Архивы МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана - Страница 2 из 2

Музыкально – ритмические движения, как средство для передачи образов в театрализованной деятельности дошкольников

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Автор: Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: музыкальный руководитель

Как известно, театр является одной из наиболее наглядных форм художественного отражения жизни, основанной на восприятии мира через образы. Специфическим средством выражения смысла и содержания в театре выступает сценическое представление, возникающее в процессе игрового взаимодействия актёров. Однако в области начального музыкального образования детей музыкально-театральная деятельность представляется наименее разработанным направлением, тогда как

Подробнее

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию. «Волшебница — Зима». Старшая группа

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Автор: Наталия Витальевна Гордейчук
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Основная образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Физическое развитие» «Музыкальное развитие» Форма деятельности: Совместная деятельность взрослых и детей. Виды деятельности: игровая коммуникативная познавательная продуктивная Форма проведения: Опыты — эксперименты Программные задачи: Образовательные: Расширять знания детей о характерных признаках зимы. Закрепить знания

Подробнее

Непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию «Цветок семейного счастья». Старшая группа

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Основная образовательная деятельность «Познавательно-речевое развитие» Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» Форма деятельности: Совместная деятельность взрослого и детей Виды деятельности: Игровая Коммуникативная Познавательная Форма проведения: Игра-путешествие Программные задачи: Образовательные: Расширять представления детей о семье, родственных отношениях. Познакомить детей с понятием «Генеалогическое древо». Побуждать детей искренно выражать свои

Подробнее

Непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Как встречают Новый год в разных странах мира». Старшая группа

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Основная образовательная деятельность «Познавательное развитие» Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Физическое развитие» «Музыкальное развитие» Форма деятельности: Совместная деятельность взрослого и детей Виды деятельности: Коммуникативная Познавательная Игровая Форма проведения: Видео – путешествие Программные задачи: Образовательные: Познакомить детей с различными традициями встречи нового года в разных странах мира.

Подробнее

Непосредственно образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию «Мама — первое слово, главное слово в нашей судьбе». Старшая группа

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Автор: Наталия Витальевна Гордейчук, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29» Основная образовательная деятельность «Познавательно-речевое развитие» Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» Форма деятельности: Совместная деятельность взрослого и детей Виды деятельности: Игровая Коммуникативная Познавательная Форма проведения: Игра-путешествие Программные задачи: Образовательные: Расширять представления детей о семье, родственных отношениях. Познакомить детей

Подробнее

Семинар – практикум для педагогов «Развитие мимической и интонационной выразительности речи у дошкольников»

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Автор: Ольга Владимировна Козликина
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: учитель – логопед

Семинар – практикум для педагогов «Развитие мимической и интонационной выразительности речи у дошкольников». Цель: Повышение компетентности воспитателей в вопросах речевого развития ребенка. Оказание помощи педагогам в овладении практическими способами по формированию интонационной и мимической выразительности речи у детей дошкольного возраста. Распространение логопедических знаний среди воспитателей. «Посредством речи выражается эмоциональное отношение

Подробнее

Конспект индивидуального занятия по теме: «Лунтик едет в зоопарк» Звук [Р]

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Тема: Звук [Р]. Этап: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях. Цели: Уточнить представления об артикуляционном укладе звука [Р]; Закрепить правильное произношение звука «Р» в слогах, словах, предложениях; Развивать фонематический слух через игру «Поймай звук», моторику артикуляционного аппарата через выполнение артикуляционной сказки «О Весёлом Язычке», мелкую моторику через игру

Подробнее

Конспект группового (фронтального) интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе

11.07.2017 Педсовет 2017, Дошкольное образование

Автор: Ольга Владимировна Козликина
Место работы:
Должность:

Цель: всестороннее гармоничное развитие личности, развитие речевых и психологических качеств в соответствии с возрастом детей. Задачи: Область «Познание» Расширение и систематизация представлений о посуде. Закрепление умения различать по внешнему виду и называть посуду. Развивать умение обобщать группы предметов. Область «Речевое развитие» Совершенствование речи детей как средства общения. Расширение, уточнение и активизация

Подробнее

« 1 2