2020

Использование Лего-технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Виктория Николаевна Авдеева
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 24»
Должность: учитель-логопеда

Использование Лего-технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми Доказано неоднократно, что когда ребенок рождается, то он учится. Он учится абсолютно всему: ползать, затем ходить, кушать ложкой, играть, разговаривать ‒ получает новые умения и навыки. Но не каждый из взрослых знает и осознает, что дети играют для того, чтобы научиться владеть окружающими

Подробнее

Положение о проведении соревнований по спортивному ориентированию «Весенняя капель» среди обучающихся туристического клуба

Дополнительное образование, Физическая культура, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Татьяна Васильевна Гурина
Место работы: педагог дополнительного образования
Должность: МАОУДО «Центр детского творчества»

I. Цели и задачи — популяризация спортивного ориентирования, как массового оздоровительного, доступного вида спорта; — привлечение молодежи и подростков к регулярным занятиям физической культурой и спортом; — выявление сильнейших спортсменов. II. Время и место проведения соревнований Соревнования по спортивному ориентированию «Весенняя капель» проводятся в два этапа: I этап — с

Подробнее

Подготовка спортсменов-разрядников по спортивному ориентированию

Дополнительное образование, Физическая культура, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Татьяна Васильевна Гурина
Место работы: педагог дополнительного образования
Должность: МАОУДО «Центр детского творчества»

Подготовка спортсменов-разрядников по спортивному ориентированию Спортивное ориентирование ‒ это вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса должны пройти определенную дистанцию с контрольными пунктами (КП), расположенными на местности. Результаты определяются по времени, которое потребовалось участнику для прохождения дистанции (в определенных случаях — с учетом штрафного времени) или

Подробнее

Индивидуальный подход и развитие интереса к декоративно-прикладному творчеству на занятиях в подростковом клубе «Аленушка»

Дополнительное образование, Детские и юношеские объединения, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Ольга Николаевна Калибовец
Место работы: МАОУДО "ЦДТ" г. Биробиджана
Должность: педагог дополнительного образования

Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Актуальность состоит в том, что современное быстро прогрессирующее общество требует от человека оригинальных и инновационных идей, подвижного и гибкого мышления, творческий подход к решению проблем. Дополнительное образование предоставляет возможности расширения и обновления знаний, формирует потребность обучающихся в постоянном совершенствовании личности. Обучаясь в

Подробнее

Все говорят…

Методическая копилка, Вдохновение, 2020
Автор: Наталья Юрьевна Гладкова
Место работы: МКОУ "СОШ № 5 с.Пашково"

Все говорят: «Нет правды на земле…», Но нет ее и выше…. Но почему, скажи Ты мне, Где правда та, что чище? Где та мечта, что жизнь вернет? Откуда свет исходит? Где та любовь, что мир спасет? Откуда боль приходит? Зачем любовь изменой бьют, Зачем ее теряют? Смотря в глаза, так

Подробнее

Методические рекомендации по работе с приложением LearningApps.org

Методическая копилка, Информатика, 2020
Автор: Ирина Александровна Оргина
Место работы: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Должность: преподаватель математики и информатики

Методические рекомендации по использованию сервиса LearningApps для создания мультимедийных интерактивных упражнений для использования современных информационных технологий в образовательном процессе. В пособии представлено пошаговое создание интерактивных упражнений на базе ресурса LearningApps. Методическое пособие рекомендовано преподавателям школ, образовательных учреждений СПО Организация-разработчик: Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Технологический техникум» Разработчик: Оргина Ирина

Подробнее

Интегрированный урок по географии и информатике по теме: «Путешествие по стране — Израиль». 11-й класс

Методическая копилка, Информатика, География, 2020
Автор: Мария Геннадьевна Бугрештанова
Место работы: МБОУ СОО "Школа №2 г.Облучье"
Должность: учитель информатики

Вид урока: урок изучения и закрепления новых знаний. Тип урока: комбинированный, урок – виртуальное путешествие. Цель: формирование знаний о Израиле. Задачи:  углубление знаний о географическом положении, природе, быте, экономике, особенностях Израиля. воспитание бережного отношения к окружающему миру.  развитие познавательного интереса, умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;  развитие

Подробнее

Классный час «Урок Победы»

Методическая копилка, Начальная школа, Воспитание, 2020
Автор: Алена Андреевна Федоренко
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское
Должность: учитель начальной школы

Цель: воспитание чувства гордости за свою Родину, за наш народ и героические страницы истории России. Задачи: Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны. Расширить знания об истории своей страны. Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. Оборудование: компьютер, мультимедийная доска, проектор. Ход занятия Организационный

Подробнее

Видеоуроки по математике для 5 класса

Методическая копилка, Математика, 2020
Автор: Тамара Владимировна Зиновьева
Место работы: МБОУ "СОШ №3 г. Облучье"
Должность: учитель математики

Во время дистанционного обучения (IV четверть 2019-2020 учебного года) передо мной стала проблема, как учащимся объяснить новый материал, не используя сервисы видеосвязи. Zoom или Skype обладают большим набором преимуществ, но также имеют и недостатки. А мне хотелось бы, чтобы дети, привыкшие к моему темпу работы, голосу и т.д., смогли понять

Подробнее

План- конспект и технологическая карта открытого урока в 5 классе по теме » My bedroom» ( УМК Spotlight)

Методическая копилка, Иностранный язык, 2020
Автор: Елена Аркадьевна Латыпова
Место работы: МБОУ СОШ №11 г. Биробиджана
Должность: учитель иностранного языка

Тип урока : Урок обобщения. Цель : формирование лексического навыка говорения, а именно, автоматизация лексического материала, создание прочных лексических речевых связей в однотипных речевых ситуациях, активизация грамматического материала «Конструкция «There is/ There are», предлоги места. Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Мой дом». Развитие коммуникативной компетенции на среднем этапе

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. 2 класс «Имя существительное»

Методическая копилка, Начальная школа, 2020
Автор: Людмила Степановна Астафьева
Место работы: МБОУ СОО "Школа №2 г. Облучье"
Должность: учитель начальных классов

Предмет: Русский язык Класс: 2 А Тема урока: Имя существительное. Цель урока: формирование знаний об имени существительном (общее значение, вопросы); — ознакомить учащихся с понятием толерантность, работа со словарями иностранных слов, развитие логики, воспитание доброжелательного отношения к друг другу и людям других национальностей, привитие любви к своей малой родине. Планируемые

Подробнее

Web — квест по теме: «Тела вращения»

Методическая копилка, Математика, 2020
Автор: Галина Ильинична Кабанова
Место работы: Лицей ПГУ им.Шолом - Алейхема
Должность: учитель

Web-квест — новая форма организации деятельности студентов  2 курса при изучении темы «Тела вращения» из раздела «Геометрия» курса математики по общеобразовательной программе для СПО. При отсутствии на учебном занятии в аудитории, студент самостоятельно изучает данную тему и отчет о работе представляет преподавателю. Отчет должен содержать опорный конспект(ОК) и итоги он-лайн

Подробнее

Конспект урока математики в 5 классе по теме: «Площадь прямоугольника»

Методическая копилка, Математика, 2020
Автор: Ирина Сергеевна Амелюхина
Место работы: МБОУ "СОШ села Амурзет"
Должность: учитель математики

Класс – 5. Образовательная литература: «математика 5 класс», авторы: Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович и др; под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина.- М.: Просвещение, 2017г. Цели урока: образовательная – уметь в реальности применять: “площадь прямоугольника”, “площадь квадрата”, применяя формулы определять площадь выше указанных фигур. развивающая – развитие умений поисковой

Подробнее

Конспект урока по физике в 8 классе по теме: «Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление проводника. Единицы сопротивления»

Методическая копилка, Физика, 2020
Автор: Надежда Николаевна Козлова
Место работы: МОУСОО «Школа No 2 г. Облучье»
Должность: учитель физики

Цели урока: образовательные: организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению материала: зависимость силы тока от напряжения на концах участка и от сопротивления проводника; ввести понятие сопротивления и единицы его сопротивления; развивающие: продолжить развитие логического и критического мышления, монологической речи, формирование навыков и культуры проведения физического эксперимента; развитие творческих способностей учащихся,

Подробнее

Маршрутные листы «Виртуальные экскурсии по дому-музею писателя»

Методическая копилка, Литература, 2020
Автор: Оксана Анатольевна Пичугина
Место работы: МКОУ СОШ с. Биджан
Должность: учитель русского языка и литературы

Обучая детей дистанционно, столкнулась на уроках литературы с тем, что знакомство с жизнью и творчеством писателя учащимися сводилось к конспектированию либо данной статьи, либо списыванию из Интернета. Обратилась к материалам вебинара корпорации «Российский учебник» «Приёмы работы с интернет-ресурсами на уроках литературы» ( https://rosuchebnik.ru/material/priemy-raboty-s-internet-resursami-na-urokakh-literatury/ ), автор вебинара рассказала о таком приёме,

Подробнее

Урок математики 3 класс «Группируем слагаемые»

Методическая копилка, Начальная школа, 2020
Автор: Надежда Николаевна Дергилева
Место работы: МБОУ СОО "Школа №2 г. Облучье"
Должность: учитель начальных классов

Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с правилом сложения трёх слагаемых разными способами; способствовать формированию умения выполнять сложение трёх слагаемых разными способами, используя сочетательный закон сложения; совершенствовать умения группировать слагаемые; выполнять сложение удобным способом, раскладывать каждое число на разрядные слагаемые, составлять записи в виде схем. Предметные: познакомятся с правилом сложения

Подробнее

Урок окружающего мира в 3 классе «Четыре царства живой природы»

Методическая копилка, Начальная школа, 2020
Автор: Альбина Павловна Люкшина
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 п.Теплоозерск»
Должность: учитель начальных классов

Предметная область: окружающий мир Класс: 3 УМК: «Планета знаний», автор Г.Г.Ивченкова Тема урока: «Четыре царства живой природы.» Тип урока: урок ознакомления с новым материалом Цель урока : знакомство с царствами живой природы и науками, которые их изучают. Планируемые результаты : Предметные: формировать умение соотносить живое существо с царством живой природы,

Подробнее

Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по темам направления «Он и она»

Литература, Русский язык, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Наталья Владимировна Полодюк
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель русского языка и литературы

Алгоритм подготовки учащихся к написанию итогового сочинения на уроках русского языка и литературы Методическая разработка урока русского языка в 11 классе Тема: «Публицистический стиль. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле речи» Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по темам направления «Он и она»

Подробнее
1 … 4 5 6 7 8 … 10