2024

Развитие познавательной активности учащихся в урочной деятельности в начальной школе

Начальная школа, 2024
Автор: Власкина Валентина Анатольевна
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Актуальность развития познавательной активности учащихся в урочной деятельности в начальной школе Я занимаюсь изучением педагогической проблемы, связанной с развитием познавательной активности учащихся в рамках урочной деятельности в начальной школе. Эта проблема актуальна, поскольку она соответствует современным требованиям развития педагогической теории и практики, представленным в ФГОС третьего поколения. ФГОС определяют задачи

Подробнее

Методические рекомендации «Алгоритм подготовки учащихся к выполнению задания 12 по обществознанию ОГЭ»

2024, Обществознание
Автор: Анна Сергеевна Дружинина
Должность: председатель региональной предметной комиссии по проверке развернутых работ ОГЭ по предмету «Обществознание»

Основной государственный экзамен (ОГЭ) по обществознанию продолжает оставаться в нашем регионе самым массовым из экзаменов по выбору. Экзаменационная работа включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом. В каждом варианте устанавливается такое сочетание заданий, что в совокупности они представляют все традиционные разделы

Подробнее

Применение межпредметных связей физики и географии на уроках Частного общеобразовательного учреждения «РЖД лицей №19» г. Облучье

Методическая копилка, Физика, 2024
Автор: Ирина Викторовна Синегрибова
Место работы: Частное общеобразовательное учреждение «РЖД лицей №19» г. Облучье
Должность: учитель географиии и физики

Вводная часть Понятие межпредметных связей. Лицей №19 г. Облучья является профильным лицеем с физико-математической направленностью. Работа школы направлена на поступление учащихся в железнодорожные ВУЗы, где главным условием поступления является успешная сдача ЕГЭ по профильной математике и физике. Поэтому значительное внимание в лицее уделяется изучению данных дисциплин. Поскольку я являюсь учителем

Подробнее

Применение интерактивных технологий на занятиях учебной практики

Профессиональная подготовка, 2024
Автор: Любовь Леонидовна Федореева
Место работы: ОГПОБУ "Многопрофильный лицей" с. Амурзет
Должность: мастер производственного обучения

Мы занимаемся творчеством всякий  раз, когда  выражаем сложную мысль или  заполняем  текстом  чистый  лист  бумаги. Если  мы  делаем  это  эффективно  и  необычно- значит, нас  по  праву  можно  назвать  творческими  людьми. Джеймс  Алан  Гарнер Внедрение интерактивных методов обучения – одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в современном профессиональном учебном заведении.

Подробнее

Упражнения на развитие навыка чтения

Начальная школа, 2024
Автор: Ольга Михайловна Усова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель начальных классов

Речевые разминки Задания на развитие артикуляционной подвижности речевого аппарата. Ш. А. Амонашвили Этап 1. Работа с отдельными звуками. Упражнение 1. Дети сначала просто прочитывают текст, а затем читают, обращая внимание на ударение. а у и у а о у и ы э а о и у а о у и

Подробнее

Литературное чтение. Тема: К.Г.Паустовский «Прощание с летом»

Начальная школа, 2024
Автор: Ольга Михайловна Усова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель начальных классов

Учебник. Литературное чтение 2 класс Э.Э. Кац Цель: формирование умений сравнивать переживания писателей, выраженные в разных произведениях Задачи: научить выразительно читать, вычленять фрагменты текста, нужные для ответа на вопрос; сравнивать переживания писателей, работа с иллюстрацией Тип урока: открытия новых знаний Планируемые результаты: Регулятивные: выполняют учебные действия в устной и письменной

Подробнее

Уроки литературного чтения. Тема: В.Лифшиц «Тимоша»

2024, Начальная школа
Автор: Ольга Михайловна Усова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель начальных классов

Учебник. Литературное чтение 1 класс Э.Э. Кац Цель: формирование выразительного чтения Задачи: научить составлять высказывание; выдерживать паузу при чтении, работать со словарем; объяснять лексическое значение многозначных слов; включать новые слова в собственную речь. Тип урока: открытия новых знаний Планируемые результаты Регулятивные: научатся понимать цель и смысл выполняемых заданий Познавательные: научатся

Подробнее

Уроки литературного чтения. Тема: Звуки [з], [з,]. Буквы З, з.

Начальная школа, 2024
Автор: Ольга Михайловна Усова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель начальных классов

Цель: ознакомление с парными ( по твердости-мягкости) согласными звуками [з], [з,] и буквами З, з, обозначающими эти звуки на письме Задачи: научить читать слова в три и более слогов, читать предложения с разным количеством слов переходя в плавное и интонационное чтение словосочетаний, пересказывать текст с опорой на иллюстративный ряд Тип

Подробнее

Развитие навыка чтения в начальных классах

Начальная школа, 2024
Автор: Ольга Михайловна Усова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» с. Аур
Должность: учитель начальных классов

Актуальность формирования навыка грамотного чтения в начальной школе В нашем быстро меняющемся мире способность читать является одним из фундаментальных навыков, способствующих успешному обучению и интеграции в общество. Особую значимость приобретает развитие навыков чтения среди учащихся начальных классов, ведь именно тогда формируются основы грамотности и зарождается любовь к книгам. Василий Александрович

Подробнее

Консультации для родителей «Математика в повседневной жизни ребенка»

2024, Воспитание, Дошкольное образование
Автор: Надежда Николаевна Трейленберг
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике. Знакомство с величиной, формой, пространственными ориентирами

Подробнее

Игры в детском саду

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Надежда Николаевна Трейленберг
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

«Сравни разных зверят» Дидактическая задача: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки. Количество играющих: 5-6 детей Игровое правило: отвечает тот ребенок, на кого укажет водящий Игровое действие: Воспитатель предлагает детям рассмотреть Мишку и мышку. — Мишка большой, а мышка … (маленькая). Какой еще Мишка? (Толстый, толстопятый, косолапый).

Подробнее

Проект по ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) в средней группе «В гостях у сказки»

2024, Воспитание, Дошкольное образование
Автор: Надежда Николаевна Трейленберг
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Тип проекта: познавательно-игровой Вид проекта: краткосрочный, групповой Сроки реализации проекта: 1 неделя Форма проведения проекта: совместная деятельность воспитателя с детьми, с помощью наблюдений, бесед, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, подвижных и дидактических игр, работа с родителями. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель. Основная образовательная область: Познавательное развитие. Интеграция областей

Подробнее

Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи в процессе математической подготовки обучающихся к обучению в школе

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Надежда Николаевна Трейленберг
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Долгое время дошкольное образование было отделено от семьи, принимая часть задач, которые связанны с обучением и развитием детей, поступающих в общественное учреждение на себя. Сотрудничество в дошкольных учреждениях с родителями в основном было направлено на поиск различных способов продвижения образовательных знаний, разработаны довольно эффективные образовательные формы. Но в современной социальной

Подробнее

Организация групповой работы студентов СПО на уроках профильных дисциплин

Профессиональная подготовка, 2024
Автор: Ирина Викторовна Скотникова
Место работы:
Должность: ОГПОБУ "Многопрофильный лицей" с. Амурзет

Введение Организация группового мыслительного взаимодействия занимает важное место в системе обучения. Основная цель групповой работы – развитие мышления студентов. В то же время эффективность групповой работы проявила себя и в скорости решения профессиональных задач, и в создании благоприятных условий для учебного самоопределения, и в формировании навыков организаторской работы, и, пожалуй,

Подробнее

КАРТОТЕКА Игр по гендерному воспитанию

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

«Чем похожи наши мамы? Чем похожи наши папы?» Цели:  Формировать умение выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь к близким людям, уважение к их труду. Помочь ребенку выразить свои чувства к близким ему людям. Материал: семейные альбомные фотографии каждого ребенка. Ход игры:  Дети и взрослый сидят на

Подробнее

Дидактические игры по гендерному воспитанию младших дошкольников

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

«Наши прически» Цель: Формировать представление о разновидностях причесок; развивать фантазию, воображение. Материал: картинки, сюжетные и предметные; принадлежности для ухода за волосами: расчески, заколки, резинки, бантики, зеркало. Задание: Разобраться, на каких картинках изображен мальчик, на каких – девочка; отметить детали и особенности причесок: стрижка короткая, длинная. После обсуждения оборудовать салон красоты. «Сундучок русской хозяюшки» Цель:

Подробнее

Игры-задания по гендерному воспитанию младших дошкольников

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

Все игры по гендерному воспитанию имеют целью работу над стереотипами, показ ребенку широту мужской и женской ролей, их схожесть и гибкость. 1. «Мамочки-папочки». В игре дети разыгрывают семейную ситуацию. Папа ушел на работу, мама занимается по хозяйству и с ребенком. Через некоторое время ситуация меняется: у папы выходной день, он занимается с ребенком и

Подробнее

Сюжетно-ролевые игры по гендерному воспитанию младших дошкольников

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

«Игрушки у врача» Цель: учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас, ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура», «стационар». Оборудование: куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача. Возраст: 3–7 лет. Ход игры: воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор

Подробнее

Народные игры по гендерному воспитанию младших дошкольников

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

«Бояре» Правила старинной русской народной игры «Бояре»: Играющие делятся на две равные команды. Обе команды выстраиваются друг напротив друга. Играющие крепко сцепляются руками. Один ряд двигается к другому и поет. Под первую строчку наступает, под вторую отходит назад. Затем двигается и поет свою «партию» второй ряд. Так оба ряда попеременно двигаются и ведут диалог:

Подробнее

Проект в первой младшей группе «Воспитание гендерной принадлежности в игре»

Воспитание, Дошкольное образование, 2024
Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: воспитатель

Проект краткосрочный. Срок реализации проекта: октябрь — ноябрь Участники проекта: воспитанники первой младшей группы. Актуальность проекта: Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Социальные изменения происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения.

Подробнее
1 2 3