Назарчук Лариса Владимировна ‒ учитель начальных классов МКОУ «СОШ с. Птичник» Биробиджанского района. Это творчески работающий учитель, глубоко понимающий проблемы современной школы, беззаветно преданный детям. Лариса Владимировна в совершенстве владеет как теоретической, так и практической методикой преподавания предметов начальной школы. В течение 3-х лет Лариса Владимировна участвует в апробации введения и реализации ФГОС на территории ЕАО.
Главной задачей своей педагогической деятельности Назарчук Л.В. считает научить детей способам добывания знаний, формировать учебную деятельность и мышление школьников иными словами «научить детей учиться»
Она умело адаптируется к непрерывно происходящим изменениям в содержании обучения, находится в постоянном поиске, самообразовании, готова к введению нового.
Лариса Владимировна большое внимание уделяет внедрению в практику обучения проектной и исследовательской деятельности.
В ее классе всегда царит теплая атмосфера. К каждому ребенку она находит индивидуальный подход, поэтому неудивительно, что спустя многие годы дети вспоминают о ней с теплотой и уважением.
В рамках реализации ФГОС Лариса Владимировна организует внеурочную деятельность обучающихся. Педагог заботится о наполнении длительного жизненного пространства своих воспитанников, чтобы каждый ребенок нашел себе дело по душе и внес свой вклад в коллективные дела.
Назарчук Л.В. активно участвует в районных и областных семинарах, проводит открытые уроки для учителей района, области, является наставником молодых педагогов, пользуется уважением в коллективе учителей, учащихся и родителей.
Особое значение, по твердому убеждению Ларисы Владимировны, имеет постоянное развитие школы. Это убеждение особенно отчётливо проявляется в стремлении освоить новое, не опоздать, не отстать от тех изменений, которые сегодня происходят в педагогической науке и школьной практике.
Цели: Сформировать представления о необходимости наличия витаминов в организме человека. Развивать здоровые принципы питания. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни. Ход урока I. Организационный момент Ребята, я рада вас приветствовать на нашем уроке здоровья. Сейчас я предлагаю вам пожелать друг другу здоровья необычным способом, сделаем это без слов: посмотрите
Подробнее
Тема: Коллективное исследование по теме «Волшебное вещество ‒ соль». Цель ‒ Формирование первоначальных исследовательских умений и навыков. Задачи: Развивать умения определять тему, цель, задачи исследования; Учить отбирать методы, необходимые для проведения исследования; Развивать умение работать в группах; Развивать память, внимание, мышление, логику; Воспитывать чувство коллективизма; Прививать интерес к самостоятельным исследованиям.
Подробнее
Пояснительная записка Рабочая программа исследовательского обучения в начальной школе составлена на основе методических рекомендаций Савенкова А. И. «Методика исследовательского обучения младших школьников» и рабочей тетради «Я – исследователь» для младших школьников». – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2010. Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в
Подробнее
С 2010 года наша школа является одним из трёх учреждений области, получивших статус пилотной площадки по введению ФГОС НОО. Основными документами, регламентирующим данную деятельность, являются программа развития школы и разработанная школой основная образовательная программа начального общего образования. Программа развития школы предполагает построение модели «Школа современных образовательных технологий». Данная модель предполагает
Подробнее