Еврейская автономная область
Общие положения Вопросы, связанные с предупреждением травли детей сверстниками, очень актуальны как в Российской Федерации, так и во всем мире. По оценкам ЮНЕСКО, например, каждый третий ученик во всем мире сталкивается с различными формами насилия и травли со стороны своих одноклассников. При этом 40 % пострадавших детей никому об этом не
ПодробнееОбучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике. Знакомство с величиной, формой, пространственными ориентирами
Подробнее«Сравни разных зверят» Дидактическая задача: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки. Количество играющих: 5-6 детей Игровое правило: отвечает тот ребенок, на кого укажет водящий Игровое действие: Воспитатель предлагает детям рассмотреть Мишку и мышку. — Мишка большой, а мышка … (маленькая). Какой еще Мишка? (Толстый, толстопятый, косолапый).
ПодробнееТип проекта: познавательно-игровой Вид проекта: краткосрочный, групповой Сроки реализации проекта: 1 неделя Форма проведения проекта: совместная деятельность воспитателя с детьми, с помощью наблюдений, бесед, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, подвижных и дидактических игр, работа с родителями. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель. Основная образовательная область: Познавательное развитие. Интеграция областей
ПодробнееДолгое время дошкольное образование было отделено от семьи, принимая часть задач, которые связанны с обучением и развитием детей, поступающих в общественное учреждение на себя. Сотрудничество в дошкольных учреждениях с родителями в основном было направлено на поиск различных способов продвижения образовательных знаний, разработаны довольно эффективные образовательные формы. Но в современной социальной
Подробнее«Чем похожи наши мамы? Чем похожи наши папы?» Цели: Формировать умение выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь к близким людям, уважение к их труду. Помочь ребенку выразить свои чувства к близким ему людям. Материал: семейные альбомные фотографии каждого ребенка. Ход игры: Дети и взрослый сидят на
Подробнее«Наши прически» Цель: Формировать представление о разновидностях причесок; развивать фантазию, воображение. Материал: картинки, сюжетные и предметные; принадлежности для ухода за волосами: расчески, заколки, резинки, бантики, зеркало. Задание: Разобраться, на каких картинках изображен мальчик, на каких – девочка; отметить детали и особенности причесок: стрижка короткая, длинная. После обсуждения оборудовать салон красоты. «Сундучок русской хозяюшки» Цель:
ПодробнееВсе игры по гендерному воспитанию имеют целью работу над стереотипами, показ ребенку широту мужской и женской ролей, их схожесть и гибкость. 1. «Мамочки-папочки». В игре дети разыгрывают семейную ситуацию. Папа ушел на работу, мама занимается по хозяйству и с ребенком. Через некоторое время ситуация меняется: у папы выходной день, он занимается с ребенком и
Подробнее«Игрушки у врача» Цель: учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас, ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура», «стационар». Оборудование: куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача. Возраст: 3–7 лет. Ход игры: воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор
Подробнее«Бояре» Правила старинной русской народной игры «Бояре»: Играющие делятся на две равные команды. Обе команды выстраиваются друг напротив друга. Играющие крепко сцепляются руками. Один ряд двигается к другому и поет. Под первую строчку наступает, под вторую отходит назад. Затем двигается и поет свою «партию» второй ряд. Так оба ряда попеременно двигаются и ведут диалог:
ПодробнееПроект краткосрочный. Срок реализации проекта: октябрь — ноябрь Участники проекта: воспитанники первой младшей группы. Актуальность проекта: Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Социальные изменения происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения.
ПодробнееПериод дошкольного детства — это тот период, в процессе которого педагоги, родители должны понять ребёнка и помочь ему раскрыть те уникальные возможности, которые даны ему своим полом. В самый ответственный период формирования гендерной устойчивости девочки и мальчики подвергаются исключительно женскому влиянию, пребывания длительное время в дошкольном образовательном учреждении (9 часов).
ПодробнееОбщие положения В России проблема употребления наркотиков подростками на сегодня приобрела ужасающие размеры. Ещё семь или десять лет назад 16-летний наркоман был клинической редкостью, сейчас же подростки составляют третью часть наркозависимых, обратившихся за медицинской помощью. Подростковая наркомания, как утверждает статистика, стала настоящей эпидемией в стране. Данные Министерства внутренних дел России
ПодробнееНе секрет, что выпускники детских домов и школ-интернатов практически не подготовлены к реальной жизни. Они, выйдя из стен сиротских учреждений, где находились на полном государственном обеспечении, где их кормили и поили, покупали одежду и учебники, трудно приспосабливаются на новых местах, не могут экономно расходовать денежные средства, делать покупки, готовить еду.
ПодробнееВозраст участников: 1-4 класс. Продолжительность занятия: 30 мин. Форма проведения: игра по ПДД. Цель – предупреждение дорожно-транспортного травматизма с участием детей. Задачи: Образовательные: — познакомить детей с видами дорожных знаков; — учить детей применять полученные знания о правилах дорожного движения на улице. Воспитательные: — воспитывать культуру поведения на дороге; —
ПодробнееВозраст воспитанников: 13-15 лет. Продолжительность: 40 минут. Тема занятия: «Здоровье – мое богатство». Форма занятия: игра-викторина. Формы, методы, приёмы работы, используемые технологии: игра, загадки, беседа, вопрос-ответ, обсуждение, анализ, игровые технологии, викторина. Цель – формирование психологической установки: «Здоровье не купишь – его разум дарит». Задачи: Образовательные: выявить, насколько хорошо воспитанники владеют
ПодробнееОбщие положения Пребывание ребенка в образовательной организации целесообразно рассматривать как этап его жизни, предполагающий создание условий не только для физического оздоровления, но и для личностного роста молодого человека, для формирования законопослушного гражданина. Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения несовершеннолетних – это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения
ПодробнееАктуальность программы. В условиях дистанционного образования очень важно увлечь детей творческой, интересной деятельностью. Важно каждому ребенку в период самоизоляции почувствовать себя нужным, сделать его время нахождение дома интересным, повысить самооценку учеников, научить их чему-то новому, а так же помочь стать более самостоятельным. Экологическое воспитание, осуществляемое в летний период года, является
ПодробнееЦель: воспитание чувства гордости за свою Родину, за наш народ и героические страницы истории России. Задачи: Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны. Расширить знания об истории своей страны. Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. Оборудование: компьютер, мультимедийная доска, проектор. Ход занятия Организационный
Подробнее
Введение. В жизни каждого человека можно увидеть нечто большее, чем биографические факты. Каждый из нас имеет свою малую родину, но не каждый может оказать большое влияние на ее развитие. Наша Еврейская Автономная область дала целую плеяду людей, известных не только в ней, но далеко за ее пределами, их имена можно
Подробнее