Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Ход урока: 1. Повторение – программируемый опрос. Перед тем как приступить к изучению новой темы мы повторим материал, который нам понадобится сегодня на уроке. доядерные организмы не обладающие оформленным ядром (прокариоты) процесс самовоспроизведения (самокопирования) нуклеиновых кислот,
ПодробнееПоследние записи
Многообразие земноводных. Их происхождение
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Мы с вами на протяжении 3-х уроков изучали класс Земноводные. Давайте вспомним что именно нами было изучено (внутренне строение, внешнее, развитие, размножение) Сегодня на уроке мы обобщим полученные сведения и одновременно расширим знания о земноводных, познакомимся с
ПодробнееМышцы, их строение и значение. Основные группы мышц
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Цель: обобщить и углубить знания о строении и свойствах мышечной ткани; раскрыть особенности строения и функций скелетных мышц; сформировать представление об основных группах мышц тела человека. Ход урока I. Организационный момент. II. Опрос домашнего задания: Карточка №
ПодробнееСтроение и состав костей, их форма и функции
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Цель: изучить строение костей их химический состав и свойства. Ход урока Организационный момент Опрос домашнего задания: работа по карточкам, устный опрос 1. Установите соответствие между типами соединения костей и примерами Пример соединения костей Тип соединения костей А)
ПодробнееНервная и гуморальная регуляция, рефлекс. Строение нейрона
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Цель: формирование понятия о регуляции организма человека, ее видах и роли установления связи между организмом и окружающей средой. I. Организационный момент. II. Опрос домашнего задания: работа по таблице. составленной на прошлом уроке II. Изучение нового материала. Мир вокруг
ПодробнееКомпоненты опорно-двигательной системы. Их значение. Соединение костей в скелете.
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии и химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Николаевка» Цель: : изучить состав и функции опорно-двигательной системы и соединение костей Ход урока Организационный момент. Опрос домашнего задания Изучение новой темы Трудно себе представить, как выглядел бы человек без опорно-двигательного аппарата. Он не смог бы активно передвигаться, а
ПодробнееВоздушное питание растений . Фотосинтез
Автор: Галина Николаевна Сергушева, учитель биологии, химии МБОУ СОШ №2 п. Николаевка Смидовичского района ЕАО Место урока в образовательной теме, разделе, курсе: раздел 2. Жизнедеятельность организма. Тема 1. Питание и пищеварение Урок 1 Воздушное питание растений . Фотосинтез (№11 по общему планированию) Идея урока: установить связь между условиями протекания фотосинтеза и его
ПодробнееТоржественный сбор детской организации «Радуга», посвящённый «Дню юного героя антифашиста» Тема: «Маленькие герои большой войны»
Автор: Татьяна Геннадьевна Воронина , учитель начальных классов I категории , руководитель детской организации «Радуга» Цель: поддержка детской инициативы в исследовательской деятельности, по изучению подвигов юных героев — антифашистов. Задачи: Расширить знания о жизни некоторых юных героев – антифашистов. Формировать умение выступать перед аудиторией, развивать кругозор, пополнить словарный запас учащихся Воспитывать
ПодробнееЗнакомство с творческой лабораторией учителя
Автор: Надежда Дмитриевна КалюкаМесто работы: МБОУ СОШ №7 пос. Николаевка
Должность: учитель истории
Предмет: обществознание Класс: 8 Тема: «Экономика и ее роль в жизни общества». 1.Место урока в образовательной теме, разделе, курсе. — 14 урок в курсе «Обществознание», 1 урок в разделе «Экономика» 2. Идея урока. Формирование экономической грамотности учащихся: охарактеризовать проблемы ограниченности ресурсов и экономического выбора. 3. Основные задачи уроки: Расширить представление
ПодробнееЗнакомство с творческой лабораторией учителя
Автор: Имтосими Светлана Владимировна, Школа: МБОУ СОШ №7 Предмет: английский язык Класс: 5 Тема: Школьные кружки. School Clubs Представление методической продукции: Место занятия в образовательной теме, разделе, курсе Преподавание ведется по учебнику «Enjoy English» 5 класс авторов М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубаневой изд-во «Титул» 2014 г Урок из пятого раздела по общей теме
ПодробнееТехнологическая карта урока . Окружающий мир . 4 класс
Автор: Е.Н.Ткачёва, учитель начальных классов МБОУ №3 п.Смидович Технологическая карта урока . Окружающий мир . 4 класс А. УМК «Планета знаний» автор учебника Г.Г.Ивченкова , И.В. Потапов. Тема : «План местности.» Цель: формирование понятие «план местности», знакомство с особенностями, свойствами и видами условных знаков, формирование навыка читать план местности с
ПодробнееОбучение детей с ОВЗ в сельской школе в системе инклюзивного образования
Автор: Котова Вера Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа-сад №22 с. им. Тельмана». Политика государства в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья претерпела в последние годы существенные изменения. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепил принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями: «Инклюзивное образование —
ПодробнееЭстетическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях
Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста — это процесс целенаправленного воздействия на ребенка с целью развить у него способность видеть красоту окружающего мира, а также развитие способностей к творчеству, искусству и созиданию. Такое воспитание, как правило, начинается с первых лет жизни ребенка. Эстетическое воспитание —
ПодробнееПриобщение детей младшего школьного возраста к истокам русской народной культуры средствами устного народного творчества
Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Проблема приобщения детей к культурно–историческому наследию русского народа становится с каждым годом все острее. Одной из самых важных задач считается воспитание будущего поколения, которое будет обладать духовно–нравственными ценностями, гражданско–патриотическими чувствами, а также уважать культурное и историческое прошлое России. Именно такое поколение будет способно осуществить
ПодробнееНравственно-патриотическое воспитание ребёнка старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении
Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Нравственно-патриотическое воспитание ребенка старшего дошкольного возраста — сложный педагогический процесс. В основе его лежат развитие чувств. Старая поговорка гласит: «Все новое — хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых
ПодробнееМероприятие по физическому развитию «Работа с мячом»
Автор: Марина Александровна Бард, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге по одному: развивать глазомер и ритмичность; упражнять в лазании под дугой; упражнять в подбрасывании и ловле мяча двумя руками; в передаче мяча двумя руками. Материалы: Мячи, дуги, валики, кегли. Организационный момент: Спорт ребята очень
ПодробнееПлан-конспект открытого мероприятия в средней группе. Тема: «Зеленая аптека»
Автор: Наталья Николаевна Мельникова, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Цель: Знакомство с лекарственными растениями, их пользой. Задачи: Образовательная: расширять знания детей и родителей о лекарственных растениях. Развивающая: расширять кругозор, развивать связную речь, мышление. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям, устойчивый интерес к коллективному оформлению общей композиции. Словарная работа: лекарственные растения, отвар.
ПодробнееАктивные методы обучения как средство развития познавательной мотивации
Автор: Елена Александровна Набокова, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г.Облучье» имени Героя Советского Союза Юрия Владимировича Тварковского Эпиграф: “Правильно обучать, это не значит вбивать в головы собранную из авторов смесь слов, фраз, изречений, мнений, а это значит — раскрывать способности понимать вещи”. (Ян Амос Коменский) Введение
ПодробнееНОД в средней группе по валеологии «Такого как я больше нет»
Автор: Елена Николаевна СоловьеваМесто работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспитатель
Программные задачи: Познавательные: Расширить и систематизировать знания детей о внешнем строении тела человека. Дать детям знание о том, что все люди разные, не похожи друг на друга. Учить находить отличия в строении человека, в одежде. Вызвать интерес к дальнейшему познанию себя. Речевое развитие: 5. Активизировать словарь детей, называть отличия в
ПодробнееОпыт использования здоровьесберегающих технологий, методов и приемов в педагогической деятельности воспитателя дошкольного учреждения
Автор: Елена Николаевна СоловьеваМесто работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспиттатель
Здоровье – это первоэлемент и ключ к любому дальнейшему развитию личности. Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания. Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное
Подробнее