Современная образовательная среда. Активные методы, используемые во внеурочной деятельности по географии: теория и практика

Автор: Понизова Наталья Петровна
Место работы: МБОУ «СОШ №18 п. Теплоозерск»
Должность: учитель географии

Фрагмент ролика «Ночь географии» 1: Ну вот, закончилась эта удивительная ночь – «Ночь географии». 2: Классно провели время, с пользой… Встретилась со старыми друзьями. 1: А я познакомилась с Димой из Кульдура! Когда ещё увидимся? 2: Ну что, по домам? Отдыхать. А то сейчас начнется: «Ребята, конкурс эссе объявлен». «Поздравляю!

Подробнее

Эффективные педагогические практики : методический калейдоскоп МБОУ «СОШ № 18 п. Теплоозерск»

Автор: Т.А. Файн
Место работы: ОГАОУ ДПО "Институт развития образования ЕАО"
Должность: зав. отделом педагогического менеджмента

Слово о школе: только факты… 1973 год. В этот год в череде будней и праздников (аккурат 10 ноября) на самом видном, но необжитом месте, в зелени леса и среди земляничных полян выросла школа – красивая, уютная, светлая. Школа – мечта, потому что строилась она по ленинградскому проекту, потому что должна

Подробнее


Мероприятие, посвященное Дню памяти жертв Холокоста «Неизвестное об известном или еще раз о еврейском шоа»

Автор: Понизова Наталья Петровна
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 п.Теплоозерск»
Должность: учитель географии

Январь, 2021 Цели мероприятия: Образовательная: 1) ознакомить учащихся с историческим фактом трагедии Холокоста; 2) повысить информационную грамотность учащихся; 3) продолжить формирование аналитических умений учащихся при работе с историческими источниками; Развивающая: 1) развить навыки социальной восприимчивости и доверия; 2) развить навыки монологической речи, творческих навыков; 3) развить умение выслушивать другого человека,

Подробнее

Тема урока: Природно-ресурсный капитал

Автор: Понизова Наталья Петровна
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 п.Теплоозерск»
Должность:

Цель урока: Создание условий для применения знаний и умений в знакомой и новых учебных ситуациях. Задачи: — сформировать понятие природного капитала, возобновимых, невозобновимых ресурсов развивать навыки работы с информационными ресурсами научить самостоятельно делать расчеты и оценивать антропогенное воздействие в виде финансовых затрат. продолжить формировать осознанное отношение к использованию природных ресурсов.

Подробнее