Обучение детей с ОВЗ в сельской школе в системе инклюзивного образования

Автор: Котова Вера Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа-сад №22 с. им. Тельмана».   Политика государства в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья претерпела в последние годы существенные изменения. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепил принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями: «Инклюзивное образование —

Подробнее

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста — это процесс целенаправленного воздействия на ребенка с целью развить у него способность видеть красоту окружающего мира, а также развитие способностей к творчеству, искусству и созиданию. Такое воспитание, как правило, начинается с первых лет жизни ребенка. Эстетическое воспитание —

Подробнее

Приобщение детей младшего школьного возраста к истокам русской народной культуры средствами устного народного творчества

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Проблема приобщения детей к культурно–историческому наследию русского народа становится с каждым годом все острее. Одной из самых важных задач считается воспитание будущего поколения, которое будет обладать духовно–нравственными ценностями, гражданско–патриотическими чувствами, а также уважать культурное и историческое прошлое России. Именно такое поколение будет способно осуществить

Подробнее

Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Нравственно-патриотическое воспитание ребенка старшего дошкольного возраста — сложный педагогический процесс. В основе его лежат развитие чувств. Старая поговорка гласит: «Все новое — хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых

Подробнее

Мероприятие по физическому развитию «Работа с мячом»

Автор: Марина Александровна Бард, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге по одному: развивать глазомер и ритмичность; упражнять в лазании под дугой; упражнять в подбрасывании и ловле мяча двумя руками; в передаче мяча двумя руками. Материалы: Мячи, дуги, валики, кегли. Организационный момент: Спорт ребята очень

Подробнее

План-конспект открытого мероприятия в средней группе. Тема: «Зеленая аптека»

Автор: Наталья Николаевна Мельникова, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Цель: Знакомство с лекарственными растениями, их пользой. Задачи: Образовательная: расширять знания детей и родителей о лекарственных растениях. Развивающая: расширять кругозор, развивать связную речь, мышление. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям, устойчивый интерес к коллективному оформлению общей композиции. Словарная работа: лекарственные растения, отвар.

Подробнее

Активные методы обучения как средство развития познавательной мотивации

Автор: Елена Александровна Набокова, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г.Облучье» имени Героя Советского Союза Юрия Владимировича Тварковского Эпиграф: “Правильно обучать, это не значит вбивать в головы собранную из авторов смесь слов, фраз, изречений, мнений, а это значит — раскрывать способности понимать вещи”. (Ян Амос Коменский) Введение

Подробнее

НОД в средней группе по валеологии «Такого как я больше нет»

Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспитатель

Программные задачи: Познавательные: Расширить и систематизировать знания детей о внешнем строении тела человека. Дать детям знание о том, что все люди разные, не похожи друг на друга. Учить находить отличия в строении человека, в одежде. Вызвать интерес к дальнейшему познанию себя. Речевое развитие: 5. Активизировать словарь детей, называть отличия в

Подробнее

Опыт использования здоровьесберегающих технологий, методов и приемов в педагогической деятельности воспитателя дошкольного учреждения

Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспиттатель

Здоровье – это первоэлемент и ключ к любому дальнейшему развитию личности. Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания. Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное

Подробнее

Сюрпризы из корзинки

Автор: Галина Николаевна  Абдуллаева,  учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №15» Задачи коррекционно-образовательные продолжать учить выстраивать грамматически верную фразу при ответе на вопрос; упражнять в самостоятельном употреблении Именительного, Родительного и Творительного падежей; упражнять в самостоятельном употреблении предлогов; коррекционно-воспитательные продолжать формировать навык сотрудничества, самостоятельности, инициативности, умения слушать собеседника; коррекционно-развивающие упражнять в синхронной работе

Подробнее

Свободен тот, кому нечего терять. Повесть Зофьи Посмыш «Пассажирка»

Автор: Виктория Владимировна Снегирева, учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом»   Форма урока: урок-взгляд (творческая лаборатория) Цели урока: создание условий для формирования устойчивого интереса к изучению мемуарной прозы, в которой отражены судьбы людей эпохи Холокоста; развитие творческого мышления, коммуникативной компетентности; воспитание уважительного отношения к

Подробнее

Исследовательская деятельность обучающихся на занятиях по химии

Автор: И.В. Снегирева,преподаватель химии и биологии ОГПОБУ «Политехнический техникум» Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л. Н. Толстой. В настоящее время наиболее значимой задачей общего образования является его направленность на приобретение каждым обучающимся своего собственного полноценного личностного опыта. Основной путь достижения этого

Подробнее

Сравнительный анализ традиционных и инновационных педагогических технологий в образовательном процессе

Автор: Бэлла Исрафиловна Кравченко, мастер производственного обучения ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» Известно, что во второй половине XX и в начале XXI века, огромное значение приобретает создание обучающей системы, которая была бы ориентирована на актуализацию богатого личностного потенциала учащихся. В связи с этим, предполагается не просто «научение» учащихся определенным видам деятельности, а формирование

Подробнее

Интерактивные формы обучения во время уроков учебной практики

Автор: Светлана Александровна Черемисина, мастер производственного обучения ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» СЛОВО О МАСТЕРЕ ПРОИЗВОДТСВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ Светлана Александровна Черемисина работает мастером производственного обучения в областном государственном профессиональном образовательном бюджетном учреждении «Многопрофильный лицей» 18 лет. Общий стаж работы 25 лет. В 1999 году окончила Биробиджанский сельскохозяйственный техникум, квалификация «экономист-бухгалтер». В 2014 г. аттестована

Подробнее

Формирование профессиональных качеств будущего специалиста через компетентностный подход в процессе обучения и воспитания

Автор: Светлана Александровна Черемисина, мастер производственного обучения ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» «Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.» А.

Подробнее

Анализ и самоанализ урока

Автор: Валентина Егоровна Цыплухина, мастер производственного обучения ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» Об уроке написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. Какие бы новации не вводились, только на уроке, как

Подробнее

Методическая разработка урока по учебной дисциплине «Основы материаловедения» по профессии «Штукатур, маляр»

Автор: Никонова Галина Павловна, мастер производственного обучения ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» Тема урока: «Обобщающий урок знаний» Тип урока: урок-игра, нестандартные формы урока. Практическая реализация знаний, умений и навыков по основам материаловедения. Цели урока: Обобщить и систематизировать полученные знания по темам: «Строительные материалы для штукатурных и малярных работ» воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего;

Подробнее

Все в жизни можно исправить, пока ты жив!

Автор: Наталья Николаевна Сидельникова, педагог-социальный ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» Цель занятия: профилактика само агрессивных состояний Задачи:  Формироватьадаптивные отношения к жизни, стрессоустойчивости, осознание ценности жизни. Психологическое просвещение о суицидах и способах его предотвращения. Развить навыки взаимодействия, общения, сплочение коллектива. Профилактика суицида несовершеннолетних. Развить толерантные отношения друг к другу. Оборудование и материалы: высказывания на

Подробнее

Конспект тренировочного занятия. ВОЛЕЙБОЛ

Автор: О. Б. Путинцев
Место работы: ОГПОБУ «Многопрофильный лицей"
Должность:

Цели и задачи: Разучивание падения на грудь. Совершенствование передач мяча сверху и снизу двумя руками. Совершенствование нападающего удара и тактическим действиям в защите. Разучивание верхней планирующей подачи мяча. Учебно-тренировочная игра. Развитие прыгучистиести. Частные задачи Содержание Дози- ровка Общие методические указания Организовать уч-ся. Подготовить мышцы нижних и верхних конечностей к предстоящей

Подробнее

Организация групповой работы на заключительном этапе обучения

Автор: Ирина Викторовна Скотникова, преподаватель ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» Основная цель групповой работы. Заключительный этап обучения. Организация группового мыследеятельностного взаимодействия занимает важное место в системе обучения. Основная цель групповой работы – развитие мышления учащихся. В то же время эффективность групповой работы проявила себя и в скорости решения задач, и в создании

Подробнее
1 63 64 65 66 67 75