Урок русского языка в 1 классе по прописи В.А. Илюхиной (УМК «Планета знаний»)

Автор: Татьяна Валентиновна Баранова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тема: Письмо строчной буквы ш. Тип урока: открытие новых знаний. Цель: знакомство учащихся с написанием букв русского алфавита. Задачи: Образовательная : научить детей каллиграфически правильно писать строчную букву ш, соединять её с другими буквами в слогах, словах, продолжить обучение писать под диктовку слоги, слова, предложения. Развивающая : способствовать продуктивному формированию

Подробнее

Урок русского языка в 1 классе по прописи «Хочу хорошо писать!» (УМК «Гармония»)

Автор: Татьяна Валентиновна Баранова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тема: Письмо изученных букв. Тип урока: закрепление изученного. Цель: обучение первоклассников написанию букв. Задачи: Образовательная : закрепить написание изученных букв; умение писать под диктовку слова с мягким знаком на конце; умение списывать предложение с печатного текста; находить «опасные места», делить слова на слоги, находить ударные и безударные слоги. Развивающая :

Подробнее


Урок русского языка в 1 классе по прописи «Хочу хорошо писать!» (УМК «Гармония»)

Автор: Татьяна Валентиновна Баранова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тема: Письмо строчной буквы я . Тип урока: открытие новых знаний. Цель: знакомство учащихся с написанием букв русского алфавита. Задачи: Образовательная : научить детей каллиграфически правильно писать строчную букву я, соединять её с другими буквами в слогах, словах, продолжить обучение писать под диктовку слоги. Развивающая : способствовать продуктивному формированию графического

Подробнее

Урок русского языка в 1 классе по прописи «Хочу хорошо писать!» (УМК «Гармония»)

Автор: Татьяна Валентиновна Баранова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тема: Письмо букв Г, г . Тип урока: открытие новых знаний. Цель: знакомство учащихся с написанием букв русского алфавита. Задачи: Образовательная : научить детей каллиграфически правильно писать буквы г, Г, соединять их с другими буквами в слогах, словах, предложениях, продолжить обучение писать под диктовку слова, предложения, списывать с печатного текста,

Подробнее

Формирование каллиграфических умений в период обучения грамоте

Автор: Татьяна Валентиновна Баранова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Обучение письму – весьма важный раздел методики обучения грамоте, связанный с первоначальным овладением письмом. Становление каллиграфического и графического навыка учащихся взаимообусловлено, поэтому каллиграфические умения рассматриваются как составляющие графического навыка письма. Ребенок должен научиться писать не только чётко и довольно быстро, но и грамотно. Заглядывая в тетради учеников, мы с каждым

Подробнее

Внеклассное мероприятие «23 февраля – папин праздник»

Автор: Вера Ивановна Слепенкова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Цель – расширение представление о празднике 23 февраля. Задачи: расширить объем знаний детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России; развивать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны; готовить ребят к защите в будущем своей страны; способствовать укреплению и сплочению детского классного коллектива с помощью участия родителей в школьных

Подробнее


Внеклассное мероприятие «Как интересно и весело нам всем вместе»

Автор: Вера Ивановна Слепенкова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Цель:р азвитие интеллектуальных и творческих способностей детей и их родителей, чувства солидарности и здорового соперничества. Задачи мероприятия: Обеспечить формирование доброжелательных отношений в классе и в семье. Привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу. Развивать творческие способности ребят и родителей через участие в классных конкурсах. Основные виды деятельности: познавательная; игровая; творческая; коммуникативная (общение)

Подробнее

Проект «Мамин день»

Автор: Вера Ивановна Слепенкова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Тип проекта: творческий, групповой, в рамках класса. Участники проекта: учитель, дети, родители. Актуальность: По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения. В ходе

Подробнее

Взаимодействие школы и семьи для развития творческих способностей учащихся

Автор: Вера Ивановна Слепенкова
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

«Воспитывает всё: вещи, явление, но прежде всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги». А.С. Макаренко Школа наряду с семьёй является базовым социальным институтом, формирующим творческую личность, приобщающим новые поколения к ценностям отечественной и мировой культуры, делающим человека цивилизованным». Таким образом, на выходе из школы мы

Подробнее

Развитие рыб и земноводных. Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Развитие рыб и земноводных. Цель: формирование представления о жизненных циклах развития рыб и земноводных.  

Подробнее

«Россия – наша Родина»

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Цель – формирование представления о России как общей родине всех россиян. Задачи : Обучающая: Создать целостное представление о России как о единой Родине всех россиян. Формировать представление о духовном мире человека, о культурных традициях страны. Познакомить обучающихся с учебным пособием. Формировать умение ставить учебную задачу, планировать пути её решения; формировать

Подробнее


Урок «Проповедь Христа

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальной школы

Цель – формирование представлений об учении Христа. Задачи : Формировать умение ставить учебную задачу, планировать пути её решения; формировать у школьников умения оценивать и контролировать свои действия. Пробудить познавательную активность. Раскрыть смысл понятий «проповедь», «Нагорная проповедь». Формировать представление об учении Христа. Выявить, какие сокровища нельзя украсть. Формировать у обучающихся умение

Подробнее

Урок на тему «Монастырь»

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальной школы

Цель – знакомство с православными монастырями и особенностями жизни в монастыре. Задачи: Формировать представление о жизни в монастыре. Выявить, почему люди идут в монахи. Выявить роль монастыря в развитии русской культуры. Формировать у обучающихся умение работать с разными источниками информации. Формировать умение ставить учебную задачу, планировать пути её решения; формировать

Подробнее

Урок по модулю «Основы православной культуры», 4 класс

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель нахальных классов

Тема : Пасха. Цель – формирование представлений о Пасхе Христовой. Задачи : Формировать умение ставить учебную задачу, планировать пути её решения; формировать у школьников умения оценивать и контролировать свои действия. Пробудить познавательную активность. Раскрыть смысл слова «воскресение». Формировать представление о праздновании Пасхи Христовой. Ознакомить с традициями и обычаями празднования Пасхи

Подробнее

Развитие критического мышления на уроках ОРКСЭ в начальной школе

Автор: Ольга Анатольевна Буйвол
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

«Эффективность педагогического процесса закономерно зависит от условий, в которых он протекает». Ю.К. Бабанский В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это предполагает поиск новых форм

Подробнее

Устав Детской организации «РИТМ»

Автор: Оксана Петровна Щетнёва
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: педагог- организатор

Детская организация «РИТМ» ‒ добровольная, независимая организация учащихся 1-4 классов и взрослых, действующая на базе МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 14» г. Биробиджана. Цели и задачи: Детская организация своей целью ставит сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезным окружающим людям, развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и

Подробнее

Воспитательный потенциал детской организации в начальной школе

Автор: Оксана Петровна Щетнёва
Место работы: МБОУ "НОШ № 14" г. Биробиджана
Должность: педагог- организатор

Актуальность проблемы воспитательного потенциала образовательного процесса в современных условиях обусловлена социально-экономическими и организационными преобразованиями, происходящими в обществе и влекущими за собой значительные перемены в работе школы. Основываясь на работах В.В. Волохова, а также на исследованиях В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, А.Н. Лутошкина, И.П. Иванова, А.В. Мудрика и других ученых, я выделила

Подробнее