2020

«Мир – театр, люди в нём – актёры…»: урок литературного чтения в 4 классе

Начальная школа, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Соскова Марина Викторовна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Название УМК: «Гармония», О.В. Кубасова. Литературное чтение: 4 класс. Предмет: Литературное чтение. Класс: 4 класс. Тема урока: Обобщение по разделу «Мир – театр, люди в нём – актёры…». Форма урока: театральный праздник. Результат: показ пьесы «Болит моя душа», автор Ярая Л.А. Планируемые результаты Предметные: — разыгрывать отрывки из пьес; —

Подробнее

Разнообразный мир линий: технологическая карта урока математики

Обобщение педагогического опыта, 2020, Математика
Автор: Распопина Анастасия Олеговна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель математики

Тип урока Урок открытия новых знаний Цели деятельности педагога Создать условия для развития представлений о линии, продолжить формирование графических навыков, стимулировать познавательный интерес учащихся к данной теме и предмету математики в целом. Образовательные источники и ресурсы 1. Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б.

Подробнее

Осень в природе. Изменения в неживой природе и явления осенью у растений: урок окружающего мира в 3 классе

Начальная школа, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Ковалёва Ольга Анатольевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

Цель ‒ познакомить с осенними изменениями в неживой природе и явлениями в живой природе у растений. Планируемые результаты: Личностные: Определение правил поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Метапредметные результаты Регулятивные УУД: Осознавать и принимать учебную задачу. Учитывать коллективно выделенные ориентиры своих

Подробнее

«Он пахарем был и поэтом…»: исследовательская работа

Обобщение педагогического опыта, 2020, Проекты учащихся
Автор: Нетесаная Екатерина Евгеньевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учащаяся 9 Б класса

Введение Актуальность. Не так давно нашей школе было присвоено имя Владимира Израйлевича Пеллера. Почему именно он? Что мы знаем об этом человеке? Знаем, что он был участником Великой Отечественной войны, что в его честь проводят ежегодный полумарафон, что проживал он на территории нашей области. Ну и все. Поэтому выбор темы

Подробнее

Человек на Южном материке: урок географии в 7 классе

География, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Астафьева Наталья Васильевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель географии

Технологическая карта Предмет География Класс 7 а Тип урока Комбинированный Технология построения урока Групповая, проблемно-поисковая, работа с текстом. Тема Человек на Южном материке Цель изучение особенности жизни и хозяйственной деятельности человека в Антарктиде, формирование умения анализировать различные источники географической информации. Оборудование презентация MicrosoftPowerPoint, физическая карта «Антарктида», учебник, атласы для 7

Подробнее

Экскурсия в православный храм: проектная деятельность учащихся в рамках внеурочной деятельности (курс ОДНКНР)

Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Чупрова Анна Валерьевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель ИЗО, ОДНРК

Обоснование выбора темы проекта «Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина». В.А. Сухомлинский Знакомство с православным храмом, его архитектурной особенностью, его назначением, является одной из форм введения детей в духовную культуру, которая проходит в форме экскурсии

Подробнее

Семья – хранитель духовных ценностей: конспект занятия по внеурочной деятельности в 5 классе (курс ОДНКНР)

Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Чупрова Анна Валерьевна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель ИЗО, ОДНРК

Цель – познакомить учащихся с традицией празднования русского праздника Пасха. Задачи: 1. Образовательная – дать представление об традициях празднования семейных праздниках 2. Развивающая – развивать исследовательские и творческие навыки в работе с текстом и подручным материалом. 3. Воспитательные – осознание себя как часть общего целого – семьи, общества, народа, уважительного

Подробнее

Ценности, которым нет цены: конспект урока по литературе по роману Л.Н. Толстого «Война и мир» в 10 классе

Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Захарова Оксана Вячеславовна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель русского языка и литературы

Цель урока: показать, что Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир» утверждает вечные ценности – патриархальную семью со взаимоотношениями, построенными на «добре и правде», как основу человеческой жизни. Задачи урока: а) разобраться в вопросах, которые ставит перед читателями автор: «Что нужно для счастья?», «Что скрепляет семью?»; б) совершенствование умения вести

Подробнее

Воспитание сердца прекрасными образами и примерами

Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Назарчук Лариса Владимировна
Место работы: МБОУ «Центр образования имени В. И. Пеллера»
Должность: учитель начальных классов

В современных условиях реализации ФГОС патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения является одной из актуальных задач образовательных организаций. Развитие личности выдвигается как основная цель образования, а патриотизм – как одна из основных ценностных характеристик личности. Сегодня во всех образовательных организациях разработаны программы духовно-нравственного воспитания и развития учащихся, в которые

Подробнее

Развитие познавательной деятельности на различных этапах урока математики в начальной школе

Начальная школа, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

В образовательном процессе познавательная деятельность учащихся играет ведущую роль, так как посредством неё осуществляется усвоение содержания обучения. Известно, что улучшению результативности и качества образовательного процесса способствует повышение уровня самостоятельности познавательной деятельности школьников через её активизацию. Работать над развитием познавательной деятельности ‒ значит формировать положительное отношение школьников к учебной деятельности, развивать

Подробнее

Урок математики в 1 классе, УМК «Школа России»

Начальная школа, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

Тема. Числа от 1 до 5. Закрепление. Цель: развитие умения представлять числа в виде двух частей, обобщение знаний о числовом ряде 1, 2, 3, 4, 5. Ожидаемый результат. Личностные: формировать мотивацию к учебной деятельности, умение применять знания, способность к самооценке через рефлексию. Регулятивные: уметь организовывать свое рабочее место и работу;

Подробнее

Урок математики в 3 классе, УМК «Школа России»

Начальная школа, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Ирина Владимировна Стороженко
Место работы: МКОУ «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
Должность: учитель начальных классов

Тема. Деление с остатком. Цель урока. Обучение алгоритму выполнения деления числа с остатком и применение полученных знаний на практике. Ожидаемые результаты. — Личностные: демонстрировать личностный смысл учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий; понимать смысл самоконтроля и самооценки. — Предметные: выполнять деление с остатком разными способами; выполнять

Подробнее

Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Формирование исследовательских умений дошкольников ‒ одна из важнейших задач образовательной практики в рамках новых федеральных государственных образовательных стандартов. Нынешний мир столь динамичен и меняется он так стремительно, что выжить в нём, опираясь на наработанные стереотипы, невозможно. Современный человек должен постоянно проявлять исследовательскую, поисковую активность. Формирование целостного, комплексного, интегративного системно-деятельностного подхода

Подробнее

Консультации для родителей «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской активности ребенка»

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. И родители должны осознавать, что они воспитывают своих детей собственным примером. Каждая минута общения с ребенком обогащает его, формирует его личность. В индивидуальных беседах, консультациях через различные

Подробнее

Консультация для воспитателей «Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования»

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Вы со мной согласитесь, что эта тема особенно актуальна. Ведь в соответствии с ФГОС дошкольного образования, наряду с игрой и общением, детское экспериментирование является одним из ведущих видов детской деятельности. Лишение возможности экспериментировать, постоянные ограничения самостоятельной деятельности в раннем и дошкольном возрасте приводят к серьёзным психическим нарушениям, которые сохраняются на всю

Подробнее

Мастер класс для педагогов «Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования»

2020, Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Цель – заинтересовать коллег в проведении познавательно-исследовательской деятельности детей посредством демонстрации некоторых видов опытов и экспериментов. Задачи: Передача педагогического опыта путём прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приёмов и форм педагогической работы по развитию познавательной активности дошкольников через поисково-исследовательскую деятельность; Представление участникам мастер-класса экспериментирования, как одной из форм проведения

Подробнее

Конспект НОД с элементами экспериментирования в старшей группе «Волшебные свойства магнита»

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Цель: расширять знаний детей о магните и некоторых его свойствах. Задачи: Учить обследовать предмет и экспериментировать с предметом, выделяя выраженные свойства и качества. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы, активизировать словарь детей. Заинтересовать детей практической деятельностью, способствовать воспитанию Самостоятельности и развитию коммуникативных навыков общения. Предварительная работа: Использование детьми

Подробнее

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Изучение качеств и свойств песка и глины» (исследовательская деятельность)

2020, Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Зиганшина
Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 48»
Должность: воспитатель

Цель: – расширять и обогащать представления детей о свойствах природных полезных ископаемых: песка и глины. Задачи: Образовательные: Продолжать знакомить детей с такими компонентами неживой природы, как песок и глина, и их свойствами; показать, чем они похожи и чем отличаются. Дать детям знания об образовании песка и глины в природе. Рассказать,

Подробнее

Положение о деятельности службы сопровождения семей с детьми с РАС и детьми с ОВЗ в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21»

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор:
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21" г. Биробиджана
Должность:

I. Общие положения 1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность Службы сопровождения семей с детьми с РАС и детьми с ОВЗ (далее – Служба). 1.2. Служба создается и ликвидируется приказом заведующего Учреждения. Общее руководство деятельностью Службы осуществляется заведующим Учреждения. 1.3. Служба создается для сопровождения семей, имеющих детей с расстройством аутистического спектра (далее

Подробнее

Родительский клуб «Капельки дождя».

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор:
Место работы: МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №21" г. Биробиджана
Должность:

План работы клуба на 2019-2020 учебный год Цель ‒ оказание комплексной коррекционно-развивающей помощи семьям, воспитывающим ребенка с РАС. Задачи: Провести комплекс индивидуальных коррекционно-развивающих мероприятий для детей с РАС (включить родителей в процесс абилитации и реабилитации ребенка, организовать консультирование семей в учреждении).   № п/п Тема заседания Форма проведения Ответственные Сроки

Подробнее
1 2 3 4 … 10