Оксана Ивановна Татунец в 1991 году окончила Биробиджанское педагогическое училище по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях», в 2018 году – Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема по направлению подготовки «социальная работа». В настоящее время является магистрантом Приамурскогого государственного университета им. Шолом-Алейхема по направлению подготовки «социальная работа», профиль «социальная работа в системе социальных служб».
С 2001 года О.И. Татунец работает в областном государственном образовательном бюджетном учреждении «Детский дом № 2» г. Биробиджана. С 2010 – в должности социального педагога. Педагогический стаж работы Оксаны Ивановны составляет 28 лет 6 месяцев, она имеет первую квалификационную категорию.
Характерными чертами, определяющими личность Оксаны Ивановны, являются инициативность, коммуникабельность, ответственность, стремление к постоянному самообразованию, искренняя заинтересованность в судьбе каждого ребёнка. Педагог хорошо знает возрастные и психологические особенности детей и подростков, что позволяет ей грамотно организовывать процесс взаимодействия с воспитанниками на основе сотрудничества и уважения индивидуальности ребёнка.
Огромное внимание социальный педагог уделяет профессиональному самоопределению подростков. Её работа нацелена на формирование профессиональных умений и навыков, необходимых в жизненном самоопределении. Оксана Ивановна живёт интересами воспитанников, умело направляет и развивает их способности и склонности.
Опыт своей работы О.И. Татунец представляет коллегам, выступая на семинарах и педагогических советах, проводит открытые занятия для педагогов. Является руководителем методического объединения, оказывает коллегам практическую помощь в совершенствовании работы по профессиональному самоопределению воспитанников. Так, в 2016 году участвовала в составе жюри областного конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»; в этом же году в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Социализация и постинтернатное сопровождение воспитанников детских домов и школ-интернатов» представила обобщение опыта работы по теме «Роль профориентационной работы в социализации личности воспитанников интернатных учреждений».
Неоднократно публиковалась О.И. Татунец в различных научных изданиях: в 2018 году в журнале «Человек. Социум. Общество» со статьей «Профессиональное самоопределение воспитанников интернатных учреждений»; в 2019 году в сборниках статей научных конференций со статьями «Агрессивное поведение воспитанников детского дома, пути решения проблем», «Девиантное поведение воспитанников как социально-педагогическая проблема и аспект социальной работы». Информация о данных научных статьях предоставлена в систему научной электронной библиотеки elibrary.ru.
Оксана Ивановна доброжелательна и тактична в отношениях с коллегами, пользуется у них заслуженным авторитетом и уважением, является наставником начинающих педагогов.
За многолетний добросовестный труд Оксана Ивановна Татунец награждена Благодарностью Министерства образования и науки Российской Федерации, 2016 г., а также Благодарностью комитета образования Еврейской автономной области, 2018 г.
Автор: Оксана Ивановна Татунец Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2» Должность: социальный педагог
Цель: Обобщение знаний воспитанников о будущей профессиональной деятельности. Задачи: Выявить степень информированности воспитанников о мире профессий; закреплять знания о видах профессионального труда; развивать творческий потенциал воспитанников. Оборудование: Проектор, конверты с заданием. Ход игры: На экран проецируется название мероприятия «Путешествие по стране Профессий. Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!
Автор: Оксана Ивановна Татунец Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2» Должность: социальный педагог
Цель: знакомство с профессиями. Задачи : способствовать приобретению подростками знаний о профессиях; систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать познавательные процессы, наглядно-образное мышление; воспитывать уважение к труду и людям труда; сплачивать коллектив в процессе преодоления трудностей. Оборудование: раздаточный материал для каждой станции; маршрутные листы для каждого класса; маркеры. Домашнее задание :
Автор: Оксана Ивановна Татунец Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2» Должность: социальный педагог
Цель: активизация самопознания детей, побуждение их к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о мире профессий; 2. Создавать положительную мотивацию выбора профессии. 3. Воспитывать чувство коллективизма. Ход игры: Ведущий: Здравствуйте, уважаемые зрители, мы рады приветствовать Вас на игре « Что? Где? Когда?». (на экране – заставка игры) В
Автор: Оксана Ивановна Татунец Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 2» Должность: социальный педагог
Одним из важных прав человека в современном обществе является свобода выбора профессии. Как показывает практический опыт, не всегда профессиональное самоопределение детей-сирот рассматривается с позиции их социальной защиты. В любых условиях государство обязано обеспечить гарантии социальной защиты детям-сиротам. В соответствии с федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ «О
