Разработка урока по анализу стихотворения А. А. Фета «Я тебе ничего не скажу…»

Автор: Наталья Семеновна Емельянова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

От пространства слова к пространству человеческой души И я слышу, как сердце цветет… А. А. Фет Работа с эпиграфом и темой урока. Создание интриги Учитель: Что можно сделать необычного с обыкновенным цветком? Учащиеся предлагают варианты ответов. Учитель: Для того, чтобы услышать ещё один необычный ответ на этот вопрос, я предлагаю

Подробнее

Развитие мотивации на уроках русского языка и литературы : методический инструментарий

Автор: Наталья Семеновна Емельянова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать уроки любимыми, увлекательными? Ответы на эти вопросы ищут многие педагоги, учителя. Проблема учебной мотивации считается одной из центральных в педагогике и педагогической психологии. Актуальна для всех участников учебно-воспитательного процесса: учащихся, родителей и учителей. Основу мотивации составляет потребность в чем-либо. Мотивация – это процесс побуждения

Подробнее


Технологическая карта урока литературы «А.С. Пушкин «Зимнее утро». Единение природы и человека. Антитеза.»

Автор: Варфоломеева Алёна Геннадьевна
Место работы: ЧОУ "Школа-интернат № 27 СОО ОАО "РЖД" г. Облучье
Должность: учитель русского языка и литературы

Технологическая карта Ф.И.О. учителя Варфоломеева Алена Геннадьевна 6 класс УМК Предмет Литература УМК: Литература . 6 класс. Учебник для образовательных учреждений в 2 ч./В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. — 12-е изд., перераб. -М: Просвещение, 2015 Тема урока А.С. Пушкин «Зимнее утро». Единение природы и человека. Антитеза. Тип урока Учебное

Подробнее

Программа летнего профильного отряда «Лига журналистов»

Составитель: Черкашина Наталья Александровна, учитель иностранного языка МБОУ «СОШ №18 п. Теплоозёрск»   Введение В связи со стремительным изменением и развитием информационной структуры общества требуется новый подход к формам работы с детьми. Активно начали развиваться средства информации: глобальные компьютерные сети, телевидение, радио, мобильные телефонные сети, факсимильная связь. Современные информационные технологии должны стать

Подробнее


Серебряный век русской поэзии

Автор: Ирина Васильевна Солодова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 п. Теплоозерск»

Представлен сценарный план учебной деловой игры вформе заседания редколлегии и работы над выпуском журнала «серебряный век русской поэзии». Первый урок темы. Тема: Серебряный век русской поэзии. Форма урока: учебная деловая игра в форме заседания редакции и работы над выпуском журнала «Серебряный век русской поэзии». Оборудование: учебник для общеобразовательных организаций «Литература.

Подробнее

Литературная игра «Своя игра» по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Автор: Вашкеева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы, муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Полевое» Дорогие друзья! Если вы любите читать, думать, размышлять, желаете раскрыть свой творческий потенциал, внимательны и наблюдательны, предлагаем Вам принять участие в игре по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Вам откроется множество

Подробнее

Противоречие двух миров в произведении А.С. Пушкина «Цыганы»

Автор: Петелина Оксана Валерьевна, учитель МБОУ ООШ № 9 Тема: Противоречие двух миров в произведении А.С. Пушкина «Цыганы». Цели и задачи: Показать особенности поэмы “Цыганы” как романтической поэмы (приемы раскрытия характера героев, своеобразие разрешения проблемы человеческой свободы в поэме, изобразительно – выразительные средства). Используя фрагменты оперы С.Рахманинова “Алеко”, показать приемы создания характера

Подробнее

Сценарий интеллектуальной игры «Эрудит-лото»

Учитель: Акимова Е.А., учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» с. Птичник  

Подробнее

Урок литературы «Война и дети»

Учитель: Акимова Е.А., учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» с. Птичник

Подробнее

Исследовательская работа «Земля, на которой нам выпало жить… Жизнь и творчество Аллы Николаевны Акименко»

Автор: Никитина Мария  Руководитель: Акимова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» с. Птичник

Подробнее


Моя Родина — село Птичник

Автор: Акимова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» с. Птичник

Подробнее

Способы создания учебных ситуаций на уроках русского языка и литературы

Пичугина Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы  МКОУ СОШ с. Биджан Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя. (Н. Е. Щуркова) Учебная ситуация — это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют

Подробнее

Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы в 5 — 9 классах

Выступление учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Амурзет» Евгении Александровны Самариной. Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. По

Подробнее

Маленький человек с книгой!( От книги к конкурсу «Живая классика». О некоторых приемах обучения смысловому чтению)

Автор: Скачкова Олеся Владимировна, учитель литературы, Филиал Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная Общеобразовательная школа села Благословенное имени Героя Советского  Союза Георгия Дорофеевича Лопатина» в с. Нагибово Маленький человек с книгой! ( От книги к конкурсу «Живая классика». О некоторых приемах обучения смысловому чтению) Чтение в XXI веке привлекает внимание теоретиков

Подробнее

«Да почему же я такой есть-то?» (по рассказу В. Шукшина «Чудик»)

Автор: Карепова Юлия Григорьевна В методике преподавания русского языка и литературы разработаны разнообразные подходы в обучении учащихся. И каждый учитель, выбирая методы работы, выстраивает урок, но, к сожалению, в последнее время возрастает количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Как выстроить урок согласно особенностям ребёнка и так, чтобы было интересно? Как вовлечь

Подробнее

Изучение творчества В.В.Маяковского на занятиях в СПО

Автор: Е.Н.Васильева, преподаватель высшей категории,    Учебная методическая разработка для преподавателей СПО содержит практические материалы, предоставляющие возможность изучить творчество В.В.Маяковского. Позволяет познакомиться с особенностями методической работы преподавателя литературы в ОГПОБУ «Политехнический техникум». Педагог обращает внимание на новаторство В.В.Маяковского в области стихосложения, предлагает для изучения подборку стихотворений, пьес, произведений, которые способны

Подробнее


«А жизнь мы сразу начинали Со взрослых дум и зрелых дел!» по повести А.Г. Алексина «В тылу как в тылу»

Автор:  Т. В. Недоимкина,  учитель литературы МБОУ СОШ № 11 с. Волочаевка   Цели урока: познакомить учащихся с писателем и его повестью; продолжить работу над развитием навыков ориентироваться в тексте, давать оценочную характеристику героям произведения; помочь учащимся раскрыть путь нравственного становления подростка в годы Великой Отечественной войны в процессе приобщения к делу

Подробнее

УРОК – ПАНОРАМА «ПОВЕСТЬ ПАМЯТНОЙ ГОДИНЫ»

Автор:  Т. В. Недоимкина,  учитель литературы МБОУ СОШ № 11 с. Волочаевка Цели урока: Образовательные: познакомить обучающихся со стихотворениями К. Симонова о Великой Отечественной войне; продолжить работу над усвоением литературоведческих терминов (эпитет, метафора, сравнение, монолог) Развивающие: способствовать развитию универсальных учебных действий (УУД) : монологической речи, умения вести диалог, высказывать свою позицию Воспитательные

Подробнее
1 2 3