Содержимое
Требования к сочинению по истории
- Указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
- Назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знания исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах). Внимание! При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий;
- Указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
- Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России;
- В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
Алгоритм работы над историческим сочинением ЕГЭ:
- Выбираете наиболее подходящий период, который знаете лучше всего.
- Определяете, к чьему периоду правления он относится.
- Вспоминаете исторические события, произошедшие в это время; выявляете наиболее важные и второстепенные.
- Вспоминаете исторических личностей, живших в это время, их роль и влияние на события, приведенные Вами выше.
- Выявляете причинно – следственные связи между двумя событиями.
- Выявляете причины происходящих в этом периоде событий.
- Составляете план исторического сочинения, оно должно быть логично разбито на несколько абзацев.
- Пишете сочинение на основе плана и подготовленной информации.
- Пишете заключение к сочинению, где даёте оценку выбранного периода.
- Проверяете и дорабатываете сочинение.
План сочинения по истории
Исходя из изложенных требований, план сочинения по истории может быть таким:
- Краткая характеристика периода (следует дать название тому, что скрывается под датой: война, период правления, революция и т.п.).
- Раскрытие первого значимого события (явления, процесса), случившегося в данный период. Здесь следует упомянуть первую историческую личность и её дела.
- Раскрытие второго значимого события (явления, процесса), случившегося в данный период. Здесь следует упомянуть вторую историческую личность и её дела.
- Оценка значимости данного периода для истории страны.
Важно! — Указывать при раскрытие первого и второго событий причинно-следственные связи. Иными словами, объяснять и называть причины и итоги реформ, войн, бунтов, революций и иных фактов.
Пример сочинения по истории
март 1881-октябрь 1894
Данный период относится ко времени правления императора Александра III и был назван историками периодом «контрреформ». Самыми значимыми событиями этого периода, на мой взгляд, являются издание Манифеста «О незыблемости самодержавия» и финансовая реформа Бунге.
Предшествующие события в стране (создание тайных обществ и убийство Александра II) показали, что в стране ситуация напряжённая, власти не в силах установить порядок, да и сама власть императора под угрозой. Это и стало причинами издания Манифеста « О незыблемости самодержавия», который был составлен реформатором К. Победоносцевым. Данный Манифест укрепил императорскую власть и на время успокоил население.
Безответственное положение крестьян тяготило страну. Манифест Александра II 1861 года отменил крепостное право, и люди стали свободны. Обязательный налог для крестьян (называемый подушной податью) лишал средств, необходимых для нормальной жизни. Александр III поручил решить эту строну «крестьянского вопроса» Бунге. Сначала обязательный налог был снижен, но видимой пользы для большей части населения России это не принесло. Тогда Бунге предложил вовсе отменить подушную подать, с чем император согласился. Но даже это не помогло, улучшений в крестьянской жизни так и не произошло.
Время правления Александра III называют миротворческим, ведь Россия за это время не участвовала ни в одном военном столкновении. Попытки улучшения жизни с треском провалились. Данный период показал, что страна готовится к глобальным переменам. Разрешать накопившееся напряжение в стране предстоит следующему и последнему императору Российской империи – Николаю II.
(автор сочинения – Набокова Анна, МБОУ СОШ №3 г.Облучье)
Критерии оценивания сочинения по истории в ЕГЭ
Всего критериев оценивания семь. Максимальное количество баллов, которое возможно получить за сочинение — 11.
К1. Указание событий, явлений 2 балла: правильно указаны два события (явления, процесса).
К2. Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории 2 балла: правильно указаны две исторические личности, правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России.
К3. Причинно-следственные связи (не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2) 2 балла: правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период.
К4. Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России 1 балл: дана оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков.
К5. Использование исторической терминологии 1 балл: при изложении корректно использована историческая терминология.
К6. Наличие фактических ошибок 2 балла: в историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки ! 1 и 2 балла по этому критерию может быть выставлено только в случае, если по критериям К1- К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов
К7. Форма изложения 1 балл: ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала). ! 1 балл по этому критерию может быть выставлен только в случае, если по критериям К1- К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов !
Если критерии выполнены не полностью, то баллы снижаются.
Что поможет написать сочинение хорошо:
- Знание всех дат правления глав русского государства, запоминание имен правителей и их последовательность (учить даты правления)
- Знание дат всех основных реформ, войн и восстаний (учить даты реформ, войн и восстаний).
- Знание всех важных для истории страны личностей, их времени жизни и вклада в развитие государства, его науки и культуры (учить имена и дела исторических личностей).
Возможные периоды на ЕГЭ по истории.
862-912 912-945 945-972 980-1015 1019-1054 1054-1113 1113-1132 1125-1174 1200-1236 1237- 1243 1243-1300 1300-1325 1325-1340 1359-1389 1389-1425 1425-1462 1462-1505 1505-1533 1533-1547 1547-1560 1565-1572 1547-1584 1584-1598 1598-1610 1606-1613 1613-1645 1645- 1676 1682-1689 1689-1725 1700-1725 1725-1762 1741-1761 1762-1775 1775-1796 1796-1801 1801-1815 1815-1825 1825-1855 1855-1881 1881-1894 1894-1904 1905-1907 1907-1914 1914- 1918 1917-1922 1921-1928 1928-1939 1939-1941 1941-1945 1946-1953 1953-1964 1964-1982 1985-1991 1991-1999 2000-2014