Слово об учителе

Марина Ростиславовна Вологжина в 1988 году окончила Биробиджанское педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов», в 2007 году Дальневосточную государственную социально-гуманитарную академию по специальности «педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов». Имеет высшую квалификационную категорию. Педагогический стаж составляет 34 года, всё это время работает в школе № 2 г. Облучье.

Учитель в совершенстве владеет содержанием предметов и методикой преподавания в начальной школе. Использование современных образовательных и воспитательных технологий позволяет ей активизировать учебный процесс, обеспечить высокий познавательный интерес к изучению предметов.

В своей работе Марина Ростиславовна использует задания развивающего характера, разнообразные приемы активизации мыслительной деятельности учащихся: проблемные ситуации, карточки-задания для дифференцированной индивидуальной работы разного уровня сложности, что превращает урок в деловое сотрудничество учителя и обучающегося, в увлекательный творческий поиск новых открытий.

Педагог учит детей рассуждать, анализировать, строить обобщения, спорить, доказывать, аргументированно отстаивать свое мнение. Обязательной частью урока является составление совместно с учащимися обобщающих памяток, алгоритма действий, кластеров и мыслительных карт, проведение формирующего оценивания. Ее ученики работают увлеченно, активно, радуясь успехам каждого.

Диагностика результатов контрольных работ учащихся Марины Ростиславовны (результаты 2021/2022 учебного года) показала, что качество обучения по русскому языку составило 75% от общего числа выполнявших работу, по математике 82%.

Учитель создает условия для развития способностей учащихся через урочную, внеурочную деятельность, систему воспитательных мероприятий, организацию интеллектуальных и творческих соревнований, проектной деятельности.

Ученики Марины Ростиславовны являются не только активными участниками, но и победителями и призерами мероприятий разного уровня: школьная научно-практическая конференция «Очевидное – невероятное», школьный тур всероссийского конкурса «Живая классика», муниципальная олимпиада по русскому языку, технологии и окружающему миру; областной конкурс школьных сочинений «Мой родной язык», областной конкурс «Туристическими тропами»; всероссийская олимпиада «Наше наследие» и др.

М.Р. Вологжина является активным участником различных конкурсов профессионального мастерства. В 2019 году стала призером муниципального конкурса «Лучший сайт педагога».

Особое внимание педагог уделяет воспитанию учащихся, которое осуществляется в тесном контакте с родителями детей. Этому способствуют тематические родительские собрания, открытые уроки, индивидуальные консультации, совместные внеклассные мероприятия: праздники, поездки, походы. Её доброжелательность, тесный контакт с родителями дают хорошие результаты.

Учитель охотно делится своим мастерством с коллегами. Она ежегодно проводит открытые уроки на школьном и муниципальном уровне, обобщает опыт работы.

Марина Ростиславовна постоянно занимается самообразованием, работает над повышением своего педагогического мастерства, проходит обучение по программам повышения квалификации: «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» ООО НПО «ПрофЭкспортСофт», 2020 г.; «Цифровые технологии для трансформации школы» ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», 2020 г.; «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года» ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 2021 г.; «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО» ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», «Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса» ООО «Высшая школа делового администрирования», «Методические аспекты преподавания школьного курса основ религиозных культур и светской этики» ООО «Московский учебный центр», «Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации» ООО «Инфоурок», «Проекты в начальной школе: развиваем самостоятельность и применяем знания на практике» ООО «Учи. Ру», 2022 г.

Многолетний труд Марины Ростиславовны Вологжиной в сфере образования отмечен Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 2013 г.; Благодарственным письмом Законодательного Собрания ЕАО, 2015 г., Благодарственными письмами депутата Государственной Думы, комитета образования ЕАО, 2017 г.; нагрудным знаком Министерства просвещения «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации», 2018 г.; Благодарственным письмом Законодательного Собрания ЕАО, 2020 г.

Смысловое чтение как средство формирования функциональной грамотности школьников

Автор: Марина Ростиславовна Вологжина
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Читать – это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чем главное дело. К.Д. Ушинский Приоритетной целью образования в современной школе является развитие личности, готовой к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Такое развитие личности учащихся задает особые требования к ступени начального

Подробнее

Сценарий урока окружающего мира в 4 классе

Автор: Марина Ростиславовна Вологжина
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Тема урока: Искусственное сообщество – сад и его обитатели. Цели – формирование у учащихся понятия «искусственное сообщество», «сад»; знакомство с его обитателями; узнать о роли сада в жизни человека. Задачи: Образовательные: Актуализация и осмысление знаний учащихся по теме сад.; Развивающие: Развитие познавательных интересов, критического мышления посредством чтения и письма, навыков

Подробнее


Сценарий урока литературного чтения в 3 классе

Автор: Марина Ростиславовна Вологжина
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Тема урока: Рассказ Василия Ивановича Белова «Малька провинилась». Тип урока: изучение нового материала. Цели и задачи урока: 1. Познакомить учащихся с произведением В. Белова «Малька провинилась». 2. Способствовать формированию таких основ читательской самостоятельности, как умение правильно называть произведение (фамилию автора и заглавие), самостоятельно определять жанр и тему прочитанного, выявлять авторскую

Подробнее