Дошкольное образование

Задачи: Воспитывать любовь к Родине, уважение и чувство гордости за Российскую армию, стремление быть защитниками Отечества. Развивать физические качества детей, способствовать развитию и укреплению всех органов и систем детского организма при помощи разнообразных физических упражнений. Воспитывать смелость, решительность, чувство товарищества, уверенность в своих силах и настойчивость в преодолении препятствий. Развивать

«Глаза – зеркало души. Болят глаза – болит душа» Л.И. Плаксина Некоторые признаки дефектов зрения чтение или работа с предметами на отдаленном или слишком близком от глаз расстоянии; неестественные повороты головы при рассматривании предметов и чтении книг; беспокойство или раздражительность при длительной работе глаз; слезотечение и покраснение глаз, жалобы на

Утренняя зарядка – что нужно знать о ней, чтобы она приносила радость и положительный эффект? Во-первых, не следует путать эти два понятия – утренняя зарядка и физическая тренировка. Утренняя зарядка преследует цель ускорить приведение организма в работоспособное состояние после сна, повысить общий тонус и настроение, устранить сонливость и вялость. Она

Цель: познакомить родителей с приемами профилактики нарушений осанки через использование игр, дать практические навыки в их проведении. Нарушение осанки — частый спутник многих хронических заболеваний, проявляющихся в общей функциональной слабо­сти, гипотоническом (пониженном напряжении тканей) состо­янии мышц и связочного аппарата. Дефекты осанки отрицательно влияют на деятельность сердца, желудка, печени, почек. Основой

Задачи: Создать условия для формирования мышечно-двигательных навыков, координации движений, внимания; побуждать использовать двигательный опыт в усло­виях эмоционального общения со сверстниками и взрослыми; способствовать воспитанию смелости, уверенности, взаимовыручки; создавать атмосферу, способствующую получению заряда бодрости и поддержанию положительного психоэмоционального состояния; доставлять детям и родителям радость и удоволь­ствие от совместного участия в досуге;

Задачи: учить детей правильно вы­полнять прыжки, упражнение «Крокодил»; упражнять в беге с увертыва­нием и препятствиями; развивать ловкость, глазомер, силу, выносливость, быстроту реакции; воспитывать чувство взаимо­помощи, внимание к другим людям; формировать у родителей прак­тические умения в области фи­зического воспитания детей. Оборудование: по 1 обручу зе­леного, желтого, синего цве­та, 3 дуги, длинная

Плоскостопие – одно из самых распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей. Это деформация стопы с уплощением ее свода (у детей обычно деформируется продольный свод, из-за чего подошва становится плоской и всей своей поверхностью касается пола). Точно определить, есть у ребенка плоскостопие или нет, можно только когда малышу исполниться пять (или

. Часто ли, на Ваш взгляд, болеет Ваш ребенок? Да; нет. 2. Причины болезни: недостаточное физическое развитие, воспитание ребенка в детском саду; недостаточное физическое воспитание в семье; и то и другое; наследственность, предрасположенность. 3. Знаете ли Вы физические показатели, по которым можете следить за правильным развитием ребенка? Да; частично; нет.

1. Насколько Вас удовлетворяет работа с семьёй по физическому воспитанию в ДОУ? абсолютно удовлетворен скорее удовлетворён скорее не удовлетворен не удовлетворен 2. Считаете ли Вы, что совместные занятия спортом сближают родителей и детей, способствуют нравственному воспитанию детей? ________________________ 3. Что полезного вы видите в совместной спортивной деятельности детей и взрослых?

1.ФИО ребенка, количество детей в семье_______________________________ 2. Укажите группу здоровья Вашего ребенка: первая, вторая, третья, четвертая, не знаю (нужное подчеркнуть). 3. Каково физическое развитие Вашего ребенка? Нормальное физическое развитие, дефицит массы тела, избыток массы тела, низкий рост (нужное подчеркнуть). 4. Каково состояние опорно-двигательного аппарата Вашего ребенка? Нормальная осанка, нормальная стопа,

Физическая культура в детском саду была и остается предметом, который дает возможность сохранять высокую физическую работоспособность дошкольника, способствует его развитию как личности и позволяет справиться с непомерно выросшими нагрузками. Известно, что основными средствами физического воспитания являются физические упражнения. Они весьма разнообразны и имеют высокую степень эмоциональности. Несмотря на это, не