2023

Программы естественно-научного направления

2023, Методическая копилка, Дополнительное образование, Дошкольное образование
Автор: Надежда Ивановна Ленская
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность: старший преподаватель

Программы дополнительного образования детей естественно-научной направленности 30 ноября 2022 года в ОГАОУ ДПО «ИРО ЕАО» были подведены итоги конкурса дополнительных образовательных программ среди педагогов Еврейской автономной области, который проводился с 10 октября по 30 ноября 2022 года Институтом развития образования совместно с Детским технопарком «Кванториум». Педагоги дополнительного образования соревновались за

Подробнее

Полезные теоремы для подготовки учащихся к олимпиаде по геометрии

Математика, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Сабадаш Татьяна Леонидовна
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель математики

Модернизация общеобразовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение определенного объема знаний, но и на развитие личности, ее познавательных способностей. Мощным средством развития, выявления способностей и интересов учащихся являются предметные олимпиады. Математические олимпиады школьников России имеют большую историю и традицию. Так, в 2024 и 2025 гг. научная и педагогическая

Подробнее

Дошкольникам о выборах

Методическая копилка, Дошкольное образование, 2023
Автор: Е.А. Зубарева
Место работы: ОГАОУ ДПО "ИРО ЕАО"
Должность: старший преподаватель

Знакомство дошкольников с избирательным правом «Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявить свои права граждан и исполнять обязанности граждан» С. Смайлс Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», концепции доктора педагогических наук Е.А. Казаевой, правовая культура является компонентом формирования гражданственности, а воспитание гражданственности является одним

Подробнее

Развитие эмоциональной отзывчивости в процессе вокально-хоровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Дополнительное образование, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Васильевна Кулакова
Место работы: МАОУДО "Центр детского творчества"
Должность: педагог дополнительного образования

В настоящее время одной из актуальных задач дошкольного воспитания и образования является воспитание человека, направленного на принятие другой личности. Многие исследователи (М.Р. Битянова, В.К. Вилюнас, П.Д. Котырло, М.И. Лисина, А.Г. Рузская, Л.С. Славина и другие) отмечают, что способность к сопереживанию занимает одно из главных мест в структуре личности ребенка, в

Подробнее

Рабочая программа «Колокольчик» (подготовительный год обучения)

Дополнительное образование, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Васильевна Кулакова
Место работы: МАОУДО "Центр детского творчества"
Должность: педагог дополнительного образования

Пояснительная записка Программа по вокалу «Колокольчик» предназначена для детей 6-7 лет, обучающихся в учреждении дополнительного образования. Нормативно-правовой  базой для составления программы послужили следующие документы: — Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; — Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением

Подробнее

Слушание музыки. Общие методические рекомендации

Дополнительное образование, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Васильевна Кулакова
Место работы: МАОУДО "Центр детского творчества"
Должность: педагог дополнительного образования

Слушание музыки – один из наиболее развивающих и в то же время сложный для детей видов музыкальной деятельности. В нем дети приобретают самый большой, по сравнению с другими ее видами, объем музыкальных впечатлений, учатся слушать и слышать музыку, переживать и анализировать ее. В процессе слушания развивается музыкальное восприятие-мышление (термин В.В.

Подробнее

Воздействие музыкального сопровождения в игровой деятельности на организм ребенка

Дополнительное образование, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Васильевна Кулакова
Место работы: МАОУДО "Центр детского творчества"
Должность: педагог дополнительного образования

Игра – оптимальное психолого-педагогическое средство, которое позволяет всесторонне влиять на развитие детей. Это подтверждает Д.Б. Эльконин: «… игра влияет на формирование всех основных процессов, от самых элементарных до самых сложных». По мнению О.С. Газмана, в игре у детей возникает три цели. Первая цель – удовольствие от игры – «Хочу». Вторая

Подробнее

Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения

Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Татьяна Борисовна Попова
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45»
Должность: учитель-логопед

В последние пять-десять лет уровень речевого развития детей заметно снизился. Почему? Родители меньше говорят с детьми, потому что многие из них страшно заняты на работе. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и слушают теле-аудио-видеопередачи. Они редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены

Подробнее

Консультация для родителей «Логопедические минутки»

Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Татьяна Борисовна Попова
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45»
Должность: учитель-логопед

Логопедическая ритмика – это форма активной терапии, целью которой является преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. Методическая разработка «Вместе с мамой мы играем, упражнения выполняем» включает в себя речевые упражнения без музыкального сопровождения. Это проговаривание стихотворных текстов с одновременным показом движений. Стихотворный

Подробнее

Логопедическая игротека «Проказы Снежной королевы»

Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023, Дошкольное образование
Автор: Татьяна Борисовна Попова
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 45»
Должность: учитель-логопед

Цель: Речевое развитие детей, обогащение игрового опыта у каждого ребёнка. Задачи: Упражнять детей отвечать на вопросы полными предложениями, подбирать прилагательные к существительному и согласовывать их. Закрепить у детей навык умения пользоваться схемами и соотносить их с плоскостью. Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, чувство ритма, темпа. Совершенствовать процессы логического

Подробнее

Использование игровых технологий на логопедических занятиях

Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Игровые технологии широко применяются в дошкольном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период. Понятие «игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Ролевой игрой ребенок овладевает к третьему году жизни, знакомится с человеческими отношениями, начинает различать внешнюю и

Подробнее

Консультация для родителей «Обогащение словарного запаса детей через игру»

Обобщение педагогического опыта, 2023, Дошкольное образование, Логопедия
Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Как известно, в современном мире, красивая и правильная речь – символ высокой культуры и хорошего образования. Поэтому, чтобы ваш ребенок легко мог общаться с окружающими и четко выражать свои мысли, заботиться о его языке нужно с детства. Увеличение словаря малыша тесно связано с развитием мышления и других психических процессов, с

Подробнее

Конспект НОД в старшей логопедической группе с использованием игровых технологий

Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Ольга Викторовна Комиссаренко
Место работы: МБДОУ "Детский сад №15"
Должность: учитель-логопед

Тема: «Домашние животные». Цель: Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные». Задачи: 1. Развитие связной речи через использование компонентов театрализованной деятельности в сочетании с показом (сказка “Спор животных”). 2. Совершенствование грамматического строя речи (образование притяжательных прилагательных, глаголов от звукоподражаний. 3. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление, мелкую и общую

Подробнее

Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи

2023, Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта
Автор: Оксана Владимировна Фендрикова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 16»
Должность: учитель-логопед

Одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе является правильная, хорошо развитая речь. Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых

Подробнее

Перечень игр по формированию слоговой структуры слова

Дошкольное образование, Логопедия, Обобщение педагогического опыта, 2023
Автор: Оксана Владимировна Фендрикова
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 16»
Должность: учитель-логопед

1. Двухсложные слова из открытых слогов. 2. Трехсложные слова из открытых слогов. 3. Односложные слова. 4. Двухсложные слова с закрытым слогом. 5. Двухсложные слова со стечением согласных в середине слова. 6. Двухсложные слова из закрытых слогов. 7. Трехсложные слова с закрытым слогом. 8. Трехсложные слова со стечением согласных. 9. Трехсложные

Подробнее
1 … 10 11 12