Диагностика познавательного развития детей в опытно-исследовательской деятельности

Автор: Татьяна Владимировна Димова
Место работы: МКДОУ «Детский сад пос. Бира»
Должность: воспитатель

Данная диагностика проводится с учетом возрастных особенностей детей на основе ранее полученных знаний. Критерии оценки в баллах от 1 до 5. Инструмент оценки усвоения знаний об объектах и явлениях неживой природы 1 балл — узкие, неадекватные знания, частые заблуждения; 2 балла — нарастание знаний о некоторых сторонах познавательных объектов и

Подробнее

Стихотворения

Автор: Татьяна Владимировна Димова
Место работы: МКДОУ «Детский сад пос. Бира»
Должность: воспитатель

«Я видела чудо» Я видела чудо – одинокий листок Дрожал на березке, упасть он не смог. Дрожал и качался один –вот беда! А деревья уже одевали снега. Листочек остался один золотой Он хочет увидеть просторы зимой А ветер всё дует, а он всё дрожит Как — будто, бы сверху он

Подробнее


Экспериментально-исследовательская деятельность в организации работы по экологическому воспитанию старших дошкольников

Автор: Татьяна Владимировна Димова
Место работы: МКДОУ «Детский сад пос. Бира»
Должность: воспитатель

Человечек на свет появился, С утром будет встречать он рассвет Будто ангел на землю явился, Подарив улыбку и свет. Светом солнечным мир озарился, Это самый счастливый миг! Человечек с рассветом родился, Пусть услышит планета твой крик. Стук сердечка тихонечко бьётся С материнским сливаясь в одно, Пусть же счастье тебе улыбнется-

Подробнее

Влияние предметно-развивающей среды на развитие детей дошкольного возраста

Автор: Светлана Сергеевна Дебелая
Место работы: КДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Амурзет»
Должность: воспитатель

Влияние предметно-развивающей среды на развитие детей дошкольного возраста   В этом мудрость, в этом счастье – увлекаясь, увлекать. Зажигать и в тоже время самому светло сверкать. Увлекая, увлекаться – мудрость сердца моего. Этим я могу достигнуть слишком многого – всего. К. Бальмонт   Воспитание гармоничной, всесторонне развитой личности – одна

Подробнее

Открытое интегрированное занятие в подготовительной к школе группе. Тема: «В гостях у мастеров Гжели»

Автор: Лидия Леонидовна Вольникова
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 5»
Должность: воспитатель

Программные задачи: Продолжать знакомить детей с искусством гжельских мастеров, их бытом, творчеством, с характерными особенностями росписи предметов. Закреплять умения детей передавать в рисунке крупные и мелкие элементы узора, технику владения кистью, правила пользования палитрой. Развивать у детей чувство цвета, внимание, память, умение синтезировать, анализировать. Обогащать у детей словарь родного языка

Подробнее

Открытое занятие по ознакомлению с окружающим в подготовительной к школе группе. Тема: «Кто где живет?»

Автор: Лидия Леонидовна Вольникова
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 5»
Должность: воспитатель

Программные задачи: Учить детей пользоваться заместителями, уметь соотносить картинки диких животных с определенным значком, классифицировать их. Расширять представления о диких животных. Закреплять навыки правильной речи, учить выражать свои мысли понятно для окружающих. Развивать внимание, аналитические способности, память, творческое воображение. Воспитывать любовь к животным. Словарная работа: слова – определения, существительные единственного

Подробнее


Развлечение «Как у наших у ворот» (старшая и подготовительная к школе группы)

Автор: Людмила Николаевна Яновская
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 39» г. Биробиджана
Должность: музыкальный руководитель

Зал оформлен в русском стиле. В углу терем, перед ним скамейка. Стоят берёзы, в дверях расписные ворота. Под русскую музыку входят дети старшей группы. Их встречает ведущая в русском костюме. Перед тем как прийти старшим детям, девочки подготовительной группы заходят в терем, мальчики остаются за воротами. Дети старшей группы, осмотрев

Подробнее

Конспект занятия для детей старшей и подготовительной группы на тему «Посиделки»

Автор: Людмила Николаевна Яновская
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 39» г. Биробиджана
Должность: музыкальный руководитель

Зал оформлен в русском народном стиле. Звучит русская мелодия. Бабушки-потешницы встречают гостей . (дети сели) Даниловна и Гавриловна : Здравствуйте, ребята, здравствуйте! Вы нас помните? Вместе: Мы потешницы-старушки, Неразлучные подружки! Я ‒ бабушка Даниловна, Я ‒ бабушка Гавриловна, А обе мы смешиловны. Даниловна : В лесочке, в лесочке Избушка на

Подробнее

Конспект занятия «Осенины» для детей подготовительной группы

Автор: Людмила Николаевна Яновская
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 39» г. Биробиджана
Должность:

(Под русскую народную музыку дети входят в зал за двумя ведущими. Две цепочки идут вдоль боковых стен, у центральной стены расходятся и встают полукругом лицом к зрителям) 1 ведущий : Вдоль по улице ребятушки пошли, По широкой удалые прошли. 2 ведущий : Как на молодцах рубашки дороги, Опоясочки шелковые. 1

Подробнее

Музыкально-образовательная деятельность на основе русской народной музыки

Автор: Людмила Николаевна Яновская
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 39» г. Биробиджана
Должность: музыкальный руководитель

Народ без народности ‒ тело без души, которому остается только подвергнуться закону разложения и уничтожения в других телах, сохранивших свою бытность. К.Д. Ушинский Каждый народ имеет национальную культуру, в которой существуют пласты народной и профессиональной культуры (авторской). Родная культура входит в сознание так, как гены отца и матери входят в

Подробнее

Программа спортивной секции гимнастики и акробатики «Старт»

Автор: Людмила Валентиновна Семидякина
Место работы: МБДОУ «Детский сад №16» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

Пояснительная записка Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребёнка, формируется личность человека. В период от 2 до 7 лет ребёнок интенсивно растёт и развивается, движения становятся его потребностью. Поэтому физическое воспитание

Подробнее

Проект «Растим патриотов»

Автор: Ольга Яковлевна Овсянникова
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 1»
Должность: воспитатель

Вид проекта: Практико-ориентированный. Актуальность темы. Проблемный анализ. Воспитание патриота в современном обществе имеет огромное значение. Патриотизм – важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности. Воспитание начинается в семье, и как воспитать в человеке чувство гражданина, любви к Отечеству? Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:

Подробнее


Патриотическое воспитание младших школьников в детском доме

Автор: Ольга Яковлевна Овсянникова
Место работы: ОГОБУ «Детский дом № 1»
Должность: воспитатель

Важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса в современном обществе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребенка. Только на основе возвышающихся чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за её могущество, честь и независимость, сохранение материальных

Подробнее

Использование игровых приемов в организации спортивной секции гимнастики и акробатики для детей дошкольного возраста

Автор: Людмила Валентиновна Семидякина
Место работы: МБДОУ «Детский сад №16» г. Биробиджана
Должность: воспистатель

«Дано мне тело… Что мне делать с ним? Таким единым и таким моим?» О. Мандельштам В настоящее время данные статистики, факты из медицинской практики говорят о том, что дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к двигательным функциональным нарушениям в организме: снижение силы и работоспособности скелетной мускулатуры влечет за собой нарушение

Подробнее

Поисково-познавательная деятельность в старшей группе. Растения и животные как живые организмы: дыхание, Питание, размножение, развитие и потребности

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Может ли растение дышать? Цель: Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений. Материал: Комнатное растение, трубочки для коктейля, вазелин, лупа. ‒ Как вы думаете, дышат ли растения? Как доказать, что дышат? Как дышит человек? Куда поступает воздух вначале? А потом? Значит, при дыхании растения

Подробнее

Исследовательская работа с почвой

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Опыт 1 Цель. Показать, что в почве есть воздух. Оборудование и материалы. Образцы почвы (рыхлой), банки с водой (на каждого ребенка), большая банка с водой у воспитателя. Проведение опыта. Напомнить о том, что в Подземном царстве ‒ почве ‒ обитает много жильцов (дождевые черви, кроты, жуки и др.). Чем они

Подробнее

План развития у детей навыков и умений опытно-экспериментальной деятельности на четыре года

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Младшая группа: различать основные цвета; пользоваться обобщающими словами; овладеть простейшими символами; использовать органы чувств для определения свойств предметов: глаза (зрение), руки (осязание), нос (обоняние), уши (слух), язык + рот (вкус), знать название органов чувств; различать и называть предметы ближайшего окружения, их цвет, форму, величину, существенные части, детали, назначение предметов и

Подробнее

НОД по экологии на тему: «Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад»

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Предварительная работа: 1. Уточнить представления детей об экологической опасности, которой подвергается наша планета. Способствовать экологическому воспитанию, закреплять представления о труде людей, связанном с экологией. 2. Воспитатель раздает детям по одной карточке с изображением красного восклицательного знака и предлагает разделиться на две команды. 3. Педагог задает детям вопросы. Если речь идет

Подробнее


Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию для старшей группы «Путешествие капельки»

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Программные задачи: Познакомить детей со свойствами воды (бесцветная, прозрачная, жидкая, может течь). Дать представления о разнообразных состояниях воды (вода, лед, пар). Побуждать находить примеры в явлениях окружающей среды. Развивать умение обобщать результат работы и делать выводы. Подвести детей к пониманию того, что лед и пар – это тоже вода. Воспитывать

Подробнее

Детское экспериментирование — основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников

Автор: Ирина Васильевна Кочекова
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье»
Должность: воспитатель

Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, жажда новых открытий и впечатлений, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем ребёнка мире. Задача взрослых – помочь детям сохранить эту исследовательскую активность как основу для таких важных процессов как самообучение, самовоспитание и саморазвитие. Исследования

Подробнее
1 12 13 14 15