Логоритмика как одна из составляющих музыкально-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Александра Владимировна Болдыгина, Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 29» г. Биробиджана
Должность: педагоги

В данном сборнике представлен опыт совместной работы педагогов детского сада № 29 г. Биробиджана учителя-логопеда Александры Владимировны Болдыгиной и музыкального руководителя Вероники Борисовны Ромасенко «Логоритмика как одна из составляющих музыкально-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении». Авторами раскрываются приёмы работы по использованию логоритмических, здоровьесберегающих и игровых технологий, которые способствует усвоению изучаемого

Подробнее

Сценарий развлечения для детей подготовительной к школе группе «Путешествие в город «Здоровейка»

Автор: Эмма Яковлевна Орешкина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44»
Должность: музыкальный руководитель

Программное содержание: Цель: Сформировать представление детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Задачи: Образовательные задачи: Формировать представления дошкольников о пользе и необходимости двигательной активности, закаливания, режима дня, питания. Продолжать совершенствовать знания детей к осознанному подходу к своему здоровью. Совершенствовать знания детей о понятиях «полезная и вредная пища»,

Подробнее


Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста с нарушением речи

Автор: Эмма Яковлевна Орешкина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 44»
Должность: музыкальный руководитель

«Услышать ее (музыку) ‒ это уже понять» Б. Асафьев В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи. Нарушение речи преодолевается педагогическими методами, включающими специальное оборудование и коррекционно-воспитательные мероприятия, так и медицинскими средствами воздействия. Подразумеваются нетрадиционные виды терапии, например, с помощью музыки и движения. Учёные доказали, что

Подробнее

Игровая деятельность с детьми в период адаптации к ДОУ

Автор: Елена Ивановна Радионова
Место работы: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана
Должность: педагог- психолог

Игра «Иди ко мне»  Цель: установление эмоционального контакта с ребёнком, приветствие. Я встречаю малыша, который пришёл в детский сад. Здравствуй, Алиночка! (Ласково) Иди ко мне, моя хорошая! (Когда ребёнок подходит, воспитатель его обнимает) Ах, какая хорошая Алиночка ко мне пришла! Игра «Мой малыш» Цель: устанавливать тактильные контакты с ребёнком снятие

Подробнее

Тренинг на снятие эмоционального напряжения «Я все могу!»

Автор: Елена Ивановна Радионова
Место работы: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана
Должность: педагог- психолог

Цель: снятие эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья педагога Упражнение 1. «Как тебя зовут?» Цель: знакомство, установление положительного эмоционального настроя в группе. Выбирается ведущий. Остальные игроки образуют круг. Ведущий по очереди бросает мяч игрокам, а те должны быстро дать ответ на очень простой вопрос: «Как тебя зовут?» Нужно называть не

Подробнее

Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (по А.Ф. Фидлеру)

Автор: Елена Ивановна Радионова
Место работы: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана
Должность: педагог- психолог

Цель обследования: выявление среднего профиля для оценки психологической атмосферы в коллективе. Контингент: коллектив ДОУ – 75 человек. Инструкция к тесту: В предложенной таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашей группе, коллективе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы

Подробнее


Формы работы по сохранению и укреплению психологического здоровья

Автор: Елена Ивановна Радионова
Место работы: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана
Должность: педагог- психолог

Основная цель деятельности современного педагога-психолога ДОУ – сохранение психологического здоровья детей на основе создания условий, способствующих эмоциональному благополучию и развитию каждого ребенка. В опыте работы отмечается, что построение коррекционно-развивающей деятельности с детьми с учетом требований ФГОС ДО повышает роль педагога-психолога в решении задач развития дошкольного образования. Психологическое сопровождение детей в

Подробнее

Страна профессий родителей и жителей села Будукан

Автор: Вера Анатольевна Гайко
Место работы: детский сал с. Будукан
Должность: воспитатель

Тема НОД «Страна профессий родителей и жителей села Будукан» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие .художественно-эстетическое развитие Цель: Создать условия для расширения представлений детей о профессиях близких людей, о значимости работы родителей и жителей села для окружающего мира. -сформировать понимание того, что работа на железной дороге нужна

Подробнее

Использование арт-терапии как условие успешной адаптации детей дошкольного возраста в условиях коллектива

Автор: Оксана Васильевна Ляскина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 3» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

Одной из наиболее актуальных и распространенных педагогических проблем является проблема эмоциональной неустойчивости, неуравновешенности детей. Родители и педагоги не знают, как себя вести с тревожными, чрезмерно упрямыми, обидчивыми, драчливыми, слишком болезненно переживающими любое замечание детьми. Дети в большинстве случаев затрудняются в вербализации своих проблем и переживаний. Невербальная экспрессия для них более

Подробнее

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста — это процесс целенаправленного воздействия на ребенка с целью развить у него способность видеть красоту окружающего мира, а также развитие способностей к творчеству, искусству и созиданию. Такое воспитание, как правило, начинается с первых лет жизни ребенка. Эстетическое воспитание —

Подробнее

Приобщение детей младшего школьного возраста к истокам русской народной культуры средствами устного народного творчества

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Проблема приобщения детей к культурно–историческому наследию русского народа становится с каждым годом все острее. Одной из самых важных задач считается воспитание будущего поколения, которое будет обладать духовно–нравственными ценностями, гражданско–патриотическими чувствами, а также уважать культурное и историческое прошлое России. Именно такое поколение будет способно осуществить

Подробнее

Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении

Автор: Олеся Данилова, МКОУ ДС с. Птичник Нравственно-патриотическое воспитание ребенка старшего дошкольного возраста — сложный педагогический процесс. В основе его лежат развитие чувств. Старая поговорка гласит: «Все новое — хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых

Подробнее


Мероприятие по физическому развитию «Работа с мячом»

Автор: Марина Александровна Бард, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге по одному: развивать глазомер и ритмичность; упражнять в лазании под дугой; упражнять в подбрасывании и ловле мяча двумя руками; в передаче мяча двумя руками. Материалы: Мячи, дуги, валики, кегли. Организационный момент: Спорт ребята очень

Подробнее

План-конспект открытого мероприятия в средней группе. Тема: «Зеленая аптека»

Автор: Наталья Николаевна Мельникова, воспитатель МБОУ «СОШ с. Дубовое» Цель: Знакомство с лекарственными растениями, их пользой. Задачи: Образовательная: расширять знания детей и родителей о лекарственных растениях. Развивающая: расширять кругозор, развивать связную речь, мышление. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям, устойчивый интерес к коллективному оформлению общей композиции. Словарная работа: лекарственные растения, отвар.

Подробнее

НОД в средней группе по валеологии «Такого как я больше нет»

Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспитатель

Программные задачи: Познавательные: Расширить и систематизировать знания детей о внешнем строении тела человека. Дать детям знание о том, что все люди разные, не похожи друг на друга. Учить находить отличия в строении человека, в одежде. Вызвать интерес к дальнейшему познанию себя. Речевое развитие: 5. Активизировать словарь детей, называть отличия в

Подробнее

Опыт использования здоровьесберегающих технологий, методов и приемов в педагогической деятельности воспитателя дошкольного учреждения

Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспиттатель

Здоровье – это первоэлемент и ключ к любому дальнейшему развитию личности. Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания. Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное

Подробнее

Семейный семинар «Цветущий сад благой семьи»

Автор: Раиса Петровна Комлева
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: старший воспитатель

Автор: Раиса Петровна Комлева, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29» Ход: Слайд 1 Вед: — Ты любишь свою семью, родителей? — Конечно, люблю!- так ответит каждый ребёнок. Слайд 2 Вед: Что такое семья? Зачем человеку знать свою родословную? Что такое семейные традиции? Какую семью называют счастливой? Слайд 3 Вед: Заинтересовались? 

Подробнее

Деятельность старшего воспитателя по научно-методическому сопровождению педагогического процесса в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Раиса Петровна Комлева
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: старший воспитатель

Автор: Раиса Петровна Комлева, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 29» Современный стандарт предъявляет новые требования к педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста. Поэтому задача старшего воспитателя заключается в том, чтобы создать оптимальные условия для повышения квалификации и реализации каждым педагогом своих профессиональных возможностей. Методическая работа в ДОУ ориентирована на достижение

Подробнее


Конкурс «Золотой светлячок на дороге»

Автор: Раиса Петровна Комлева
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: старший воспитатель

Цели и задачи конкурса: акцентирование внимания педагогов и родителей на необходимости ношения световозвращающих элементов (фликеров) на детской одежде для повышения безопасности в темноте в осенне–зимнее время; повышение популярности ношения этих элементов; воспитание законопослушных участников дорожного движения; повышение эффективности работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Ход: Ведущий: Сегодня мы поговорим о

Подробнее

Музыкально – ритмические движения, как средство для передачи образов в театрализованной деятельности дошкольников

Автор: Вероника Борисовна Ромасенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 29" г. Биробиджана
Должность: музыкальный руководитель

Как известно, театр является одной из наиболее наглядных форм художественного отражения жизни, основанной на восприятии мира через образы. Специфическим средством выражения смысла и содержания в театре выступает сценическое представление, возникающее в процессе игрового взаимодействия актёров. Однако в области начального музыкального образования детей музыкально-театральная деятельность представляется наименее разработанным направлением, тогда как

Подробнее
1 16 17 18 19 20