготовку мобильного, самостоятельного конкурентоспособного специалиста, обладающего навыками и умениями самообразования и готовностью к профессиональному саморазвитию и самореализации на протяжении всей трудовой жизни. Реализация ФГОС СПО проходит на основе модульно-компетентностного подхода, который акцентирует внимание на результат образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации,

Подробнее

Практикум по учебной дисциплине «Право»

Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Данный практикум составлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для профессий и специальностей социально-экономического профиля профессионального образования областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический техникум». Введение Перед профессиональными учебными заведениями стоит задача улучшения и повышения эффективности правового обучения и воспитания самостоятельности студентов. В связи с этим

Подробнее

Олимпиада, посвященная Всероссийскому Дню правовых знаний, среди обучающихся 1-го курса

Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Тема: От прав ребенка к правам человека Цели олимпиады: — проверить, усовершенствовать и закрепить основы правовых знаний обучающихся — продолжить развитие интеллектуальных способностей обучающихся в области права — научить работать в команде Ход мероприятия: Дорогие друзья! Сегодня мы проводим правовую олимпиаду. Такая тематика взята нами не случайно. Представьте себе: человек

Подробнее

Викторина «Мы против коррупции!» для обучающихся 2-х курсов

Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Леонидовна Тарасевич
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель

Вопрос 1: Когда отмечается «Международный день по борьбе с коррупцией»? И с какого года отмечается этот день? Ответ: 9 декабря. С 2004 года. Вопрос 2: Какие государственные органы, классифицирующиеся по территориальному признаку, наделены полномочиями по борьбе с коррупцией? Ответ: «Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации и

Подробнее

Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области

Методическая копилка, 2022
Автор: Т.А. Файн
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность: к.п.н., доцент, зав. отделом педагогического менеджмента

ИТОГИ КОНКУРСА «МОЯ ШКОЛА (ДЕТСКИЙ САД) В СУДЬБЕ ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ» 23 марта 2022 года завершился областной конкурс поисково-исследовательских работ «Моя школа (детский сад) в судьбе Еврейской автономной области», который проходил с 12 марта 2021 года. На региональный этап данного конкурса было представлено 15 творческих работ от педагогических работников и

Подробнее

Формирование конституционного правосознания учащихся на уроках обществознания

Обществознание, История, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Колчанова Светлана Владимировна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель истории и обществознания

«Конституция – это генеральное соглашение между всеми социальными группами, включая власть, бизнес, общество в целом, о фундаментальных правилах, по которым живет страна». В.Д. Зорькин Школа – это центральное звено в решении проблемы формирования и совершенствования правосознания общества, отдельных граждан. Правовое сознание – отношение людей к действующему законодательству, праву, выражающееся в

Подробнее

Игра «Знаете ли вы свои права»

Обществознание, История, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Колчанова Светлана Владимировна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель истории и обществознания

Цель: формирование интереса у школьников к изучение правовых вопросов. Классы: 6-8. Ход игры I раунд – Подобрать слова-ассоциации к словосочетанию «права человека» (работа а Рабочих листах) II раунд – «Из истории права» Вопросы с выбором ответов 1. Это произошло очень давно, в VII в. до н.э. в древнегреческих полисах, где

Подробнее

Влияние коммуникативных игр на речевое развитие детей дошкольного возраста

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Марина Александровна Рашева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43»
Должность: воспитатель

«Игра – это огромное светлое окно, через которое духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.» В.А. Сухомлинский В последние годы специалисты-практики, которые по роду своей профессиональной деятельности взаимодействуют с дошкольниками, все чаще отмечают проблему развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста. Это обусловлено отсутствием контакта с окружающими,

Подробнее

Подборка игр на развитие коммуникативных навыков

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Марина Александровна Рашева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43»
Должность: воспитатель

Игры-приветствия «Руки знакомятся, руки здороваются, руки ссорятся, руки мирятся» Цель: развить умения выражать свои чувства и понимать чувства другого человека, здороваются пальчиками, ладошками. Содержание: Игра выполняется в парах с закрытыми глазами, дети сидят напротив друг друга на расстоянии вытянутой руки. Воспитатель даёт задания. — Закройте глаза, протяните руки навстречу друг

Подробнее

Работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

Литература, Русский язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Степановна Рогачева
Место работы: МКОУ «Центр образования им. полного кавалера ордена Славы Александра Ивановича Раскопенского»
Должность: учител русского языка и литературы

Русский язык – основа национальной культуры, важнейшее средство приобщения школьников к её неисчерпаемым богатствам. Приобщение ребёнка к культуре происходит под влиянием того, что он читает, слышит, с кем общается, одним словом, под влиянием той речевой среды, в которую он погружён, от которой так или иначе постоянно зависит. Практика показывает, что

Подробнее

Способы и средства связи предложений в тексте

Литература, Русский язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Степановна Рогачева
Место работы: МКОУ «Центр образования им. полного кавалера ордена Славы Александра Ивановича Раскопенского»
Должность: учител русского языка и литературы

Упражнение 1: Выберите из предложенных подходящие по смыслу клише и включите их в данный текст на места пропусков. Клише. В тексте затрагивается вопрос; текст написан на актуальную тему; в тексте изложены взгляды автора; Автор решает задачу; автор затрагивает (поднимает) проблему; автору удалось убедить; автору удалось убедительно доказать. …………о роли красоты

Подробнее

Определение типа текста

Литература, Русский язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Степановна Рогачева
Место работы: МКОУ «Центр образования им. полного кавалера ордена Славы Александра Ивановича Раскопенского»
Должность: учител русского языка и литературы

Упражнение 1 Ласточка Однажды днем в лугах ко мне пристала ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво, будто я у нее отнял птенца и она просила отдать его обратно. Она летела за мной, не отставая, два часа, и в конце концов мне стало не по

Подробнее

Выяснение стиля текста

Литература, Русский язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Татьяна Степановна Рогачева
Место работы: МКОУ «Центр образования им. полного кавалера ордена Славы Александра Ивановича Раскопенского»
Должность: учител русского языка и литературы

Упражнение 1: Прочитайте текст и выполните задания. Метафора не нуждается в доказательстве ее семантической производности. 2) Как бы ни были разнообразны взгляды ученых на сущность этого явления, данное свойство никем не отрицается. 3) Однако неоднозначно решается вопрос о статусе самой семантической производной единицы и способах ее описания. 4) Эти два

Подробнее

Подготовка учащихся 11-х классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ (устная часть)

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Сегодня более 1 миллиарда людей разговаривают на английском языке. Примерно половина из них – это носители языка, для которых это родной язык. Другая половина выбрала его как иностранный. Мировое общество в отраслях экономики, политики, спорта и науки использует английский. С 20 века он стал считаться языком международного общения. Это один

Подробнее

Упражнения для подготовки к выполнению устной части ЕГЭ

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Упражнение 1. Прочитайте текст и разбейте его на смысловые синтагмы. Попробуйте расставить фразовое ударение и подчеркните ударные слоги. Прослушайте аудиозапись и проверьте себя. Затем повторите предложения за диктором.     Упражнение 2. Прослушайте текст и обратите внимание на произношение географических названий, дат, цифр. Поделите предложения на смысловые синтагмы. Повторите за

Подробнее

Упражнения для подготовки к выполнению задания 2. Запрос информации в соответствии с коммуникативной установкой

Иностранный язык, Обобщение педагогического опыта, 2022
Автор: Юлия Ризвановна Садриева
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Должность: учитель английского языка

Упражнение 1. What do the words in the first column mean? Match the two columns. duration of the session а) the outdoor activities which are included academic schedule b) money that you pay for being taught recreational activities c) the amount of time that the session lasts tuition payment d)

Подробнее
1 2 3 … 60