Слово о педагоге
Светлана Викторовна Борисенко в 2011 году окончила Амурский государственный университет по специальности «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии»; в 2016 году прошла профессиональную переподготовку в Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема по направлению «дошкольное образование». Более 11 лет работает в сфере дошкольного образования, имеет первую квалификационную категорию. Воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка – детский сад № 45» г. Биробиджана.
Личностные качества педагога – трудолюбие, организованность, стремление к постоянному самообразованию – способствуют успешной реализации педагогической деятельности. Учитывая особенности детей дошкольного возраста, Светлана Викторовна стремится создать в группе необычную предметно-развивающую среду, чтобы детям было уютно, комфортно и интересно. Успешно применяет в своей работе инновационные технологии: лэпбуки, развивающие игры Воскобовича, проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии.
Воспитанники Светланы Викторовны показывают достаточно высокий уровень развития творческих способностей, являются неоднократными призёрами муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов.
Особое внимание педагог уделяет взаимодействию с родителями воспитанников. Совместные мероприятия объединяют педагога и родителей, делая их единомышленниками в воспитании детей.
В 2020 году С.В. Борисенко прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Проектирование образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях» в ОГАОУ ДПО «ИПКПР».
В 2021 году воспитатель награждена Благодарственным письмом государственного природного заповедника «Бастак» за организацию и активное участие в конкурсах, её воспитанники – дипломами победителей 1 и 2 степени; в 2022 году отмечена Благодарностью Амурского филиала Всемирного фонда дикой природы за подготовку участников конкурса «Сохраним тигра вместе!».
Светлану Викторовну отличают ответственность, активность, исполнительность, работоспособность, требовательность к себе и воспитанникам, устойчивость к стрессам в сложных педагогических ситуациях.
В современной педагогике проектная деятельность в работе с дошкольниками – это оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занимает достойное место в системе дошкольного образования. Метод проектов актуален и эффективен, он развивает познавательную активность, исследовательское мышление, коммуникативные и практические навыки ребенка-дошкольника, способствует успешному переходу к следующей ступени обучения. Применительно к
Подробнее
Срок проведения 11.11 по 26.11. Паспорт проекта: Тип проекта: исследовательски-творческий. Вид проекта: групповой Участники: воспитанники подготовительной группы, воспитатель, родители. Сроки: краткосрочный Продукт проекта: альбом «Такие разные снежинки», фотоальбом «Наш опыты». Актуальность: Все дети просто в восторге от первого снега. Они радуются: значит, скоро наступит зима, а это значит, что впереди новогодние
Подробнее
Тип проекта: познавательно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный, 4-6 мая. Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели. Актуальность проекта: Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраст, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Проводя воспитательно-образовательную программу мы
Подробнее
Участники проекта: воспитатель группы; дети подготовительной к школе группе, родители воспитанников. Тип проекта: По содержанию: познавательно-творческий. По числу участников: групповой (дети подготовительной группы). По времени проведения: краткосрочный. По характеру: в рамках ДОУ. Актуальность: Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Детям, начиная с самого детства, следует
Подробнее