Слово о педагоге

Галина Николаевна Абдуллаева в 2000 году окончила Биробиджанский педагогический институт по специальности «преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель-логопед». Общий трудовой стаж 18 лет, в МБДОУ «Детский сад № 15» г. Биробиджана работает 13 лет. Имеет первую квалификационную категориию по должности «учитель-логопед».

Галина Николаевна добросовестный, ответственный и грамотный педагог. Она уверенно владеет теорией и методикой обучения и воспитания детей дошкольного возраста, знает возрастные психофизические особенности детей.

Г.Н. Абдуллаева творчески использует в работе с дошкольниками инновационные педагогические технологии, дифференцированно адаптирует их с учётом возрастных особенностей и интересов воспитанников, обеспечивает эффективное решение педагогических задач на основе использования информационно-коммуникативных технологий. Успешно интегрирует разные образовательные области в воспитательно-образовательный процесс.

Педагогом составлена адаптированная рабочая программа коррекционно- образовательной деятельности учителя-логопеда для детей с общим недоразвитием речи в соответствии с ФГОС ДО.

Особое внимание Галина Николаевна уделяет развитию фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. В течении нескольких лет она работает над темой «Применение метода наглядного моделирования в развитии фонематического восприятия». В работе с детьми применяет настольно-печатный материал, дидактические пособия по развитию мелкой моторики рук «Мой помощник фетр», «Игровые технологии в обучении детей грамоте»; картотеку игр по развитию координации речи и движений для всех возрастных групп. Все предлагаемые игры интересны и соответствуют возрасту детей, материалы для занятий оформлены эстетично, ярко.

Воспитатель активно участвует в работе городских методических объединений, педагогических советов детского сада, проводит открытые мероприятия для воспитателей и родителей.

Г.Н. Абдуллаева постоянно совершенствует своё профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации: «Основные аспекты современных педагогических подходов к обучению ребёнка с расстройствами акустического спектра в условиях образовательных организаций», ОГАОУ ДПО «Институт повышения квалификации педагогических работников», 2019 г.; «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО» ООО «Центр повышения квалификации «Луч знаний» дистанционно, г. Красноярск, 2020 г.

Педагог проводит умело использует современные формы работы с родителями, оказывая им помощь в воспитании детей, размещает информацию на сайте детского сада, использует беседы, собрания; проводит просветительную работу в форме консультаций, папок-передвижек. Организовала в детском саду клуб для родителей «Растём вместе», основная цель которого ‒ повышение эффективности коррекционной работы по устранению недостатков речевого развития детей 5-7 лет.

Галину Николаевну отличают такие качества, как организованность, преданность делу, готовность оказать младшим коллегам методическую помощь, дать совет. В коллективе пользуется авторитетом и уважением.

За долголетний добросовестный труд в сфере дошкольного образования в 2019 году Галина Николаевна Абдуллаева награждена Благодарственным письмом главы муниципального образования «Город Биробиджан».

Применение метода наглядного моделирования в развитии фонематического восприятия

Автор: Галина Николаевна Абдуллаева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 15»
Должность: учитель-логопед

С развитием логопедической науки и практики, физиологии и психологии речи стало ясно, что в случаях нарушения артикуляторной интерпретации слышимого звука может в разной степени ухудшаться и его восприятие. Р.Е. Левина, Н.А. Никашина, Р.М. Боскис, Г.А. Каше отводят большую роль формированию фонематического восприятия, т.е. способности воспринимать и различать звуки речи. Они

Подробнее

Игровые упражнения на развитие фонематического восприятия

Автор: Галина Николаевна Абдуллаева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 15»
Должность: учитель-логопед

«Звуки за окном» Цель ‒ развитие слухового внимания. Прислушайтесь внимательно и постарайтесь назвать как можно больше разных звуков, которые вы услышите за окном. «Звуковая шкатулка» Цель ‒ развитие слухового внимания. Эта шкатулка не простая, она хранит много разных звуков. Послушайте их и постарайтесь узнать. «Веселый оркестр» Цель ‒ развитие слухового

Подробнее


Консультация для воспитателей «Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста»

Автор: Галина Николаевна Абдуллаева
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 15»
Должность: учитель-логопед

В процессе восприятия речи и усвоения произношения ведущая роль принадлежит слуху. Различают биологический слух и речевой или фонематический. Биологический слух помогает нам слышать звуки окружающего мира, им обладают все живые существа. Смысл слов, фраз и целых сообщений передается в устной речи с помощью комбинаций звуков. Восприятие и понимание речи осуществляется

Подробнее