Мастер-класс для родителей «Развиваем речь детей через пальчиковые игры»

Автор: Юлия Викторовна Пушкина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45»
Должность: воспитатель

Цели: — повысить компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка; — объяснить родителям необходимость выполнения упражнений по развитию мелкой моторики рук; — дать рекомендации к проведению нетрадиционных пальчиковых игр; — построить эмоционально-доверительные взаимоотношения, способствующих полноценному развитию детей и позитивной самореализации взрослых. Оборудование: памятки с рекомендациями для родителей по развитию мелкой

Подробнее

Развитие универсальных учебных действий на занятиях английского языка у детей младшего школьного возраста

Автор: Светлана Алексеевна Бакова
Место работы: МАОУДО «Центр детского творчества»
Должность: педагог дополнительного образования

Многолетний опыт работы педагогом дополнительного образования показал, что раннее обучение иностранному языку психологически и физиологически эффективно, так как младший школьный возраст является наиболее благоприятным для усвоения иностранного языка. Дети младшего школьного возраста открыты всему новому, любознательны, быстрее запоминают и усваивают иноязычную речь, чем дети постарше. Я часто замечаю, что одной

Подробнее


Конспект открытого занятия по программе «Активный английский», 1 год обучения

Автор: Светлана Алексеевна Бакова
Место работы: МАОУДО «Центр детского творчества»
Должность: педагог дополнительного образования

Тема: «Виды спорта. Здоровый образ жизни». Тип занятия: Изучение нового материала. Занятие комплексного применения знаний и способов деятельности. Форма занятия: практическая, самостоятельная работа. Методы обучения: словесный (сообщение педагога, беседа), наглядный, практический. Формы обучения:фронтальная, групповая, индивидуальная. Цель занятия: развитие умения работать коллективно и самостоятельно, совершенствование лексических навыков и расширение лексического запаса

Подробнее

Обучение государственному (русскому) языку детей мигрантов различных возрастных групп в условиях начальной и средней школы

Составители: Н.Ю. Гузева, доцент кафедры общего образования и воспитания ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО», к.п.н.
О.В. Храмова, старший преподаватель кафедры общего образования и воспитания ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАОМесто работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"

Введение Ключевые аспекты, цели, задачи и проблемные вопросы языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан являются одним из приоритетных направлений в реализации государственной политики в сфере образования, а также объектом внимания педагогической общественности, родительских сообществ, представителей сферы культуры, науки, различных социально-профессиональных групп. С каждым годом Россия принимает все больше мигрантов.

Подробнее
1 2 3