Дмитрий Владимирович Корыткин в 1998 году окончил краевое государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Каменский педагогический колледж» (Ростовская область) по специальности «физическая культура», присвоена квалификация «учитель физической культуры».
С 2015 года Дмитрий Владимирович работает в МБОУ «Специальная (коррекционная) школа» г. Биробиджана учителем физической культуры, имеет педагогический стаж 14 лет.
Педагог владеет методикой преподавания уроков физической культуры в специальной (коррекционной) школе. Проводит уроки на достаточно высоком организационном и методическом уровне с двигательной и моторной плотностью, соответствующей психофизическим и двигательным особенностям учащихся с умственной отсталостью, содействует укреплению здоровья, хорошей физической подготовке школьников.
Д.В. Корыткин грамотно ставит цель и задачи урока, последовательно распределяет физическую нагрузку. Уроки физической культуры проходят эмоционально, с использованием игровых и соревновательных технологий. Регулирование нагрузки в уроке учитель осуществляет за счет правильного выбора методов организации деятельности (фронтальный, групповой, индивидуальный), целесообразного выбора методов выполнения физических упражнений (поточный, поочередный, одновременный), применения игр и эстафет, использования ритмической гимнастики, применения активного и пассивного отдыха.
Дмитрий Владимирович владеет словесными методами обучения (команда, указание, распоряжение, оценка, объяснение, беседа, описание, дидактический рассказ). В процессе учебных занятий педагог уделяет большое внимание формированию морально-волевых качеств у обучающихся, воспитанию сознательной дисциплины, чувства товарищества и коллективизма. К учащимся подходит индивидуально, в зависимости от состояния здоровья и физической подготовленности каждого ученика. Осуществляет разнообразный подбор упражнений, занятия нацелены на развитие координации движения, выносливости, быстроты движений.
Учитель воспитывает в детях такие качества, как вера в свои силы, воля и умение преодолевать трудности, настойчиво идти к своей цели. Развивает и поддерживает между учениками дух сотрудничества, формирует навыки здорового образа жизни.
Значительное внимание Дмитрий Владимирович уделяет организации внеурочной деятельности по предмету, ежегодно организует и проводит спортивные соревнования между учащимися школы.
Д.В. Корыткин в процессе своей профессиональной деятельности проходит курсы повышения квалификации, регулярно обменивается опытом работы с коллегами: в 2015 году повысил квалификацию в ОГАОУ ДПО «ИПКПР» г. Биробиджан по дополнительной профессиональной программе «Повышение профессиональной компетенции учителя физической культуры в условиях введения ФГОС второго поколения»; в 2017 году ‒ «Здоровьесберегающие технологии по адаптивной физической культуре»; в 2018 году ‒ «Развитие системы дополнительного образования в условиях реализации Концепции развития дополнительного образования. Российское движение школьников». Кроме того, в 2017 году прошел профессиональную переподготовку по программе «Тьютор (ассистент, помощник) в сфере специального (дефектологического) образования», в ходе реализации программы поделился опытом работы по теме «Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата средствами реабилитации адаптивной физкультуры».
За годы работы в школе Дмитрий Владимирович показал себя добросовестным, творческим, хорошо знающим свое дело педагогом. Это учитель по призванию, внимательный, требовательный и энергичный. Он пользуется заслуженным уважением учащихся, родителей и коллег.
В 2018, 2019 годах за добросовестный труд Дмитрий Владимирович Корыткин награжден Благодарственными письмами директора МБОУ «Специальная (коррекционная) школа» города Биробиджана.
Конспект урока по адаптивной физической культуре в 8 классе. Раздел программы: спортивные игры «Мини-футбол» Тема: «Удары по катящемуся мячу внешней частью подъёма». Цель: Формирование знаний и представления о игре в мини-футбол; развитие двигательных способностей и укрепление здоровья учащихся. Задачи: Способствовать усвоению удара по катящемуся мячу внешней частью подъёма, ведения и
Подробнее
Тренировка глаз всегда была и остается актуальной. Своевременная профилактика снижает потерю зрения. Упражнения для глаз: все упражнения выполнять без очков; упражнения выполнять спокойно, без какого-либо напряжения; научиться расслабляться (полное физическое и психическое расслабление); начинать тренировку лучше всего с простых упражнений, постепенно переходя к более сложным; между упражнениями часто моргать глазами;
Подробнее
Приобрести здоровье — храбрость, сохранить его — мудрость, а умело распорядиться им — искусство. Франсуа Вольтер Наше образовательное учреждение – это специальная (коррекционная) школа для учащихся, где принимают и оказывают квалифицированную помощь детям со сложными (комплексными) дефектами. Состав обучающихся сложен по диагнозу, симптоматике и ряду сопутствующих нарушений эмоционально-волевого и физического
Подробнее