Сценарий урока литературного чтения в 3 классе

Автор: Марина Ростиславовна Вологжина
Место работы: МБОУ СОО «Школа № 2 г. Облучье»
Должность: учитель начальных классов

Тема урока: Рассказ Василия Ивановича Белова «Малька провинилась». Тип урока: изучение нового материала. Цели и задачи урока: 1. Познакомить учащихся с произведением В. Белова «Малька провинилась». 2. Способствовать формированию таких основ читательской самостоятельности, как умение правильно называть произведение (фамилию автора и заглавие), самостоятельно определять жанр и тему прочитанного, выявлять авторскую

Подробнее

Комплексный подход в подготовке воспитанников к самостоятельной жизни в условиях детского дома

Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Не секрет, что выпускники детских домов и школ-интернатов практически не подготовлены к реальной жизни. Они, выйдя из стен сиротских учреждений, где находились на полном государственном обеспечении, где их кормили и поили, покупали одежду и учебники, трудно приспосабливаются на новых местах, не могут экономно расходовать денежные средства, делать покупки, готовить еду.

Подробнее


Познавательно-игровая программа с элементами театрализации «Веселый светофорчик»

Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Возраст участников: 1-4 класс. Продолжительность занятия: 30 мин. Форма проведения: игра по ПДД. Цель – предупреждение дорожно-транспортного травматизма с участием детей. Задачи: Образовательные: — познакомить детей с видами дорожных знаков; — учить детей применять полученные знания о правилах дорожного движения на улице. Воспитательные: — воспитывать культуру поведения на дороге; —

Подробнее

Игра-викторина «Здоровье – моё богатство»

Автор: Ирина Александровна Константинова
Место работы: ОГОБУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 2»
Должность: воспитатель

Возраст воспитанников: 13-15 лет. Продолжительность: 40 минут. Тема занятия: «Здоровье – мое богатство». Форма занятия: игра-викторина. Формы, методы, приёмы работы, используемые технологии: игра, загадки, беседа, вопрос-ответ, обсуждение, анализ, игровые технологии, викторина. Цель  – формирование психологической установки: «Здоровье не купишь – его разум дарит». Задачи: Образовательные: выявить, насколько хорошо воспитанники владеют

Подробнее

Особенности организации внеурочных занятий по атлетической гимнастике для трудных подростков

Автор: Владимир Андреевич Невеличко
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель физической культуры

Трудный подросток – личность, психологически находящаяся в подростковом возрасте, чье поведение не соответствует социально принятым нормам, обычно это касается непослушания, убегания из дома, употребления психоактивных веществ, совершения преступлений различной тяжести и прочих моментов. Атлетическая гимнастика – это система гимнастических упражнений, направленная на развитие силовых качеств и способностей ими пользоваться. Это

Подробнее

Планирование тренировочных занятий на учебный год

Автор: Владимир Андреевич Невеличко
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель физической культуры

№ п/п Тренировочный комплекс Количество часов Дата проведения тренировки   СЕНТЯБРЬ   1 комплекс 1     1 комплекс 1     1 комплекс 1     1 комплекс 1     ОКТЯБРЬ   2 комплекс 1     2 комплекс 1     2 комплекс 1     2

Подробнее


Экипировка, способствующая повышению эффективности проводимых занятий

Автор: Владимир Андреевич Невеличко
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель физической культуры

Экипировка появилась с целью защиты от травм и давала прибавку в результате. Бинты для приседаний Основная функция бинтов – защита коленных суставов от травм. Кроме этого при выполнении приседаний бинты помогают вставать. Помощь зависит от техники движения, а также от качества и типа.   Штангетки Штангетки – это обувь, которую

Подробнее

Повышение финансовой грамотности при изучении банковских задач на факультативных занятиях по математике

Автор: Сабадаш Татьяна Леонидовна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель математики

В последнее десятилетие в нашей стране проблеме повышения финансовой грамотности населения уделяется большое внимание, так как это способствует развитию экономики, повышению уровня жизни граждан и общественного благосостояния за счет притока средств граждан в экономику страны и, как следствие, укреплению финансовой стабильности. Грамотный потребитель финансовых услуг меньше страдает от мошеннических действий

Подробнее

Разработка конспекта занятия «Кредиты. Разные задачи»

Автор: Сабадаш Татьяна Леонидовна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель математики

Цель – разобрать разные виды задач на кредиты. Вид занятия: урок обобщения знаний. Ход занятия: 1. Проверяем домашнюю задачу (решение высвечивается на экране). В июле 2025 года планируется взять кредит в банке на 8 лет. Условия его возврата таковы: — в январе 2026, 2027, 2028 и 2029 годов долг возрастает

Подробнее

Разработка конспекта занятия «Вклады. Разные задачи»

Автор: Сабадаш Татьяна Леонидовна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель математики

Цель – разобрать разные виды задач на вклады. Вид занятия: урок обобщения знаний. Ход занятия: 1. Проверяем домашнюю задачу (решение высвечивается на экране) По вкладу «А» банк в конце каждого года увеличивает на 20% сумму, имеющуюся на вкладе в начале года, а по вкладу «Б» – увеличивает эту сумму на

Подробнее

Наставничество как форма работы с мотивированными учащимися на уроках химии

Автор: Любовь Николаевна Митрофанова
Место работы:  МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм»
Должность: учитель химии

В концепции Федеральных государственных стандартов нового поколения определено понимание основного результата образования как индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития. Успех в профессиональном плане в современном мире во многом определяется способностью человека определять ближайшие и дальние перспективы, уметь ставить цели, намечать план действий, находить и анализировать необходимую информацию и ресурсы,

Подробнее

Сопроводительный текст для задачи 5 «Сверхтяжелые собратья»

Автор: Любовь Николаевна Митрофанова
Место работы:  МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм»
Должность: учитель химии

Основным вопросом задачи является прогнозирование физико-химических свойств простых и сложных веществ, образованных элементами астатом и теннессином. Основная цель – спрогнозировать физические и химические свойства простых веществ, образованных элементами VII А группы астатом и теннессином. Проблемные места задачи – слабая изученность элемента теннессина, ранее известного как Унусептий или эка – астат,

Подробнее


Проектно-исследовательская работа по теме «Получение латекса из комнатных растений в средней школы с. Валдгейм»

Автор: Трубачев Александр
Место работы:  МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм»
Должность: ученик

Визитка проекта ФИО автора проекта Трубачев А.О. Класс 11 ФИО куратора проекта Митрофанова Л.Н. Название проекта Получение латекса из комнатных растений в средней школы с. Валдгейм Тип проекта дизайн-проект Форма проекта исследование Продолжительность проекта 6 месяцев Форма продукта проекта фотоотчет Предметная область химия Межпредметные связи биология, экология, медицина Краткая аннотация

Подробнее

Проект «Соль пищевая и соль поваренная»

Автор: Ларкина София
Место работы:  МКОУ «СОШ им. И.А. Пришкольника с. Валдгейм»
Должность: ученица

Визитка проекта ФИО автора проекта Ларкина С.В. Класс 9 ФИО куратора проекта Митрофанова Л.Н. Название проекта Соль пищевая и соль поваренная Тип проекта Дизайн-проект Форма проекта исследование Продолжительность проекта 6 месяцев Форма продукта проекта Буклет Предметная область Химия Межпредметные связи Биология, экология, медицина. Краткая аннотация Цель проекта: Изучить состав соли

Подробнее

Развитие чувства ритма у дошкольников

Автор: Людмила Николаевна Колонтаева
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: музыкальный руководитель

Одна из основных задач музыкального воспитания по ФГОС – развитие музыкальных способностей. Основоположником современной теории ритмического воспитания является швейцарский музыкант, педагог, пианист и дирижер Жак Эмиль Далькроз (1865-1950), который считал, что ребенку сначала надо пережить то, что он впоследствии должен усвоить. Продолжателем стал композитор Карл Орф (1895-1982), который уделял большое

Подробнее

Упражнения и игры, способствующие развитию у детей чувства ритма

Автор: Людмила Николаевна Колонтаева
Место работы: МКДОУ "Детский сад" "Солнышко" с. Амурзет"
Должность: музыкальный руководитель

Поприветствуем друг друга, для чего проговорим и прохлопаем: «Здравствуйте!» Ручки поздоровались. Молодцы! А теперь ножки поздороваются «топотушками». Топаем и проговариваем: «Здравствуйте!». Плечиками, пальчиками, локоточками, коленочками, животиками и т.д. можно предложить множество вариантов приветствия, в котором связаны речь и движения. Игры-приветствия развивают у дошкольников эмоциональную отзывчивость, способствуют адаптации детей в коллективе

Подробнее

Формирование слоговой структуры слова и ее предпосылок у детей дошкольного возраста

Автор: Ирина Алексеевна Карпенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21"
Должность: учитель-логопед

Одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе является правильная, хорошо развитая речь. Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых

Подробнее

Занятие по формированию фонематического восприятия и слоговой структуры слова «В гостях у Зимушки-зимы»

Автор: Ирина Алексеевна Карпенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21"
Должность: учитель-логопед

Программное содержание Обучающие задачи 1. Способствовать овладению звуковым и слоговым анализом. 2. Закреплять умение ритмизации. 3. Упражнять в подборе рифмы. Развивающие задачи Развивать Ф.Ф.В., интонационную выразительность, восприятие, внимание, мышление, воображение. Воспитательные задачи Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, ответственности, инициативности. Оборудование: проектор, экран, елка, шкатулки, снеговик. Демонстрационный материал: компьютерная мультимедийная презентация

Подробнее


Коррекционная работа по развитию ориентации в двухмерном пространстве

Автор: Ирина Алексеевна Карпенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21"
Должность: учитель-логопед

«Новый год» Ход игры. На магнитной доске – изображение елочки и медвежонка. Логопед прикрепляет изображения предметов (звезду, шар, бусы) к елочке в соответствии с текстом, затем задает вопросы. Примерный текст: «Медвежонок наряжает елочку. Звезду повесил высоко. Шар – пониже. Бусы будут висеть совсем низко». Вопросы логопеда: «Что висит высоко?»; «Что

Подробнее

Развитие возможностей восприятия и воспроизведения изолированных лексических единиц (гласных звуков, слогов и слов)

Автор: Ирина Алексеевна Карпенко
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21"
Должность: учитель-логопед

Упражнение 1 Вариант 1. Определение длины звучания языковой единицы, показ символа (короткого или длинного флажка) по следам восприятия гласных звуков, слогов, слов разной длины. Вариант 2. Определение силы звучания языковых единиц, показ символа (будильник – громкий звук, снежинка – слабый звук) по следам восприятия гласных звуков, слогов, слов, произнесенных с

Подробнее
1 5 6 7 8 9 40