Слово о педагоге
Алена Владимировна Суламанидзе в 1998 году окончила Благовещенское музыкальное училище по с пециальности «концертмейстер, преподаватель» с присвоением квалификации «инструментальное исполнительство» (фортепиано).
В МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45» Алена Владимировна работает музыкальным руководителем с 2016 года. Общий стаж работы – 17 лет, педагогический стаж – 14 лет. Имеет первую квалификационную категорию.
Педагог в совершенстве владеет знаниями в области музыкального воспитания детей, следит за современными изменениями и тенденциями в специальной и методической литературе. А.В. Суламанидзе отличается активным поиском новых педагогических идей и решений, владеет эффективными психолого-педагогическими концепциями, умело применяет их в своей педагогической деятельности.
Аленой Владимировной разработана рабочая программа по музыкальному развитию для детей от 2 до 7 лет, соответствующая требованиям ФГОС дошкольного образования. Педагог умеет организовывать восприятие и осмысление учебного материала у дошкольников, а также анализирует и контролирует степень усвоения изученного материала.
А.В. Суламанидзе в своей работе использует диагностику знаний, умений и навыков, в совершенстве владеет знаниями передовых технологий дошкольного образования, уделяет большое внимание вопросам охраны и укрепления физического и психологического здоровья воспитанников, их полноценного развития, повышению двигательной активности.
В 2021, 2023 гг. педагог успешно подготовила детей к творческому выступлению на фестивале творческих способностей «Радуга талантов».
Музыкальный руководитель работает увлеченно и с интересом, стиль взаимодействия с детьми, с коллегами и родителями – демократичный. В структуре межличностных отношений Алена Владимировна открыта к сотрудничеству, владеет приемами мотивации.
Музыкальный руководитель регулярно принимает активное участие в заседаниях муниципального методического объединения музыкальных руководителей, в областных программах повышения квалификации учителей-логопедов, музыкальных руководителей, воспитателей, где делится своим опытом работы с коллегами, а также повышает уровень своих теоретических и практических навыков.
Так, в 2022 г. в рамках работы городского методического объединения музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений педагог обобщила опыт работы по теме «Использование логоритмических упражнений и элементов на музыкальных занятиях»; в рамках реализации программы повышения квалификации «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», организованной ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области», Алена Владимировна успешно продемонстрировала перед учителями-логопедами области свои практические навыки на тему «Использование логоритмики на музыкальных занятиях с детьми, имеющими речевые нарушения» и была отмечена Благодарственным письмом ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО» за участие в курсах.
В 2022 года на базе ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Еврейской автономной области» педагог А.В. Суламанидзе повысила свою профессиональную компетенцию в рамках программы повышения квалификации «Организация работы музыкального руководителя дошкольной организации в современных условиях реализации ФГОС ДО».
Основная цель педагогической деятельности Алены Владимировны Суламанидзе – развитие творческой, созидающей личности ребенка.
Логоритмика – одно из средств оздоровления речи, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Основой логоритмики является речь, музыка и движение. В своей практике я использую логоритмику для различных возрастных категорий детей дошкольного возраста. При использовании логоритмики у дошкольников развивается: общая, мелкая, артикуляторная моторика, а также дыхание. Помимо
Подробнее
Использование логоритмики на музыкальных занятиях совместно с учителем логопедом. Задачи: Формирование логоритмических навыков у детей с речевыми нарушениями. Развитие у детей координации движений, ориентировки в пространстве, музыкального, ритмического, фонематического слуха, общей, мелкой и артикуляционной моторики, психических прочесов, грамматического строя речи. Оборудование: Игрушки – курица, петух, яичко; киндер-яйца по количеству детей,
Подробнее
Действующие лица: Взрослые: Ведущий, Баба Яга, Медведь. Дети: Ёжик, Ежиха, Ворона Каркуша, девочки – журавли, мальчики – мухоморы. Сценарий Дети забегают в зал и исполняют ТАНЕЦ (пор выбору). Ведущий: Музыка задорная Нас в дорогу позвала, В лес осенний, в лес волшебный Ребятишек привела. 1-й ребёнок: Пора настала – бабье лето.
Подробнее