Людмила Валентиновна Семидякина начала педагогическую деятельность в 1991 году после окончания Биробиджанского педагогического училища. Её педагогический стаж составляет 22 года, из них 14 лет работает инструктором по физической культуре в детском саду № 16 г. Биробиджана.

Каждый детский сад имеет свои традиции, талантливых педагогов, таким педагогом является Людмила Валентиновна.

Свою работу Людмила Валентиновна строит в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. За время работы она показала себя грамотным, добросовестным педагогом: отлично владея современными педагогическими технологиями, педагог умеет пробудить у воспитанников интерес к занятиям физической культурой, активизировать детей в процессе деятельности. Людмила Валентиновна умело использует различные формы работы: гостевые визиты, мастер-классы, деловые игры, «ярмарки идей».

Л.В. Семидякина ‒ творческая личность. В системе физического воспитания использует разнообразные формы двигательной деятельности: непосредственно образовательная деятельность, утренняя гимнастика, спортивные праздники и досуги, поисковые игры и соревнования. Она разработала программу летней оздоровительной работы «Здоровое поколение», программу секции гимнастики и акробатики «Старт», перспективные планы: «Комплексно-тематические планы по физической культуре в дошкольном учреждении», «Познай себя», «Лыжная подготовка».

Людмила Валентиновна умело общается с детьми, хорошо зная индивидуальные особенности и склонности детей, уважая интересы каждого ребёнка, находит пути сближения, понимания, отмечает пусть даже небольшие успехи, от души хвалит за проявление доброты, развивает у дошкольников потребность в движения, осознанное отношение к своему организму, интерес к различным видам спорта.

Л.В. Семидякина несколько лет в детском саду организует работу секции гимнастики и акробатики. Педагог регулярно анализирует динамику физической подготовленности детей.

Об уровне её профессионального мастерства свидетельствуют достижения воспитанников. 78% её выпускников занимаются в спортивных кружках и секциях города, команда детского сада является неоднократным призёром городских спартакиад: 2010 г.‒ 2 место, 2011 г.‒ 3 место, 2012 г. ‒ 2 место.

Одним из важнейших направлений своей работы Людмила Валентиновна считает взаимодействие с родителями, что имеет исключительно важное значение для полноценного и своевременного развития ребёнка. Она обращает внимание на то, что именно совместная деятельность взрослых и детей стимулирует развитие двигательной активности, формирует у дошкольников положительные эмоции, воспитывает добрые чувства к окружающему их миру. Взаимодействие воспитателя с семьёй значительно повышает эффективность педагогического воздействия на детей, позволяет преодолеть многие трудности и получить желаемые результаты.

Опыт работы Л.В. Семидякиной «Использование игровых приёмов в организации работы секции гимнастики и акробатики для детей дошкольного возраста» представлен на городском методическом объединении инструкторов по физической культуре. Интерес представляет программа спортивной секции гимнастики и акробатики для детей дошкольного возраста «Старт».

Данный опыт подтверждает, что систематическая и планомерная работа, в рамках указанной темы, развивает у детей потребность в движениях, осознанное отношение к своему организму, интерес к различным видам спорта.

Людмила Валентиновна неоднократно делилась опытом работы, проводила открытые занятия, физкультурные досуги на областных семинарах и курсах повышения квалификации педагогов дошкольных учреждений при институте повышения квалификации педагогических работников.

Людмила Валентиновна ‒ почётный работник общего образования Российской Федерации.

Программа спортивной секции гимнастики и акробатики «Старт»

Автор: Людмила Валентиновна Семидякина
Место работы: МБДОУ «Детский сад №16» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

Пояснительная записка Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребёнка, формируется личность человека. В период от 2 до 7 лет ребёнок интенсивно растёт и развивается, движения становятся его потребностью. Поэтому физическое воспитание

Подробнее

Использование игровых приемов в организации спортивной секции гимнастики и акробатики для детей дошкольного возраста

Автор: Людмила Валентиновна Семидякина
Место работы: МБДОУ «Детский сад №16» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

«Дано мне тело… Что мне делать с ним? Таким единым и таким моим?» О. Мандельштам В настоящее время данные статистики, факты из медицинской практики говорят о том, что дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к двигательным функциональным нарушениям в организме: снижение силы и работоспособности скелетной мускулатуры влечет за собой нарушение

Подробнее