История нашей школы

В 2020 году нашей школе будет уже 90 лет! А в 2017 году школа отметила 85 летие – это знаменательная дата для каждого из нас. 85 лет школе!.. Сколько событий, сколько ученических и учительских судеб перевидала она на своём веку! И, несмотря на солидный возраст, наша школа – юбилярша красива и современна. Школа – это, в первую очередь, особый творческий дух, это взаимопонимание и взаимная ответственность, это повседневный коллективный труд для осуществления главной личной мечты каждого ребенка.

Коллектив педагогов способен осуществить задачу государства – научить и воспитать настоящих граждан Отечества. Сегодня в школе трудятся 36 педагогов, педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог. 5 учителей имеют почетное звание «Почетный работник общего образования РФ», 6 учителей являются обладателями Почетной Грамоты Министерства образования и науки, 3 учителя награждены премией губернатора ЕАО, 5 учителей Благодарственным письмом Законодательного Собрания Еврейской автономной области, 9 учителей Благодарственным письмом главы Биробиджанского района, 1 учитель «Заслуженный работник образования ЕАО». В коллективе работают 4 магистра, 1 аспирант. 100% учителей имеют высшее педагогическое образование.

Сегодня наша школа современная является региональной пилотной площадкой по внедрению ФГОС ООО. Педагогический коллектив находится в постоянном поиске, самосовершенствуется, активно применяет инновационные технологии. Неизменной остается роль Учителя – учить и воспитывать детей. Правда, сегодня это другой учитель профессионал, отлично знающий свой предмет, эрудированный и образованный в различных областях знаний, отчетливо видящий смысл и цель своей деятельности. Учителя совместно с учащимися проводят большую поисковую работу по изучении истории малой родины, людях села. В областном архиве изучались исторические документы становления образовательных учреждений в селе Птичник, семейные реликвии и фото, проводилась видеосъемка и интервью с старожилами села, фронтовиками. Эти формы работы и представленные результаты позволили прикоснуться учащимся к значимым событиям нашей Родины, глубже узнать исторические факты, ближе познакомиться с историей малой родины. Собранный материал будет в будущем экспонироваться в школьном музее.

«Родной край, его история – писал академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества». Знание истории школы поможет учащимся школы глубже изучить историю села, района, малой родины, поможет соприкоснуться с прошлым, вызвать чувство гордости за тех людей, которые отдали много сил, знаний, опыта для развития образования. История развития Биробиджанского района тесно связана с историей развития области. В 30-е годы начали заселять земли, в районе развернулось совхозное строительство, на территорию будущего села прибыло 200 переселенцев, и, конечно, у этих людей были дети, которых нужно было учить и воспитывать. Переселенцы занимались сельскохозяйственными работами, разворачивали свою работу совхозы. При совхозе в летний период были развернуты летние площадки для детей дошкольного возраста. В архивных статистических отчетах сообщается, что воспитанием детей на этих площадках занимались женщины, которые не могли выполнять физические работы. Питание было очень плохим, в разгар лета выручали овощи, молоко. В 1938 году в селе была открыта одна группа детского сада на 20 человек.

Изучая архивные документы прошлых лет, нельзя восстановить точную дату постройки школы в селе, и только воспоминания старожилов помогли восстановить даты и факты. Ранее территория села называлась Птицесовхоз № 87. Предполагалось построить здесь совхоз по разведению птицы, была выделена территория под строительство, но планы эти не осуществились, а название закрепилось. В 1932-1933 году в селе была открыта начальная школа, которая находилась в убогом помещении – класс располагался в небольшой комнатушке, где обучались учащиеся 1, 2, 3 классов – общее количество составило 11 учеников. По воспоминаниям старожилов, школа была построена примерно в 1936 году – это было деревянное здание барачного типа. С 1937 по 1955 годы школа называлась «20 лет Октября». Несмотря на тяжелые времена, дети получали обучение и воспитание. Наступило военное время – Великая Отечественная война, многие односельчане были отправлены на фронт. Не хватало одежды, пищи. Но прилагались все усилия, чтобы дети учились. В военные годы оказывалась помощь детям фронтовиков. В письмах на фронт дети нередко описывали тяжелое положение в семьях. Но как бы не было трудно, занятия в школе не прекращались.

С 1949 года в СССР стало осуществляться всеобщее обязательное семилетнее образование. Школа в селе тоже стала семилетней, а директором Бакман Мария Минеевна. Она сумела сплотить коллектив учителей, которые ставили перед собой задачу по обучению и воспитанию детей послевоенного времени. Мария Минеева совместно с завучем Миловановой Татьяной Петровной прилагали все силы, чтобы в сельские дети учились, организовывали их время после учебы. В школе стали работать кружки художественной самодеятельности, отмечались красные даты календаря, работали спортивные кружки.

Всю свою жизнь Мария Минеевна отдала детям – заботилась о них, поддерживала доверительные отношения с родителями, находила общий язык с руководителями хозяйств. Она сумела создать запас продуктов и организовала бесплатное питание для учащихся школы. Каждое лето и осень ученические бригады трудились на колхозных полях, а выращенные овощи и заработанные деньги шли в фонд питания детей.

Внимательной, заботливой была М.М. Бакман и по отношению к своим коллегам учителям. Все силы, знания, организаторские способности она долгие годы отдавала родной школе. А ученики, педагоги и родители отвечали глубоким уважением и любовью. Мария Минеевна награждена медалью «За доблестный труд в период ВОВ 1941-1945 гг». Её имя занесено в книгу «Учитель в судьбе ЕАО», выпущенную к 70-летию ЕАО.

Менялись директора, педагогический состав. Но память о родной школе, которая для многих стала вторым домом, останется в сердцах многих выпускников, которые стали врачами, учителями, военными, рабочими…

Сегодня наша школа Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера славится традициями. Полюбившимися всеми стали такие праздники, как «День знаний», «День самоуправления», «День школы», «Праздник первой оценки», «Слет отличников и ударников», «Туристический слет», «Битва хоров», «Спортивный биатлон». «Родная школа – начало дорог! Тебя не забыть никогда!».

Ярыгина Галина Васильевна,
заместитель директора школы по УВР,
Почетный работник общего образования РФ





А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Читает: Варвара Косицына
Место учёбы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Учащаяся: 1 класса "Б"

       

Подробнее

Исследовательская работа по теме: «Роль творчества композитора-песенника Роальда Леонидовича Васильева в музыкальной культуре ЕАО»

Автор: Мария Жирных
Место учёбы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Ученица 8 класс "А"

Введение. В жизни каждого человека можно увидеть нечто большее, чем биографические факты. Каждый из нас имеет свою малую родину, но не каждый может оказать большое влияние на ее развитие. Наша Еврейская Автономная область дала целую плеяду людей, известных не только в ней, но далеко за ее пределами, их имена можно

Подробнее

Проект: «Помним всех поименно..». Посвященный 75 годовщине снятия Блокады Ленинграда в годы Великой Отечественной войны

Автор: Любовь Петровна Каминская
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: формирование гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины. Задачи:  вызвать у учащихся чувство сопереживания, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать познавательную активность в области знаний об истории нашей страны. Ход зашиты проекта Слайды 1,2 Учитель -Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне

Подробнее


Научно-исследовательская работа: «Правильное питание и спортивные достижения на примере баскетбола»

Автор: Сергей Новиков
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: ученик 4 класса

Введение Однажды известного древнегреческого философа Сократа спросили: «В чем причина вашего крепкого здоровья в столь зрелые годы, тогда как многие люди намного моложе вас имеют множество заболеваний?» На что, Сократ ответил: «Дело в том, что я ем для того, чтобы жить, а упомянутые вами люди живут для того, чтобы есть».

Подробнее

Урок Мира в 1б классе: « С чего начинается Родина…?»

Автор: Любовь Петровна Каминская
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: воспитание положительной учебной мотивации и привитие интереса к школе. Задачи: 1. Познакомить учащихся друг с другом, с правилами поведения в школе. 2. Воспитывать любовь к школе, к малой родине, к Отчизне. 3. Прикоснуться к истории Великой Победы, к ее значимости, что народ сегодня живет под мирным небом. 4. Учить

Подробнее

Урок окружающего мира Класс: 1, УМК «Гармония» Тема урока: Земноводные и пресмыкающиеся, их разнообразие

Автор: Марина Викторовна Соскова
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель: познакомить обучающихся с пресмыкающимися и земноводными, показать многообразие и особенности их жизнедеятельности. Познавательная задача: узнать, чем земноводные отличаются от других животных; какой признак у них является существенным, чем отличаются от пресмыкающихся Учебная задача: учиться различать земноводных и пресмыкающихся; учиться выделять в тексте научную информацию. Личностные: Развитие эколого-этической деятельности ребенка

Подробнее


ПРОГРАММА работы социального педагога на 2016-2019 гг. «Я В ОГРОМНОМ МИРЕ»

Автор: Татьяна Викторовна Красноперова
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: социальный педагог

Цель программы: Создать условия для взаимополезного взаимодействия педагогов, обучающихся и родителей школы для улучшения качества жизни каждого. Обеспечение деятельности, направленной на решение воспитательно-оздоровительных задач. Выявление и адаптация детей из неблагополучных семей к современной жизни. Выявление и создание условий для развития детей. Задачи программы: Изучить образ жизни семьи. Выяснить особенности семейного

Подробнее

Урок здоровья Тема: «Азбука витаминов»

Автор: Лариса Владимировна Назарчук
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цели: Сформировать представления о необходимости наличия витаминов в организме человека. Развивать здоровые принципы питания. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.   Ход урока I. Организационный момент Ребята, я рада вас приветствовать на нашем уроке здоровья. Сейчас я предлагаю вам пожелать друг другу здоровья необычным способом, сделаем это без слов: посмотрите

Подробнее
1 2 3