Содержательно-методические ресурсы уроков литературы о Холокосте

Автор: Виктория Владимировна Снегирёва
Место работы: МБОУ «Лицей № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом»
Должность: учител русского языка и литературы

Холокост ‒ это наконечник на выструганной веками стреле антисемитизма… Л. Коваль Преамбула Закона «Об образовании в Российской Федерации» определяет, что образование ‒ целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства (N 273-ФЗ от 29.12.2012 (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021). Таким образом, в понятии «образование»

Подробнее

Тематическое планирование уроков литературы раздела «Литература о Холокосте»

Автор: Виктория Владимировна Снегирёва
Место работы: МБОУ «Лицей № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом»
Должность: учител русского языка и литературы

№ Тема Количество часов   «Уже сыпались витрины. Уже трещали двери. Уже пролилась кровь» (по произведению Ильи Когана) 1   «Голоса и лица ушедшего мира. Еврейский мир до войны» 1   «Геометрический закон памяти… Бабий Яр… Это было слишком давно…» 1   Одна тема навсегда (стихи П. Маркиша о трагедии

Подробнее


Урок-размышление «Уже сыпались витрины. Уже трещали двери. Уже пролилась кровь» (по произведению Ильи Когана)

Автор: Виктория Владимировна Снегирёва
Место работы: МБОУ «Лицей № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом»
Должность: учител русского языка и литературы

Форма урока: урок-размышление (творческая лаборатория) Цели урока: воспитание толерантной личности на примере анализа такого исторического события как «Хрустальная ночь»; создание условий для формирования устойчивого интереса к изучению произведений, в которых отражены судьбы людей эпохи Холокоста; развитие творческого мышления, коммуникативной компетентности; формирование ценностных ориентиров учащихся через знакомство с произведениями, обладающими высокими

Подробнее

Урок фотографии «Голоса и лица ушедшего мира. Еврейский мир до войны» (конструктор урока)

Автор: Виктория Владимировна Снегирёва
Место работы: МБОУ «Лицей № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом»
Должность: учител русского языка и литературы

Форма урока: урок-размышление (творческая лаборатория) Цели урока: создание условий для формирования устойчивого интереса к изучению произведений, в которых отражены судьбы людей эпохи Холокоста; развитие творческого мышления, коммуникативной компетентности; формирование ценностных ориентиров учащихся. Задачи урока: учить понимать исторические события на примерах судеб конкретных людей; развивать абстрактно-зрительное восприятие материала, логическое мышление учащихся;

Подробнее

Люди мира, на минуту встаньте! (монолог подростка, или как я узнал о Холокосте)

Автор: Лев Шапиро
Место усебы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"

Люди мира, на минуту встаньте! (монолог подростка, или как я узнал о Холокосте) Звон плывет, плывет над всей землею, И гудит взволнованно эфир: Люди мира, будьте зорче втрое, Берегите мир, берегите мир! А. Соболев «Бухенвальдский набат» Всем добрый день, вечер, утро, ночь (выберите то существительное, которое соответствует нужному времени суток,

Подробнее

Методическая тетрадь учителя по литературе Холокоста «У каждого человека есть имя…»

Автор: Виктория Владимировна Снегирева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Данное методическое пособие представляет собой сборник конспектов уроков литературы в  10-11 классе, посвященных изучению темы Холокоста. Пособие содержит тематическое планирование раздела «Литература о Холокосте», методический глоссарий и разработки 5 уроков с таблицами, схемами и дидактическими материалами. Для учителей-словесников, руководителей методических объединений школ, студентов филологических факультетов вузов. Автор методических материалов: Снегирева

Подробнее


Дистанционное обучение: проблемы и перспективы

Авторы: Дмитий Юрьевич Мышляков, Яна Владимировна Белякова
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"

Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Сегодня Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Современное образование немыслимо без Интернета. Большинство современных школьников активно используют смартфон, компьютер и Интернет в своей жизни и образовании. В современном обществе при бурном информационном росте специалисту требуется учиться практически всю жизнь. Раньше можно

Подробнее

А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» )

Автор: Софья Евгеньевна Ладыгина
Место учёбы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Ученик: 3 класса "А"

       

Подробнее


Внеклассное занятие по литературному чтению, 4 класс. «Еврейские поэты и писатели»

Автор: Наталья Ивановна Каменева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель начальных классов

Цель: Знакомство с творчеством еврейских поэтов и писателей. Задачи: Продолжить работу над формированием читательской деятельности (расширение читательского кругозора; формирование читательского интереса; умение читать избирательно в соответствии с выбранной темой). Воспитывать патриотические чувства через произведения литературы и искусства. Воспитывать чувство гордости за принадлежность к жителям Биробиджана. Ход урока: I. Формулирование темы

Подробнее

Биробиджанская симфония. «Песни моих улиц» А. Л. Драбкин

Автор: Виктория Владимировна Снегирева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель литературы

Форма урока: творческая лаборатория Цели урока: создание условий для формирования устойчивого интереса к изучению мемуарной прозы; развитие творческого мышления, письменной речи, коммуникативной компетентности; воспитание уважительного отношения к чужому мнению, формирование умения корректно и доказательно обосновывать свою точку зрения, показать путь к успеху. формирование ценностных ориентиров, учащихся через знакомство с произведениями, обладающими

Подробнее

Программа II смены SMART-проект твоего лета #Хаверим (друзья)

Авторы: Снегирева Виктория Владимировна, Доценко Ольга Сергеевна
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"

Авторы программы: Снегирева В.В., заместитель директора, Доценко О.С., учитель музыки МБОУ «Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом» АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Программа «SMART-проект твоего лета #Хаверим» (#Друзья) представляет собой комплексную

Подробнее

Программа летнего палаточного эколого-туристического лагеря «БЕРИНГ»

Автор: Елена Анатольевна Горева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель географии

Актуальность проекта На современном этапе развития цивилизации стало совершенно очевидно, что человек обязан изменить своё отношение к окружающему миру, умерить свои потребности и научиться жить в гармонии с природой, осознавая силу и масштабы своего воздействия на многочисленные природные связи. Признание необходимости и важности формирования экологической культуры у современного человека в

Подробнее

Урок по теме «Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира» (8 класс)

Автор: Елена Анатольевна Горева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель географии

Тип урока : закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся. Вид урока : комбинированный с элементами эвристической беседы, частично-поисковой деятельности, с элементами проблемного обучения. Цель – развитие экологического мышления учащихся на основе решения проблемных задач. Задачи : 1. углубить представления о роли растений и животных в природе и жизни

Подробнее


Формирование экологической культуры школьников в учебное и внеурочное время

Автор: Елена Анатольевна Горева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель географии

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. В современном сложном, многообразном, динамичном, полном противоречий мире проблемы окружающей среды (экологические проблемы) приобрели глобальный масштаб. Основой развития человечества должно стать содружество человека и природы. Каждый должен понять,

Подробнее

КРУЖОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Автор: Наталья Ивановна Каменева
Место работы: МБОУ "Лицей №23 с этнокультурным (еврейским) компонентом"
Должность: учитель начальных классов

Пояснительная записка Перед вами громада‒русский язык. Наслаждение глубокое зовет вас, наслаждение погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его Н.В. Гоголь Цель программы Рамки урока и насыщенность школьной программы по русскому языку не всегда позволяют ответить на многие вопросы, интересующие детей. В настоящее время ‒ в период модернизации

Подробнее
1 2