Слово о педагоге
Вольникова Лидия Леонидовна работает в ОГОБУ «Детский дом № 5» в должности воспитателя 27 лет. Стаж педагогической работы составляет 30 лет. Прошла аттестацию на первую категорию 01.12.2008 года. Епископом Биробиджанским и Кульдурским Иосифом награждена благодарственным письмом Биробиджанской Епархии за активное участие воспитанников в выставке детских творческих работ «Россия! Русь, храни себя, храни», проходившей в рамках празднования 400-летия избавления России от польско-литовских интервентов, Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений педагогики.
Лидия Леонидовна воспитывает детей школьного и дошкольного возраста по программе Г.И. Плясовой «Воспитание семьянина в условиях детского дома». Под ее руководством дети положительно меняются в общении друг с другом, многое усвоили о домочадцах семьи, об их правах и обязанностях. У воспитанников возросла ответственность к обучению в школе, дети испытывают реальное чувство защищённости, внимания к себе, вместе радуются, переживают и переносят неприятности. Первое, что бросается в глаза при встрече с маленькими воспитанниками Лидии Леонидовны, ‒ это раскрепощенность, доброжелательность, общительность. Ребята с удовольствием рассказывают гостям о себе, охотно читают стихи и поют песни, знакомят со своими театральными персонажами.
Театральное искусство привлекало Лидию Леонидовну с детства своей необычностью, таинственностью, открывало для нее какой-то особый, ни на что не похожий, но в то же время как будто хорошо знакомый ей мир. Еще не умея читать, маленькая девочка уже играла, оживляя окружающее магическим «как будто». Запас впечатлений, полученных на заре жизни, Лидия Леонидовна реализовала во взрослой жизни, организовав кукольный театр в детском доме.
Все воспитанники группы занимаются в театральном клубе «Пиноккио», в котором педагог является руководителем. Занятия в театре способствует развитию самостоятельности, памяти, эмоционального восприятия, коммуникативных навыков. Куклы Лидия Леонидовна создает самостоятельно из соленого теста. Принимают участие в этом необычном процессе и ее воспитанники. Далеко не все персонажи спектаклей миниатюрны. Некоторыми куклами управляют сразу трое ребятишек. Это сближает их друг с другом, учит взаимовыручке и внимательности. Дети живут театром, а вместе с ними и их педагог. Как считает Лидия Леонидовна, благодаря театру ребенок научится понимать человеческие отношения, отличать хорошее от плохого, будет по достоинству ценить искренность, доброту, честность.
Как педагога Лидию Леонидовну отличает высокий профессионализм, постоянное стремление к самообразованию, способность к анализу и самоанализу деятельности, отличное знание психологических особенностей детей разного возраста. В отношениях к детям педагог проявляет безграничную доброту, терпение, умение выслушать, пожалеть, приласкать, что так необходимо детям, оставшимся без родителей.
Программные задачи: Продолжать знакомить детей с искусством гжельских мастеров, их бытом, творчеством, с характерными особенностями росписи предметов. Закреплять умения детей передавать в рисунке крупные и мелкие элементы узора, технику владения кистью, правила пользования палитрой. Развивать у детей чувство цвета, внимание, память, умение синтезировать, анализировать. Обогащать у детей словарь родного языка
Подробнее
Программные задачи: Учить детей пользоваться заместителями, уметь соотносить картинки диких животных с определенным значком, классифицировать их. Расширять представления о диких животных. Закреплять навыки правильной речи, учить выражать свои мысли понятно для окружающих. Развивать внимание, аналитические способности, память, творческое воображение. Воспитывать любовь к животным. Словарная работа: слова – определения, существительные единственного
Подробнее
на игровой площадке областной филармонии (фестиваль «Росток Надежды») Разные маски у веселой сказки Программные задачи: Учить детей доставлять радость окружающим людям, закреплять навыки кукловождения, выразительного чтения стихов. Развивать творческую активность. Воспитывать любовь к театральным представлениям, доброжелательное отношение к друг другу, людям. Участники миниатюры: Баба Яга, Волшебник, тростевые куклы. Участники игровой
Подробнее
Пояснительная записка В нашей группе 13 лет работает клуб «Пиноккио». 1 раз в месяц проводятся организационные занятия. Структура занятия состоит из 3-х частей. I часть – ознакомление детей со словесным фольклором в целях развития связной, грамматически правильной, эмоциональной речи. II часть – знакомство со сказкой, игровой программой, обучение кукловождению, драматизации,
Подробнее
Театр – одно из самых ярких эмоциональных средств, формирующих вкус детей. Он воздействует на воображение ребенка различными средствами: словом, изобразительным искусством, музыкой и т.д. Дети уже в самом раннем возрасте склонны к творческой деятельности. Через творчество они познают окружающий мир. Через мир театра, познавая, что такое добро и зло, мои
Подробнее