Последние записи

Проект По теме «Компьютерные игры — хорошо или плохо?»

2019, Методическая копилка, Начальная школа
Автор: Яна Владимировна Рыбкина
Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское
Должность: учитель начальных классов

Компьютеры стали частью нашей жизни, как телевизоры или сотовые телефоны. Знакомство детей с компьютером всё чаще происходит в юном возрасте через игры. М считаем, что выбранная нами тема важна, так как большинство школьников проводит много времени за компьютером, он является неотъемлемой частью нашей жизни и не все из них знают,

Подробнее

День знаний. 2 класс. Юбилей области

Методическая копилка, Начальная школа, 2019
Автор: Наталья Владимировна Четкаускас
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель начальных классов

Цели: развитие познавательного интереса и расширение представлений об окружающем мире; формирование стремления проявлять заботу о сохранении природы; воспитание культуры поведения в природе и бережное отношение к ней. Задачи: Познакомить детей с природными ресурсами ЕАО, обогатить занятия детей о родном крае. План занятия. 1. Дорогие ребята, наступил новый учебный год. Я вас

Подробнее

Урок математики 6 класс «Проценты вокруг нас»

Математика, 2019, Методическая копилка
Автор: Юлия Михайловна Соловетова
Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 с. Волочаевка»
Должность: учитель математики

Технологическая карта урока. Тип урока: открытие новых знаний. Цель урока: формирование умений решать задачи на проценты и умение применять полученные знания на других предметах и в повседневной жизни. Задачи урока: Образовательные (формирование познавательных УУД): сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности; выработать навыки применения полученных знаний

Подробнее

УРОК — ПРАКТИКУМ «Виды уравнений. Методы решения уравнений»

Методическая копилка, Математика, 2019
Автор: Анна Викторовна Дегтяренко
Место работы: Удалить элемент: ОГПОБУ "Многопрофильный лицей" с. Амурзет ОГПОБУ "Многопрофильный лицей" с. Амурзет
Должность: преподаватель математики

Цели: повторить различные виды уравнений; повторить методы решения уравнений; закрепить навыки решения уравнений различными методами; Задачи: Подготовка к экзамену по математике Закрепить способы решения различных видов уравнений; Учить составлять алгоритм решения задания по образцу; Развивать познавательную активность обучающихся на основе поисковой деятельности; Продолжить работу по развитию творческого мышления; Развивать умения

Подробнее

Конспект урока по теме «Делители числа» (5 класс)

Математика, 2019, Методическая копилка
Автор: Александр Васильевич Амелюхин
Место работы: МБОУ "СОШ села Амурзет"
Должность: учитель математики

Класс: 5 Тема урока: » Делители числа» Тип урока: Открытие нового знания Цель урока: познакомить учащихся с понятием делитель числа; формирование способности учащихся к нахождению делителей числа и их записи на математическом языке. Задачи урока:  Обучающая: научить учащихся находить делители числа и записывать их на математическом языке. Развивающая: развивать математическую речь

Подробнее

Упражнения по оздоровительной гимнастике (дыхательная, зрительная)

Методическая копилка, Дошкольное образование, 2020
Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспистатель

Комплекс дыхательной гимнастики Упражнение 1: Послушаем свое дыхание Цель: научить детей прислушиваться к своему дыханию, определять тип дыхания, его глубину, частоту и по этим признакам — состояние организма. Исходное положение — стоя, сидя, лежа (как удобно в данный момент). Мышцы туловища расслаблены. В полной тишине дети прислушиваются к собственному дыханию

Подробнее

Родительское собрание на тему «Вместе будем создавать сад здоровья»

Методическая копилка
Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспистатель

Форма проведения: вечер встреч. Цель: формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей. Повышение педагогического мастерства родителей по разделу «Валеологическое воспитание дошкольников»; развивать чувство единства, сплоченности. Участники: родители, воспитатели, дети, медицинская сестра. Ход 1. — «Здравствуйте!» Кажется на первый взгляд, какое оно простое

Подробнее

Формирование здорового образа жизни у дошкольников посредством валеологии

Методическая копилка, Дошкольное образование, 2020
Автор: Елена Николаевна Соловьева
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Должность: воспитатель

«Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об устройстве автомобиля или о работе компьютера, чем о том, что происходит внутри их собственного организма»( Тревор Уэнстон) Здоровье, здоровый образ жизни – очень важная ценность на протяжении всей жизни человека. Привычка вести правильный образ жизни может стать тем условием,

Подробнее

Краеведческая игра по городу Биробиджану «Крестики-нолики»

Краеведение, 2020, Методическая копилка, История, Воспитание
Автор: Вероника Николаевна Булимова
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность:

Цель: Стимулирование интереса учащихся к изучению ЕАО и родного города; Расширение исторического и культурного кругозора и закрепление пройденного материла. Условия игры: в основе ее лежит принцип игры «Крестики-нолики». Формируется 2 команды, выбирается капитан. В результате жеребьевки определяется команда «крестиков» и команда «ноликов». Ведущий знакомит с правилами игры. На игровом поле

Подробнее

Рабочий лист к уроку «Русские путешественники и первопроходцы XVII в.»

Методическая копилка, История, 2020
Автор: Вероника Николаевна Булимова
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель истории

1. Прочитайте пункт 1 § 25. Заполните схему. Впишите имена тех, кто совершал походы в Сибирь в XVII в. (представители каких слоёв населения), и также цели, которые они преследовали. Кто и зачем шел в Сибирь в XVII в         Цели Цели Цели Цели        

Подробнее

Интеграция регионального и локального компонентов в курс истории и обществознания

2020, Методическая копилка, История
Автор: Вероника Николаевна Булимова
Место работы: МБОУ "СОШ № 5" г. Биробиджана
Должность: учитель истории

История и обществознание являются мировоззренческими предметами, в процессе изучения которых формируется понимание российской идентичности, гражданского, культурного, образовательного пространства страны. Огромную роль в решении данных задач играет и региональный компонент. Под региональным компонентом в педагогической науке понимается «часть содержания образовательного процесса, которая отражает национальное и региональное своеобразие культуры (родной язык, литература,

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми старшего дошкольного возраста

Дошкольное образование
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. Воспитатель просит рассказать, как было получено число 9 на примере яблок, например: к 8 яблокам добавили 1, стало 9 яблок. Из 9 яблок взяли 1, осталось 8 яблок. Ребенок затрудняется дать четкий ответ. Что в данной ситуации должен делать воспитатель? Ответ: воспитатель должен задать наводящие вопросы: «Сколько было?

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми среднего дошкольного возраста

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. При обучении отсчету предметов воспитатель начинает с показа его приемов. Объясняя способ действия, воспитатель подчеркивает необходимость считать каждый предмет. Затем предлагает ребенку отсчитать 4 игрушки. Ребенок отсчитывает игрушек больше. Как вы думаете, почему? Ответ: новый способ действия поглощает внимание ребенка, и он забывает, сколько предметов надо отсчитать. Иногда

Подробнее

Педагогические ситуации с детьми младшего дошкольного возраста

Методическая копилка, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Ситуация 1. Воспитатель дает ребенку зеленый кубик и предлагает среди предметов разного цвета (колечки, кубики, мячики) выбрать предмет такого же цвета. Ребенок выбирает кубик красного цвета. Воспитатель тут же помогает ребенку (дает мячик зеленого цвета). Что должен сделать воспитатель, если ребенок ошибся? Ответ: если ребенок ошибся, воспитатель задает вопросы: «Что

Подробнее

Повышение профессиональной компетентности воспитателей по математическому развитию дошкольников через решение педагогических ситуаций

Дошкольное образование, Обобщение педагогического опыта
Автор: Елена Владимировна Бегинина
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 43» г. Биробиджана
Должность: воспитатель

Дошкольное образование ‒ первое и самое ответственное звено в общей системе образования. В дошкольном возрасте закладывается фундамент представлений и понятий, который обеспечивает успешное умственное развитие ребенка. Педагоги знают, что математика ‒ это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического

Подробнее

Урок профессионально-трудового обучения по профилю «Младший обслуживающий персонал» в 5 классе

Технология, Обобщение педагогического опыта
Автор: Татьяна Николаевна Ремез
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель профессионально-трудового обучения

Тема: Пришивание пуговиц со сквозными отверстиями Цель: Формирование трудовых умений по пришиванию пуговиц на ткани. Задачи: Образовательные: закрепить практические умения и навыки пользование иглой, нитками, ножницами, умения соблюдать технику безопасности при работе с иглой и ножницами. Коррекционно-развивающие: развивать творческие способности, коммуникативные навыки общения, координацию движений, зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев

Подробнее

Урок профессионально-трудового обучения по профилю «Младший обслуживающий персонал»в 5 классе

Технология, Обобщение педагогического опыта
Автор: Татьяна Николаевна Ремез
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель профессионально-трудового обучения

Тема: Аппликация «Жилая комната» Цель: Знакомство с предметами мебели, выполнение их из бумаги. Задачи: Образовательная: систематизировать знания детей о видах бумаги, их многообразии. Коррекционно-развивающие: развивать умения планировать свою работу, применять имеющийся опыт в новом задании; развивать восприятие опознавательных признаков, внимание, пространственную ориентацию, творческие способности, глазомер. Воспитательные: воспитывать бережливость, эстетический вкус,

Подробнее

Конспект урока для обучающихся специальной (коррекционной) школы по профилю «Младший обслуживающий персонал»

Технология, Обобщение педагогического опыта
Автор: Татьяна Николаевна Ремез
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель профессионально-трудового обучения

Тема: урок-путешествие. Цель: Знакомство с инструментами. Задачи: Развивающие: развивать и расширять кругозор детей, развивать творческие способности учащихся; Коррекционные: корректировать речь обучающихся, их культуру общения со сверстниками и учителем; совершенствовать трудовые навыки; Воспитывающие: воспитывать трудолюбие, взаимопомощь, самостоятельность, ответственность за порученное дело; учить детей планировать и организовывать свой труд. Тип урока: урок

Подробнее

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках адаптивной физической культуры обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Физическая культура, Обобщение педагогического опыта, 2020
Автор: Дмитрий Владимирович Корыткин
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель физической культуры

Приобрести здоровье — храбрость, сохранить его — мудрость, а умело распорядиться им — искусство. Франсуа Вольтер Наше образовательное учреждение – это специальная (коррекционная) школа для учащихся, где принимают и оказывают квалифицированную помощь детям со сложными (комплексными) дефектами. Состав обучающихся сложен по диагнозу, симптоматике и ряду сопутствующих нарушений эмоционально-волевого и физического

Подробнее

Развитие творческих способностей учащихся с нарушением интеллекта на уроках трудового обучения

Технология, Обобщение педагогического опыта
Автор: Татьяна Николаевна Ремез
Место работы: МБОУ «Специальная (коррекционная) школа»
Должность: учитель профессионально-трудового обучения

ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к особым образовательным потребностям детей данной категории, среди прочих, относит стимуляцию познавательной активности, формирование позитивного отношения к окружающему миру. Стандарт, в частности, направлен на решение такой задачи, как развитие способностей и творческого потенциала каждого обучающегося с нарушением интеллекта. Находясь в постоянном поиске,

Подробнее
1 … 41 42 43 44 45 … 76